《画夜景》说课稿—获奖说课稿㊣精品文档值得下载

《《画夜景》说课稿—获奖说课稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....启发学生思考颜色的深浅是相对而言的，是利用颜色对比产生的。个颜色只有和其他颜色相比较时才能分辨深浅。在美术中，把他们叫做颜色的明暗。语言表述通过语言表述与语文课相结合，培养学生口头表达能力。在教学活动中，我准备利用各种颜色的小花为奖励品，奖励给些有独到见解敢于表现的学生，以此来调动学生勇于表现释放个性的积极性，让学生真切地体验到学习的成功与快乐......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....二创设情境，认识明暗创设情境营造学习氛围，创设教学情景。请数位穿同色系衣服的同学上台模仿服装展示，其他同学讨论比较衣服颜色，找出哪些是亮色哪些是暗色，然后请两位同学上台将模特按衣服颜色深浅顺序排队。通过直观深动的生活实际让学生了解亮色与暗色的差别。引发思考质疑颜色的深浅是绝对的吗教师随机找两位模特请学生比较衣服颜色深浅......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不受制约的想象会像火山样喷涌不止。因此，我根据美术课程总目标所倡导的培养学生欣赏评述能力，体验美术活动乐趣，表达自己的情感和思想，激发创新精神。并结合小学低年级儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标为认知目标了解美妙的灯火使我们的生活变的绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。使学生了解颜色有深浅的变化......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我着重从教材分析教学方法学法指导教学程序和板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。教材分析根据美术新课程标准所确立的阶段目标，画夜景课属于造型表现学习领域，即通过看看画画做做等方法，大胆自由地把所见所闻所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。本课教学时数为课时。这节课要面对的教学对象是二年级的学生，这学龄儿童是想象思维最为活跃的时期......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....操作目标学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆生动的画面来。情感目标引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了教学重点是认识深浅色使画面产生的对比效果，通过对夜景的观察回忆和感受，表现夜景的美感......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....自主探究欣赏，感受我先整体表扬学生的学习精神，接着用种兴奋的语气告诉学生你们想不想看看夜景呢出示课件请学生欣赏组夜景与白天景色的对比图片，引导学生欣赏感受家乡美景。质疑，引发思考白天和夜晚，同景物有什么不同学生分组讨论，自由发表自己的看法。在学生汇报自己小组的意见。我设计这教学环节的目的就是要引导学生了解深浅颜色对比会使画面产生强烈效果。德育教育......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在创作中激发探索欲，培养个性。明确了教学目标，本课的重难点就显而易见了教学重点是认识深浅色使画面产生的对比效果，通过对夜景的观察回忆和感受，表现夜景的美感。教学难点是颜色深浅对比在画面中的实际运用。二教法运用针对小学低年级儿童天真浪漫活泼好动，注意力不集中的特点，在教学中，创设与教材相适应的乐学氛围......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....积极主动地参与教学活动，变无意注意为有意注意。遵循教为主导，学为主体的教育思想，我打算以下面两种方法为主进行教学情境激励法根据本课的特点和学生的认知规律，我采用欣赏交谈想象为主要教学手段创设情境。通过把学生带计的教学流程如下组织导入组织教学引导学生做好准备。欣赏导入出示课件请学生欣赏夜景图片，利用学生的好奇心激发学生对夜景的兴趣......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....同学们想不想用自己手中的画笔把它画下来那么咱们能用什么方法描绘出夜景呢学生分组讨论绘画方法，发挥想象力，找出描绘夜景的好办法。学生发表个人意见后，教师介绍并演示不同的绘画方法。用油画棒直接在深色卡纸上绘画。先用浅色油画棒绘画景物，再用深色水彩涂抹背景。画夜景说课稿我说课的内容是人民美术出版社教材第四册中的第课画夜景课......”。