1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以上患有性病，吸毒超过年的，体重普遍下降公斤。可见，吸毒可以导致多种传染病已成为不争的事实。第四，导致家破人亡。吸毒者所需的高额毒资，般家庭是根本无法承受的。因此，个吸毒，往往会使全家的积蓄迅速耗光当吸毒者毒瘾发作而又无钱买毒时，吸毒者就会不顾切地变卖甚至偷拿家中的财产，使家庭变得贫如洗家庭的倾家荡产，必然导致家庭成员的不睦，并最终造成家庭破裂，妻离子散，父子反目，甚至残害家庭成员，可谓人吸毒，全家遭殃。重庆市南岸区的男青年在向自己的母亲索要毒资遭拒绝后，向自己的母亲头部连砍刀。事实证明，毒品已经并正在吞噬着许多幸福美满的家庭。师谢谢张警官的发言。全体学生鼓掌那么，从张警官的发言中，我们可以知道吸毒对于我们青少年的危害真的是不容忽视的。我们要引起高度的重视才行。那么，刚刚我们在影片中，它提到了这样的个问题。有很多青少年会认为吸食粉并不算是吸毒，请问在座的同学们，你们又是怎样看待这个问题的呢现场学生发言生凡是对身体有害的，会兴奋的。国家规定的毒品或者国家规定不能对青少年贩卖的那些，都属于毒品。生会上瘾的就是毒品。师它也具有会上瘾的特征。生吸食粉也是属于吸毒......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....设计多点互动讨论的环节，充分调动起其他参与的学生的积极性。对内容要准备充分，自己定要熟知台词。毒品不是儿戏禁毒主题班会活动主题珍爱生命，远离毒品二活动目标让学生了解毒品对青少年的危害认识我们身边常见毒品的种类探究青少年成为吸毒高危人群的原因青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三活动方式通过创设个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合些媒体素材学生讨论发言禁毒相声小品表演教师小结归纳四准备工作开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的，从而诱发多种违法犯罪，给社会带来极大的危害。这样血淋淋的例子有很多贵州省的对夫妇将自己刚生下个月的孩子以元钱卖给了他人宁夏银川市的个女青年不仅出卖肉体，而且还走上了抢劫杀人的罪恶道路，他们这样做唯的目的就是为了获得毒资，可见，吸毒导致的犯罪行为已经成为严重危害社会治安的个罪恶的渊薮。第三，传染多种疾病。吸毒者常常采用静脉注射肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取这种方式吸毒的过程中，常常因多人共用未经消毒的注射器和针头而传播各种皮肤病性病甚至艾滋病等多种疾病。据广西卫生部门对名吸毒青少年的调查......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....人物的言行真实生动细腻，它们起伏于文中，生动地表现了同窗思乡爱国之情的真切。让我们起来诵读同窗京腔京味的倾诉，注重段末的四个想，要读出痴情，读出情味。五创意表达教师创设情境读完这篇课文，久别故园的海外赤子的桑梓恋，让我们动容，让我们震撼。虽然我们不能与美籍华人朋友面对面交流，但我们可以借助互联网，利用电子贺卡捎去我们的祝福。电子贺卡的封面我已经绘制好了株枝繁叶茂的枣树。现在请同学们将你对这篇文章的阅读体验写下来，作为内页的祝福感言送给美籍华朋友，让海外游子倾听来自故国的美妙乡音。教师示例你声欢迎三位给我们带来相声清醒。相声表演清醒师感谢三位的精彩表演，从刚刚的表演中我们可以获知了个信息就是我们要时刻地保持清醒，而且要学会识别好坏，那么毒品才能远离我们。请大家再次以热烈地掌声感谢他们三位。从刚刚系列的介绍中，我们都知道了毒品对我们的危害是很深很重的，而且，导致到的后果不是我们般人能够承受的。所以，我们定要保持着颗清醒心，因为毒品的诱惑真的无处不在，让我们防不胜防。只有时刻保持着颗清醒的头脑，知道它对我们有多么深重的影响，我们决不让他们有可趁之机。那么在节目的最后......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....同学们分小组进行活动，相互讨论课堂交流，教师要对学生的交流进行中肯的恰切的评价，对学生讨论中不容易理清的问题要进行精要的讲析。人物的行动，诸如栽垂柳植睡莲垒假山建北海，学生易找易解读，但人物语言中饱含的感人至深的力量，学生存在理解性障碍家庭事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总好像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分理解游子的心境了。教师必须先激发学生的生活积累，例如刚开始住校想家的感受，或突然离家的感觉，引发学生的情感体验，拉近学生与文本的距离，然后再进行情感迁移，分析游子的心境，推敲游子心上总缺点什么。设计理念课标再强调要珍视学生独特的感受体验和理解，只有充分利用学生已有的认知和体验，才能真正感悟文中词句的意义和情味，提高学生对形象语言情感的领悟程度，与人物形成共鸣，让学生走进人物的内心世界，更让人物走进学生的内心世界身在异国，心系故土，都如意，都有了也无法替代故乡的温暖，无法弥补心上的缺憾，这样解读人物，复活她活生生的思想情感。让学生超越时空，做次精神的远行，与游子同行，与游子对话。这样的解读才符合现代中学生心理......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....希望大家能够通过今天的节目远离毒祸，幸福生活。插播年香港禁毒活动的主题曲不可，不可再二教师归纳小结师刚刚大家听到的是年香港禁毒活动的主题曲不可，不可再，其实在全国，甚至是外国，大家都极力地去宣扬禁毒，特别对于我们青少年来说，在每个地方，吸毒最多的都是我们青少年，因为我们的认知很浅薄，对于任何事物都是知半解的，而且抱有种好奇的心理，就最容易成为了毒贩们的目标。那么，不知道大家有没有个清楚的认识很多毒贩他自己是不会吸毒的，也不会让他的亲人吸毒，你们知道原因吗生因为他们知道毒品的危害。生因为他们想留来买多点钱。生因为他们想用来害别人。师这些贩毒的人制毒的人，他们清楚地毒品里面有什么成分，对人的身体有什么危害，他们都非常清楚，所以，他们不会吸的，也不会让他们的亲人吸毒。凡是贩毒吸毒的，按我国的法律都判以死刑。所以，我们必须有个清楚的认识，他们不吃，你们也千万不能吃。要真正地认识到毒品的危害，做到远离毒祸。谢谢,七教学反思刚刚上课，我在介绍三个扮演角色的学生时，其他学生没有任何心理准备，所以笑场了，也是那三位扮演的同学感到紧张，对后面的发挥有定的影响。虽然之前给学生排练的资料有很多......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....诱发犯罪的。师它也具有毒品样的性质。生可能会对身体造成定的伤害，就像影片说的可能会死亡。师你认为它跟毒品的伤害是样的。谢谢刚刚发言的几位同学。那么到底事实又是怎样呢请让我们看片子。插播香港方面关于粉方面研究的视频师家庭吸毒成员影响而吸毒的占因家庭溺爱，娇生惯养而走向吸毒的占第三，个人交友不慎。交友在人生的道路上有着非常重要的作用。在吸毒青少年中，因为朋友吸毒觉得好奇而吸毒和受朋友引诱后吸毒的占第四，精神空虚所致。青少年阶段是人生的黄金时期，也是人生的危险期。广州戒毒所对名吸毒青少年的调查表明，其中的是由于精神空虚，为了从毒品中获得刺激，寻求安慰而吸毒的瘾。师那么，从曹社工的话，我们就可以知道，其实从多个方面，我们青少年都会接触到毒品，而且很多原因都会导致到我们吸毒。如何去避免吸毒呢这个问题真的值得我们去深思下。以上提出的四个原因里面，你自己身上有没有出现些症状呢如果有的话，请大家就要打起十二分的精神。千万不要落到毒品的诱惑里面去。今天，我们现场还邀请了两位来自少年警讯的同学，他们说要为我们带来段精彩的相声表演，同时呢，还邀请了我们张警官作为他们的客串嘉宾。现在......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....相声表演清醒师感谢三位的精彩表演，从刚刚的表演中我们可以获知了个信息就是我们要时刻地保持清醒，而且要学会识别好坏，那么毒品才能远离我们。请大家再次以热烈地掌声感谢他们三位。从刚刚系列的介绍中，我们都知道了毒品对我们的危害是很深很重的，而且，导致到的后果不是我们般人能够承受的。所以，我们定要保持着颗清醒心，因为毒品的诱惑真的无处不在，让我们防不胜防。只有时刻保持着颗清醒的头脑，知道它对我们有多么深重的影响，我们决不让他们有可趁之机。那么在节目的最后，我送给大家个远离毒祸的法宝，希望大家能够通过今天的节目远离毒祸，幸福生活。插播年香港禁毒活动的主题曲不可，不可再二教师归纳小结师刚刚大家听到的是年香港禁毒活动的主题曲不可，不可再，其实在全国，甚至是外国，大家都极力地去宣扬禁毒，特别对于我们青少年来说，在每个地方，吸毒最多的都是我们青少年，因为我们的认知很浅薄，对于任何事物都是知半解的，而且抱有种好奇的心理，就最容易成为了毒贩们的目标。那么，不知道大家有没有个清楚的认识很多毒贩他自己是不会吸毒的，也不会让他的亲人吸毒，你们知道原因吗生因为他们知道毒品的危害......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....生因为他们想用来害别人。师这些贩毒的人制毒的人，他们清楚地毒品里面有什么成分，对人的身体有什么危害，他们都非常清楚，所以，他们不会吸的，也不会让他们的亲人吸毒。凡是贩毒吸毒的，按我国的法律都判以死刑。所以，我们必须有个清楚的认识，他们不吃，你们也千万不能吃。要真正地认识到毒品的危害，做到远离毒祸。谢谢,七教学反思刚刚上课，我在介绍三个扮演角色的学生时，其他学生没有任何心理准备，所以笑场了，也是那三位扮演的同学感到紧张，对后面的发挥有定的影响。虽然之前给学生排练的资料有很多，但是之后因为排练的时间不充足，也怕课堂的时间不够，所以都进行了大量的删减，在内容的充实度方面会有定的影响。讨论的环节设计得太少，没有充分调动起其他参与的学生的积极性，在较大程度上，仍是属于强迫灌输的教学模式，没有提供给学生足够的思考空间。相声小品排练不够熟悉。小结的内容准备不够充分和熟练针对以上问题，我想到了以下改进方法在课前，应该和学生透露将会有那几位同学演出，让他们有个心理准备，减少笑场的机会，使表演的同学能够放松心情，自然发挥。要对时间有个充分的把握，及早布置学生的演出任务......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....树立热爱家园报效祖国的意识学习重点文章精巧的结构，热爱故土的深情学习难点理解美籍华人深厚的民族感情四教学设想陈钟梁先生曾经说过语文课是美的，这种美潜伏在语言的深处。语文课首先要上出语文味儿，要上得朴素自然，要向学生传递语言深处的美。我想语文课必须在充分的课堂实践活动中，提高学生的阅读感受能力，使学生在阅读中能把握作品中的人物与事件，对作品中感人的形象动人的情境和独特的语言，形成自己的感受体验与评价，不断丰富自己的精神世界。为了让学生在大量的语言实践中掌握运用语文的规律，我设计了放声朗读定向感知思考解读创意表达四个学习环节。五教学过程预习设计自读课文，围绕枣核将课文分成四部分，并分别概括其主要内容。思考枣核在文中的作用。在文中画出能表现同窗依恋故乡的语句，选择其中的两句说说你的理解。前者是为分析课文结构服务的后在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容的阅读要求。四思考解读这是篇具体叙述同窗言行的叙事文章，文章内容鲜活实在，读后情景历历在目，同窗的很多言行值得我们欣赏品味。投影出课中话题根据文章的叙述，同窗的哪些言行深深的打动了你......”。