1、究组作为代表中国的区域性标准化组织，从年月加入以后，经过个月的充分准备，并与项目协调组技术规范组进行了大量协调工作后，在同年月向建议将纳入标准规范的工作内容。年月在法国尼斯的会议上，我国的提案被无线接入网全会所接受，正式确定将纳入到后拆分为和的工作计划中，并将简称为低码片速率方案。经过年多的时间，经历了几十次工作组会议几百篇提交文稿的讨论，在年月棕榈泉的全会上，随着包含标准在内的版本规范的正式发布，在中的融合工作达到了第个目标。至此，不论在形式上还是在实质上，都已在国际上被广大运营商设备制造商所认可和接受，形成了真正的国际标准。标准的现状自年月发布后，标准规范的实质性工作主要在体系下完成。在标准发布之后的两年多时间里，大唐与其他众多的业界运营商设备制造商起，又经过无数次会议讨论邮件组讨。
2、论，通过提交的大量文稿，对标准规范的物理层处理高层协议栈消息网络和接口信令消息射频指标和参数致性测试等部分的内容进行了次次的修订和完善，使得到目前为止的规范达到了相当稳定和成熟的程度。在的体系框架下，经过融合完善后，由于双工方式的差别，的所有技术特点和优势得以在空中接口的物理层体现。物理层技术的差别是与最主要的差别所在。在核心网方面，与采用完全相同的标准规范，包括核心网与无线接入网之间采用相同的接口在空中接口高层协议栈上，与二者也完全相同。这些共同之处保证了两个系统之间的无缝漫游切换业务支持的致性的保证等，也保证了和在标准技术的后续发展上保持相当的致性。年月日已经被宣布为中国的国家通信标准注说法不确切。月日国家信息产业部规定为行业标准，而非国家的通信标准标准的后续发展在技术和系统蓬勃发。
3、之际，不论是各个设备制造商运营商，还是各个研究机构政府，都已经开始对以后的技术发展方向展开研究。在认定的几个技术发展方向中，包含了智能天线技术和时分双工技术，认为这两种技术都是以后技术发展的趋势，而智能天线和时分双工这两项技术，在目前的标准体系中已经得到了很好的体现和应用，从这点中，也能够看到标准的技术有相当的发展前途。另外，在之后的版本发布中，标准也不同程度地引入了新的技术特性，用以进步提高系统的性能，其中主要包括通过空中接口实现基站之间的同步，作为基站同步的另个备用方案，尤其适用于紧急情况下对于通信网可靠性的保证终端定位功能，可以通过智能天线，利用信号到达角对终端用户位置定位，以便更好地提供基于位置的服务高速下行分组接入，采用混合自动重传自适应调制编码，实现高速率下行分组业务支持多。
4、线输入输出技术，采用基站和终端多天线技术和信号处理，提高无线系统性能上行增强技术，采用自适应调制和编码混合技术对专用共享资源的快速分配以及相应的物理层和高层信令支持的机制，增强上行信道和业务能力。在政府和运营商的全力支持下，产业联盟和产业链已基本建立起来，产品的开发也得到进步的推动，越来越多的设备制造商纷纷投入到产品的开发阵营中来。随着设备开发现场试验的大规模开展，标准也必将得到进步的验证和加强。为了加快的产业化进程，早日形成完整的产业链和多厂家供货环境,年月日，产业联盟在北京成立。产业联盟的成员企业由最初的家，发展到目前的家企业，覆盖了产业链从系统芯片终端到测试仪表的各个环节。第二章我校西校区典型场景建设策略分析场景的分类大学校园作为培养高素质人才的摇篮，在信息化的社会环境下，大学生。
5、们对于通信中语音业务的需求不断增长，而作为新兴人群的大学生们对于新事物的探知欲是很强的，因此对于数据业务的需求正在与日俱增。从开始，中国移动就已将校园作为个数据黄金增长点，而网络的个重要覆盖目的便是满足不断增长的无线数据业务，校园也自然成为了特别关注的地点。大学校园般存在多种功能性建筑物，比如务量为爱尔兰。由于无线电波在传播过程中，不可能的传播，都存在定的呼损，假设呼损率为,则北村宿舍区忙时话务量为爱尔兰乘以为爱尔兰在南村宿舍区忙时话务量为爱尔兰乘以为爱尔兰在校园其他区域忙时话务量为爱尔兰乘以为爱尔兰。由于个爱尔兰对应个信道，则北村宿舍区需要个信道南村宿舍区需要个信道校园其他区域需要个信道。本次设计系统采用的频段，共有的频带，载频间隔为,有个载频。由于系统根据服务质量的不同，每个。
6、频有到个信道，本次设计我取中间值即每个载频有个信道。则北村宿舍区需要个信道，则需要大约个载频南村宿舍区需要个信道，则需要大约个载频校园其他区域需要个信道，则需要大约个载频。西校区网络设计总共需要个载频，但这取的是载频的上限值，所以能够满足业务的需求。基站天线设置天线对空间不同方向具有不同的辐射或接收能力，这就是天线的方向性。根据方向性的不同，天线有全向和定向两种。定向天线在水平方向图上表现为定角度范围辐射，是指在个或几个特定方向上发射及接收电磁波特别强，而在其它的方向上发射及接收电磁波则为零或极小的种天线。采用定向发射天线的目的是增加辐射功率的有效利用率，增加保密性采用定向接收天线的主要目的是增加抗干扰能力。全向天线即在水平方向图上表现为都均匀辐射，也就是平常所说的无方向性。般情况下波。
7、宽度越小，增益越大。全向天线在通信系统中般应用距离近，覆盖范围大，价格便宜。增益般在以下。定向天线发射距离远，但是针对性发射，也就是点对点，用于远距离传送全向天线发射是向天线四周发射信号，天线周围都能接收到信号，但传输距离相对近些定向天线在通信系统中般应用于通信距离远，覆盖范围小，目标密度大，频率利用率高的环境。天线的选择如果需要满足多个站点，并且这些站点是分布在的不同方向时，需要采用全向天线如果集中在个方向，建议采用定向天线另外还要考虑天线的接头形式是否和匹配天线的增益大小等是否符合实际需求。天线的安装对于室外天线，天线与无线之间需要增加防雷设备定向天线要注意天线的正面朝向远端站点的方向天线应该安装在尽可能高的位置，天线和站点之间尽可能满足视距肉眼可见，中间避开。本次规划把兰州理工发。
8、大学西校区看作个小区，小区用三个定向天线进行全部覆盖。设置个基站进行校园网络覆盖，基站的天线架设到西校区南村东侧食堂楼顶。西校区校园基站天线覆盖如下图所示图基站天线覆盖示意图如图中所示，扇区覆盖教学楼实验楼部分树园以及大范围的室外环境。扇区覆盖北村宿舍楼运动场体育馆以及道路等室外环境。扇区覆盖南村宿舍楼运动场田径场以及树园道路等室外环境。天线高度指面天线离地面的距离即为天线高度，本次设计基站天线高度为楼高拔杆高天线高。小区半径与天线高度之间的关系如下图所示图天线倾角图天线与小区半径的夹角为，则下倾角为。传播模型及传播损耗因为小区半径为,符合微蜂窝的覆盖半径范围，所以采用微蜂窝的传播模型。则可视传播损耗的计算公式为式中损耗以计算，距离以计算，频率以计算。非可。
9、传播路径损耗公式为式中是自由空间传播损耗，是屋顶至街道的绕射及散射损耗，是多重屏障的绕射损耗。自由空间传播损耗的计算公式为屋顶至街道的绕射及散射损耗的计算公式为其中为街道宽度为,距离为,频率为,基站天线高度为,是建筑物高度与移动台天线高度之差,是考虑到街道方向的实验修正值，由于本设计中不考虑其值为零。则将这些数据代入公式中，得出可视传播损耗为，非可视传播路径损耗为。功率匹配问题宏站还有个问题是功率匹配，包括信号源输出功率匹配不同频段的信号在系统中传输损耗不同产生的影响边缘覆盖场强的不同要求不同频段的无线电波空中损耗不同而产生的影响等，需设计人员根据运营商的不同要求和各楼的实际情况综合考虑。接收端最小功率为，因此再设计时天线的发射功率要达到定的。
10、求。直接采用室外的宏蜂窝基站作为信号源。在密集区为了深度覆盖而采用该方式时，需要留出的穿透损耗余量，这部分的余量直接导致小区的半径缩小，站点数量增加。但是即便如此，室内覆盖的效果仍然较差，存在大量的覆盖盲区，另外严重的导频污染使用户接收多个强干扰，业务在室内达不到预期的使用效果。最重要的是其网络容量有限，接通率低。基站的发射功率很大部分消耗在穿透损耗上，影响了系统的容量。它适用于建筑物的电磁密闭性较差或建筑物较为稀疏而且话务量较低的场景。频率和时隙规划在频点选择上根据建筑物位置的室外信号分布环境选择合适的频点，在频谱资源丰富的情况下，可以考虑使用与室外的宏蜂窝信号不同的频点使用频点的系统的主载频应该尽量避开信号最强的个相邻宏蜂窝主载频。覆盖和容量的统筹考虑方面，根据校园内系统的各自情况。
11、，尽量满足覆盖和容量的要求。例如，考虑到在室内的链路损耗般比大，所以般需要增加定数量的天线点，以满足覆盖和容量的要求。另方面，由于网络是自干扰系统，室内分布系统的信号泄漏容易造成对室外信号的干扰，导致室外用户选用室内信号，使软切换增多，从而影响室外的掉话率，同时过多的软切换也会浪费系统的容量。因此，要采用多天线小功率的方法，减少室内天线的输出电平，以控制信号泄漏电平在靠近窗户门口等边缘区域，应采用方向性较好的定向天线，以减少信号的泄漏。参考文献郭梯云邬国扬李建东移动通信系统第三版西安电子科技大学出版社沈振元聂志泉赵雪符通信系统原理西安电子科技出版社覃团发姚海涛覃远年陈海强移动通信重庆大学出版社邱玲朱近康孙葆根张磊第三代移动通信系统人民邮电出版社张同须李楠高鹏网络规划与工程北京机械工业出。
12、社谢显中第三代移动通信系统技术与实现北京电子工业出版社陈高华吴玲琦卢军等远程覆盖与室内覆盖技术要点分析移动通信，李世鹤第三代移动通信系统标准北京人民邮电出版社无线网络钱德沛著计算机网络实验教程北京高等教育出版社，赵腾任著计算机网络工程典型案例分析北京清华大学出版社,廖常武汪刚编著校园网组建北京清华大学出版社，张维著实战网络工程案例北京北京邮电大学出版社,陈伟著局域网组建实例与技巧北京科学出版社,课程设计总结为期三周的通信系统综合训练课程设计结束了，通过自己的努力和老师同学的帮助，我基本上完成了课程设计的主要任务，达到了本次课程设计的基本目的。本次课程设计围绕技术展开，通过本次课程设计，让我对时分同步码分多址，技术有了更深步的了解，更进步的巩固了课堂上所学的移动通信相关知识。在设计过程中。
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毕业论文：TD-SCDMA无线网络设计
