1、的创建工作目标，保障了创建工作的顺利进行。二根据工作目标，开展了以创建“无毒社区”为主题的禁毒宣传活动，把创建工作同禁毒宣传工作有机地结合起来，大造宣传声势，使创建工作深入人心，同时，以创建试点带动全面，把试点社区的好的做法和经验在全县推广。近年来，在试点“社区”内，开展了切实有效的禁毒宣传工作，是充分利效提高了社区公众拒毒能力。三严格落实社会帮教措施，降低复吸率。对无毒社区由公安派出所居村委会家庭单位等组成了帮教小组，组织社区戒毒，并且发动各种社会力量，明确帮教各方责任，逐人落实帮教措施。社区加强了对涉毒“高危人群”的管理，防止其染毒。
2、禁毒大队配合辖区派出所加强了对公共服务娱乐场所的管理，和经营业主签订了责任书，防止滋生吸毒贩毒活动和每个社区的责任人落实了禁种责任制，禁绝毒品原植物非法种植积极配合有关部门加强对生产经营使用储存麻醉药品精神药品和易制毒化学品单位的管理，防止流入非法渠道。四提高对新型毒品的认识，正确运用法律武器，依法严厉打击毒品违法犯罪。特别加强对社区内娱乐场所严格按照娱乐场所管理条例的有关规定监督管理并与其责任人签定责任书。与此同时主动加强与检察法院的联系协调衔接和沟通，确保依法准确有效地打毒品犯活动。五加大对制，贩毒人员的打击力度，加大对吸毒人员的处。
3、力度通过近年来切实有效的工作方法和措施，“社区”的广大群众对毒品的认识得以普遍提高。为了巩固“社区”的创建成果，在抓好禁毒宣传的同时，“社区”党委政府也重点加强了对毒品的防范和控制工作，对存在的问题及时予以纠正和整改，不断改进和完善创建工作，使禁毒方针在“社区”得到充分的体现。通过开展创建“无毒社区”工作，我们虽然取得了定的成绩和良好的效果，但禁绝毒品违法犯罪活动，是项长期而又艰巨的任务。我们将积极探索禁毒工作的新思路，研究禁毒工作的新举措，坚持齐共管与群防群治相结合，教育与严打相结合，努力创建更多的“无毒社区”，为全面建设小康社会，开。
4、中国特色社会主义事业新局面，创造良好的社会环境。无毒社区创建工作总结根据县综合治理委员会关于开展创建“无毒社区”工作规划要求，不断加大全民禁毒宣传力度，开展了大量扎实细致的工作，把创建无毒社区于社会治安综合治理创建安全文明小区等活动有机结合起来，以禁吸戒毒为重点，把禁吸禁贩禁种禁制“四禁”为手段，以社区内部无吸毒无贩毒无种毒无制毒为最终目标，以创建“无毒社区”为有效手段，实现打击毒品犯罪，遏制毒品蔓延趋势，萎缩毒品消费市场，减少和杜绝新吸毒人员滋生的目标。现将创建“无毒社区”工作的开展情况总结如下镇党委政府对创建工作非常重视，以对人民高。
5、度负责的观念，做到组织领导到位，工作措施到位，把禁毒工作落到实处。坚持“两手抓两手都要硬”的方针，统筹规划，认真组织，在摸清本地毒情的基础上，研究和明确本地区的禁毒目标，切实把禁毒综合治理摆上议事日程，建立健全的领导者责任制度和目标管理体制，对禁毒工作层层落实，级抓级。把禁毒成效与责任人的利益紧密挂钩，对工作不力，致使毒品违法乱纪活动猖獗的地方，坚持行使社会综合治理票否决。“社区”分别成立了以相关职能部门为成员，党政主要负责人为组长的创建“无毒社区”工作领导小组，制定总体目标，在很抓禁毒工作责任落实的基础上，循序渐进，稳步推进，有重点分。
6、段实施，力争在“社区”内实现无吸毒无贩毒无种毒无制毒的创建工作目标，保障了创建工作的顺利进行。二根据工作目标，开展了以创建“无毒社区”为主题的禁毒宣传活动，把创建工作同禁毒宣传工作有机地结合起来，大造宣传声势，使创建工作深入人心，同时，以创建试点带动全面，把试点社区的好的做法和经验在全县推广。近年来，在试点“社区”内，开展了切实有效的禁毒宣的先进教育理念以次来制订教育教学计划。每位教师在制订教学计划的过程中，重视对幼儿各方面能力的培养。在幼儿教育过程中，各科是个整体，各科在计划的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有。
7、门学科是的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。十月份，我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，准备充足的活动器具，教育既体现出基础目标，又体现了发展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念，课的选择与设计充分体现了全不同的装饰风格，各班都添设了活动。
8、角，教师们亲自动手制作活动道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如大班开设的医院肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的句口号，随着纲要的实施，我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近个学期的学习与实践，教师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办”，教师的讲解委婉亲切语言富有启发性，材料准备充分，能结合幼儿自身的生活经验，引起幼儿学习探索的兴趣。她。
9、过提问谈话讲解做判断题游戏活动等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活跃，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，堂课下来，她们兴奋不已，可以想象他们在今后生活中遇到困难时，肯定能随机应变，不再惊慌无助。本学期我们还多次组织教师参加市教委举办的音乐美术学科的培训与学习，通过学习，教师们的基本功都得到了巩固与提高，学到了不少本领。十月份，我园举行的教师基本功比赛中，承蒙学校领导的关心，为我们请来了太仓市音乐界的权威人士杜老师，她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识，使我。
10、受益非浅，钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好，许多时候，我们都能聆听到美妙的钢琴曲。忙忙碌碌的学期即将结束，教师们边工作边学习，但是每个人都会感到充实又快乐。以上是我园本学期的教研活动开展情况，下学期将如既往，争取让我园的幼教工作上个新台阶。年元月二日幼儿园教师教研活动工作总结我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。幼儿园教育指导纲要最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新纲要的号召，因此，。
11、新纲要的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。纲要中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广大幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选择。新纲要鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新纲要为指导，进行了系列的教研实践活动，九月份，本人参加了市教委组织的新纲要的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师起学习新纲要的先进教育理念以次来制订教育教学计划。每位教师在制订教学计划的过程中，重视对幼儿各方面能力的培养。在幼儿教育过程中，各科是个整体，各科在计划的制订中。
12、应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。十月份，我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，准备充足的活动器具，教育既体现出基础目标，又体现了发展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念，课的选。
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湘教版语文二上《摘月亮》ppt课件2
