1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要认真研究写作系统的特点 及实现方法，并根据其特点，合理科学地构建合理的课件整体结构布局，使课 件整体结构逻辑性强结构清晰，简单易读。开发课件的结构常见类型有 动画模拟演在舞台上的内容才能被看到，而舞台之 外的工作区域中的内容就如同在后台的演员和工作人员样不会被观众看到。 场景 就像戏剧可以有几幕样，舞台上也可以放下几个场景。注意在舞台的右上 部分，有两个小按钮，其中个第个就是场景切换的按钮。可以通过不同的场 景之间的交互性，来创作出非常复杂的动画。 时间轴窗口 时间轴窗口用于对的两个基本元素层和帧进行操作。在系统缺省设置 下，时间轴窗口已编辑栏的形式出现在舞台的上面，紧靠上边框。使用者可以根 据需要或爱好，用鼠标拖动该编辑栏到界面的其他位置，甚至将其拖出边 框，使之成为可自由移动的浮动窗口。时间轴控制窗口分为左右两个区域，他们 分别是层控制区和时间轴控制区。 的层与的层的概念是差不多的，他们都是透明的，只不过 在中是指涂层......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....文件小，传输速度快，适合网 络传输和共享。文件能实现边下载边播放，不会由于网络的原因造成 播放的不连贯，影响播放效果。学生通过网络获得教学资源，可以方便地在学校 建立的局域网上实现基于学习。 强大的兼容性脚本语言 动画格式的课件可以被其他类型的课件引用，如可以在 课件中插人课件，在网页制作中插人课 件。使用的语言能制作出丰富多彩的动化，并能通过 语言访问数据库，实现与数据库的联系，为课件制作者提供了更广阔西北师范大学数学与信息科学学院届计算机科学与技术师范专业毕业论文 第页共页 的应用空间。课件还可以通过在发布设置中，选择选项，系 统自动会生成了个同名的的网页文件。 现在课件中已经大量的运用到了多媒体技术，动画技术，组件技术。应用课 件的学科也从以前的电脑课程教学，扩展到现在的数学，物理，化学，语文，英 语，历史，地理等各个学科。针对的学员年级也从小学，中学到大学，甚至是更 高级别的教学都在使用。它们在课堂中占据的地位也得到了提高，有的甚至节 课就是播放个课件......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....将尺寸设置为像素， 背景设置为蓝色，并将帧频设置为。如图所示。 将图层改名为背景，在背景层第帧插入背景图片。文件导入 导入到舞台选择背景图片。 新建图层，命名为字符，在该图层上用字符编辑工具写上算法思想 和算法分别放在左右两侧。 西北师范大学数学与信息科学学院届计算机科学与技术师范专业毕业论文 第页共页 图新建舞台 根据技术排序算法的分析，新建个名为子表的图层，在舞台上构 建好需要的各元件如子表序列元件以及需要排序的字符的元件。 如图所示。 图制作各元件西北师范大学数学与信息科学学院届计算机科学与技术师范专业毕业论文 第页共页 按照基数排序算法在这个过程中就需要用到引导，目的就是为了 使元件逐按我们所指定的路径进入到子表中。 如创建的引导层 步骤先选定图层，然后单击时间轴面板底部的引导层按钮 ，创建个运动引导层 步骤二在运动引导层中需要引导的地方创建关键帧，在运动结束的地方创 建关键帧......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“..... 然后将其中的每个子表按照第二个字母分成更多子表以此类推。而该课件所用 的思想消除了子表中的这种多重性首先根据最低有效位而不是最高有效位，将 这些项分布到子表的表格中，在这第次划分后，表格中的表按照最低有效位中 的字符给定的次序被起作为单个的表收回。然后按次最低有效位划分这个表格 并重新组合成个表。重复这些步骤，知道最高有效位上划分这个表并重新组合 它，从而得到完全有序的序列。该课件演示的几个元件均为三个字母，则首先要 从第三个字母开始排序，将各字符分配到子表中然后收集起来重新按第二个字 母排序，最后按第个字母排序，然后收集到有序的序列。 课件制作前准备 分析制作目的及其效果制作的是课件，则需要体现比口头教学的优点，数 据结构本身就是比较难懂的课程，则制作的课件就要体现出生动有趣，目了然， 不仅要做的易懂，还要能吸引观看者而且要选择些比较素的背景，以免在教 学中失去了重点。可以在课件中添加声音以配合课件演示，也可以边演示边 口头讲解......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....再单击图层引导 开始那帧处，将元件移动到曲线的起始点 步骤四在图层结束引导的地方插入关键帧，再将元件移动到曲线 的终点位置，选择贴紧至对象按钮，使其吸附于去上末端。 步骤五在图层开始引导的关键帧处右击，选择创建补间动画选项， 即可达到如图所示的效果。个场景可以创建多个引导层。 图引导元件实现分配西北师范大学数学与信息科学学院届计算机科学与技术师范专业毕业论文 第页共页 特别要注意的是，每个动态的元件都要单独放置在个层上，防止其层的 元件同时运动。 图收集过程 为了在教学过程中显得更加生动有趣，给每个动态的元件都加上引 导层，使其按照我们的指定的路径让其运行。同时给每次不样的操作加上文 字说明，使得读者更容易看懂其中的意思，也使教学更加方便。 为了能让课件的运行按自己的想法播放，给课件添加三个按钮开 始复位停止。并分别加上动作代码......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....层控制区位于时间轴的左边，是进行层显示和操作的主要西北师范大学数学与信息科学学院届计算机科学与技术师范专业毕业论文 第页共页 区域，由几个层功能操作示意列和按钮组成。当前舞台中正在编辑作品的所有层 的名称类型状态都会按照层的放置顺序排列在层示意列中。在层控制区中， 不当可以显示当前作品的层及所属信息，还可以对个或部分层进行操作，如 新增层删除层改变层的放置顺序等。 时间轴窗口的右半部分是时间轴控制区域，该区域主要由若干行和左边层示 意列对应的帧序列示意列时间轴标尺信息提示栏以及些用于控制动画显 示和操作的工作按钮组成。它用于对各帧的播放和放置进行有效的控制。 利用时间轴窗口安排好元素的空间位置和时间位置能够制作出比较好的动 画效果。 第章动画课件的制作过程 数据结构之基数排序 动画设计思路 制作多媒体动画时，随着质量要求以及内容的多少，所付出的精力和时间有 所不同。根据经验......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....本系列文章将向大家详细介绍代码的各种新特性以及新的安全模型 与旧版文件的变化关系。编写动作脚本并不需要用户对 有完全的了解，用户的需求才是真正的目标。有了设计创意之后，用户要做的就 是为此选择恰当的动作属性函数或方法。学习的最佳方法是 创建脚本。用户可以在动作面板的帮助下建立简单脚本。旦熟悉了在电影中添 加诸如和这样的基础动作之后，用户就可以开始学习更多有关 的知识。要使用的强大功能，最重要的是了解 语言的工作原理语言的基础概念元素以及用来 组织信息和创建交互电影的规则等。 涉及到的领域动画游戏制作，网络构件，学习课件，网站广告设计 及全网站，工控界面等等。主要特点是制作简单，通用性比较大，涉及的 领域多，制作出的东西效果都可以做到非常精致。缺点在于有些效果需要别的软 件辅助制作等等，不是所有效果都能制作出来。比如些效果，就很 难制作，只能通过导入的方式或者针并针的方式。 的三重意义 有三重意义英文本意为闪光它是全球流行的电脑动 画设计软件它代表用上述软件制作的流行于网络的动画作品......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....他的前身是，早期网上流行的矢量动画插 件。后来由于公司收购了以后便将其改名为， 到现在最新的。现在网上已经有成千上万个站点，著名的如 专门站点，全部采用了和。 可以说已经渐渐成为交互式知量的标准，未来网页的大主流。 第章用制作课件 制作课件的特点 复合性好交互性强 可以把文本图形图像音频视频动画等多种信息集成。在 中动画片断和场景的跳转都可以使用来实现控制，提供了多种交 互类型，可以创建出具有强大交互功能的课件，使用者还可以通过鼠标键盘等 输入工具与课件交互,为制作者提供的强大的功能满足需要。 强大的绘图动画功能 具有较强的图形绘制能力，课件中般的运动路径都可用它来绘制， 并且在运动中根据需要使对象加速或减速。支持逐帧动画形状渐变动画 运动渐变动画和遮罩动画等。能导入常见格式的图像，无失真缩放，采用 图形矢量格式，放大或缩小都不会影响课件画面质量，大屏幕播放效果好......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....设计人员应首先考虑动画 产品的目的投入内容制作时间等，同时也要考虑动画的交互方式，用后效 果等。做好这些前期工作，对以后的制作将十分有利。 第二阶段就是按照第阶段的设计规划收集所需的素材并进行加工，例如 编写文档录音制作动画等等。在收集素材时应注意严格要求以保证质量。 第三阶段用将收集的素材集成并测试在这个过程中应不断进行测 试，对发现的问题及时加以修改以保证精心制作的多媒体动画问世。 要想制作出基数排序的动画课件，首先就应该明白基数排序算法，明白 基数排序的原理是什么，弄懂这些之后，开始设计如何才能制作出基数排序的动 态过程，并且要表现清晰明了。西北师范大学数学与信息科学学院届计算机科学与技术师范专业毕业论文 第页共页 动画课件制作过程 分析基数排序算法 每次考虑键的个字符并分割这些元素，不是将他们分成两个子表，而是尽 键中给定字符的可能性分成许多子表。例如如果键入的是单词或是其他字母， 则将表在每个阶段分成个表的表格......”。