帮帮文库

ppt 卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:17 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:30

《卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它是实现“三网融合”的重要器件之,为的进步集成化商业化提供指导。本研究课题采用数值模拟外加实验测试的方法对阵列波导光栅进行设计优化。研究的出发点是利用阵列波导光栅的频谱周期性,使第波长工作在不同的衍射级次,离第二三波长和较远的第波长被映射到第四波长,也就是使第四波长与第波长有相同的总传播路径,如此便可将波长通道置于之间,能大范围减小自由频谱范围,增加系统衍射级次。本研究使用的材料是聚合型材料,其具有很高的折射率,同时还有良好的光学性能,用它来设计,这将使得具有了制作简单成本低集成度高易与传统工艺兼容等优点。万方数据中国计量学院硕士学位论文基本原理作为平面光波导集成中的主要器件,其从年发展至今已经有年之久,虽然早就出现了商业化的器件,但人们对的研究热情并未减少,依然活跃于的设计制作中。本文设计制作的为第四代的器件。性能测试的参数在应用中,其将定义的三信道信号复用解复用,这对无源器件的要求比较高......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....详细介绍及其研究进展,并指出了聚合物材料在集成波导中的优势。第二章主要介绍了的基本原理及性能指标,在此基础上采用了越级衍射理论来设计,确定了的设计参数。在几何坐标中计算了万方数据中国计量学院硕士学位论文的结构,并画出了相应了掩膜图。第三章主要对设计的器件进行了理论模拟。首先介绍了的理论模拟方法,然后根据等效折射率方法对其不同区域的有效折射率进行了计算,最后由据设计参数对仿真模拟,并对模拟结果进行了讨论分析。第四章主要介绍了制作工程中的工艺流程。由于器件没有上包层,因此其流程相对简单,只需光刻就行,主要包括洗片匀胶烘烤紫外光刻和显影等技术。第五章是在测试平台上对制作出的进行测试,在中对收集到的数据进行了处理分析,并讨论了在系统中对影响较大的因素。第六章对本文所做的工作及系统中存在的问题进行了总结分析,同时对下步工作进行了展望......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....万方数据中图分类号学校代码密级公开硕士学位论文基于的单纤三向波分复用器的设计与制作作者吕飞导师郎婷婷申请学位工学硕士培养单位中国计量学院学科专业光学工程研究方向光通信二〇四年三月万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中国计量学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名签字日期年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解中国计量学院有关保留使用学位论文的规定。特授权中国计量学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印缩印或扫描等复制手段保存汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如图所示。图设计的波导结构图要实现光在波导中传输,需要在波导中存在稳定的波导模式,同时光波作为信号的载体需要单模条件,以防止模间色散的干扰。图为已知文献中提供的芯层不同高度和不同宽度下的模式曲线,图中为下包层的脊高,在本设计中其值为,即单模条件,据此本设计采用的芯层高度宽度分别为。万方数据中国计量学院硕士学位论文图不同高度和不同宽度下的单模曲线图包层和芯层的有效折射率求解由图知,的光传输区的波导模式共分为两种。种为高度相对于长宽很小几乎可以忽略的等效平板波导,包括两个区域,另种为条型波导,包含输入输出及阵列波导。根据已有文献叙述,各材料光波长与折射率的色散关系表所示。表芯层和下包层的材料特性材料在时的折射率色散关系单位由以上给出的色散关系算出了个波长的折射率,如下表所示......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....研究生学习即将结束,两半年的学习生涯使我受益良多。在硕士毕业论文完成之际,谨借此机会向我的父母老师,亲朋好友及同学表示衷心的感谢。首先要感谢我的导师郎婷婷老师,从论文的选题研究工作的进展及论文的完成都倾注了导师的细心指导。在我攻读硕士学位期间,在学习上和生活上都给了我很大的帮助。郎老师以其严谨的治学风格渊博的学术知识开阔的思维对待科研教育的认真负责创新的态度,使我受益匪浅。谨此向郎婷婷老师表示我衷心的谢意和敬意。感谢和我起走过两年半研究生生涯的全体级光电专业同窗,感谢他们对我的帮助,鼓励和支持。正是他们在学习和生活上的支持和鼓励,使我不断的进步,也给我的研究生生活增添了许多乐趣。我特别要感谢我亲爱的父母和亲人,感谢他们对我无私的奉献,对我的支持。我会继续前行,用最好的成绩报答他们。最后要特别感谢参与我论文评审和答辩的各位老师......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在本课题中主要对测试结果的串扰带宽偏振波长偏移及偏振相关损耗进行了测试,以下是对这四个性能参数的定义及讨论。串扰串扰定义为通道透过率峰值与其它通道在此通道带宽内的透过率的比值。其表达式为其中,式中表示波导中的光本征模式。同时,从图可以看出,随着波导间距的减小,它们之间的重叠部分将会增加,即耦合度增大,串扰也将相应的增大,所以减小串扰的最好办法是使输出波导的间距增大。万方数据中国计量学院硕士学位论文图波导间的耦合计算示意图带宽通常考虑的仅是带宽,其定义为从频谱峰值下降后对应的波长间隔的差值,带宽的计算公式为其中为高斯场的等效宽度,为输出波导间距,为输出通道波长间隔。由公式可以看出,随着的增大,带宽会变小,实际中要求带宽越大越好,用以减小波长漂移带来的影响,所以要使带宽尽量大,要求输出波导间距尽量小,这与减小串扰的要求不致,所以在设计时应先做理论模拟然后折中考虑输出波导的间距......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....相对于混合集成它有许多优点比如集成度高可靠性好成本低等。典型的单片集成芯片为基于结构的,其结构简单设计方便集成度高,在基上制作基于的的大小比混合集成如图所示的和波导混合集成小五十倍以上。最新的高集成度的由光子晶体构成,其内部晶格为正六边形,通过在晶格中引入点缺陷和折叠定向耦合器来实现三波长的波分复用。聚合物材料在光集成器件中的优势在传统的平面光波导技术中,般使用无机半导体材料来制作波导导光介质,近年来随着材料科学的发展,聚合物也正逐渐被应用于光集成器件的波导中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....而聚合物的折射率有着很大的调控范围,可以和包层形成很大的折射率差,能被应用到些特殊的场合。同时,聚合物波导的制作工艺很简单,基本只需光刻个工艺步骤就行。聚合物材料的价格相对低廉,能促进光集成器件商业化的发展。下表为已发表的聚合物和无机的些典型数据对比,其中表代表无机材料器件,表为聚合物材料器件。表聚合物和无机的些典型参数表无机的典型性能参数性能参数参数数值通道数中心波长万方数据中国计量学院硕士学位论文波长间隔波长长度差衍射级次阵列波导数中心波长损耗带宽串扰小于小于小于小于小于表有机的典型性能参数性能参数参数数值通道数中心波长波长间隔波长长度差衍射级次阵列波导数插入损耗串扰小于小于小于论文主要研究内容和意义主要研究内容本文主要是关于基于单纤三向波分复用器的设计制作,利用聚合物的高折射率来减小器件的尺寸,使器件更加紧凑,工艺流程更加简单。同时越级衍射理论提高了的工作性能......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....它们在介质中的有效折射率不仅和传导材料有关还和波导的结构有关。在各向同性的对称介质中,各偏振态行为相同,因此在输出端得到的模式图相同,但在不对称的介质中,模式会表现不同的传输特性,导致输出端的不同模式图不尽相同。就是表征同输出通道中输出频谱模式的峰值波长差别。不对称度越高则值越大。则是表征同输出通道中输出频谱模式的峰值能量的差别。它们除与的结构有关外,还与环境的温度有着很大的关系,但可以通过偏振不敏感设计来减小的值。万方数据中国计量学院硕士学位论文设计过程图所示为的结构示意图,其组成结构分别为输入波导输出波导两个聚焦平板波导自由传输区和中间的条型波导波导阵列。其中入射出射信号由光纤与输入波导输出波导耦合后传输。由的功能结构知,其应该是输入个通道输出三通道的通道结构。根据标准,输出通道的波长分别为。中心波长通道取所在的传输通道......”

下一篇
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
1 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
2 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
3 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
4 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
5 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
6 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
7 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
8 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
9 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
10 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
11 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
12 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
13 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
14 页 / 共 17
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
卡通风加强学风建设教育PPT 编号18060
15 页 / 共 17
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批