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ppt 2016语文版语文必修三第6课 元曲五首 ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016语文版语文必修三第6课 元曲五首 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可谓“种相思,两处闲愁”,与柳永“想佳人妆楼颙望,误几回天际识归舟。争知我倚阑干处,正恁凝愁”有异曲同工之妙。反复的使用,强化了主人公的愁绪......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....最易让人兴时光易逝之感。香风暮雨足以增其愁绪。此处“滚滚”“醺醺”“阵阵”“纷纷”等叠词的使用,渲染自然界细微之变化,强调人世的无常与惊心动魄。“怕黄昏忽地又黄昏,不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕,断肠人忆断肠人。”几句点化自李清照“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”和江淹“黯然销魂者,惟别而已矣”。此处不避重复,化熟为生,化俗为雅。“怕”意为担心天黑,暗含相思之苦,“又”表明对时光流逝的无奈,在相思中度过了个又个黄昏。“新啼痕”“旧啼痕”,表明整日以泪洗面,着“压”字,更是写绝了凄苦......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不胜感叹。夜深。这里比喻人已垂暮。渔夫,打柴人。竖,与“横”相对。不料。尚,还。记着。近义词填空。抱怨报怨位消费者说,这些包装好的食品购买时不可能打开看个究竟,可买回家后发现“上当”的滋味实在不好受。中国政府不念旧恶,以德,妥善地解决了系列战争遗留问题。解析“抱怨”指心中不满,数说别人不对埋怨。“报怨”指对所怨恨的人做出反应。抱怨报怨分辨分辩我们刚进去,保安就立刻上前罚款,且不容,让人感觉好像是他们故意设下的“陷阱”。对于普通观众来说,即便是在仔细观察之下,也很难出这些牡丹是用手指画的。解析同两者均为动词......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....感情真挚。第课元曲五首第课时目标定位了解这五首元曲的作者及其写作背景。理解这五首元曲的内容和思想情感。鉴赏这五首元曲的艺术特色。基础精练给下列加点的字注音。人皆嫌命窘才沾黏便滚清廉贬入睡馄饨水粼粼脸醺醺往事堪嗟蛩吟罢密匝匝ǒɡūēɡā修改下列词语中的错白字。面湖盆清山绿水鱼燕传书消魂庄周梦牒花开花榭秦宫汉阕蜂酿密老树寒鸭湖糊燕雁牒蝶阕阙鸭鸦清青消销榭谢密蜜解释下列加点的词语。人皆嫌命窘掩重门暮雨纷纷缕带宽三寸重回首往事堪嗟急罚盏夜阑灯灭不恁么渔樵没话说纵荒坟横断碑不争镜里添白雪浑几个重阳节⑩人问我顽童记者抱怨命不好。关上......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....侧重有所区别“分辩”指用语言辩白,侧重争辩。分辩分辨文本互动初步感知有人说张可久的醉太平刺世愤世嫉俗。请说说作者运用哪些手法表现了这思想。答案口语俗语打造全曲音韵平仄和谐洪亮,增强感情多用比喻,形象贴切。比较阅读醉太平刺世和夜行船秋思,这两首散曲的语言风格有什么不同答案醉太平刺世“人皆嫌命窘,谁不见钱亲”这两句开门见山,单刀直入,道出全篇主旨世人皆嫌命运困窘多舛,个个见钱眼开,贪图钱财势力。可知贪财乃世风腐败之根源。人皆渴望腰缠万贯。然而人的欲望是无止境的,所以最终必将走向人欲横流腐败贪婪的渊薮。“水晶环入面糊盆......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....清浊不分,颠倒黑白的现状的描写,表达了作者愤世嫉俗的感情。天净沙秋本散曲经过名词意象的组合,勾画出了幅苍凉而有意蕴的秋景图。大德歌春本散曲通过写子规柳絮双燕,表达了作者春归思人的感情。十二月过尧民歌别情本散曲借景抒发了与心上人分别后,失魂落魄的断肠之思......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....数说别人不对埋怨。“报怨”指对所怨恨的人做出反应。抱怨报怨分辨分辩我们刚进去,保安就立刻上前罚款,且不容,让人感觉好像是他们故意设下的“陷阱”。对于普通观众来说,即便是在仔细观察之下,也很难出这些牡丹是用手指画的。解析同两者均为动词。异“分辨”指分清辨明,侧重有所区别“分辩”指用语言辩白,侧重争辩。分辩分辨文本互动初步感知有人说张可久的醉太平刺世愤世嫉俗。请说说作者运用哪些手法表现了这思想。答案口语俗语打造全曲音韵平仄和谐洪亮,增强感情多用比喻,形象贴切。比较阅读醉太平刺世和夜行船秋思......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....谁不见钱亲”这两句开门见山,单刀直入,道出全篇主旨世人皆嫌命运困窘多舛,个个见钱眼开,贪图钱财势力。可知贪财乃世风腐败之根源。人皆渴望腰缠万贯。然而人的欲望是无止境的,所以最终必将走向人欲横流腐败贪婪的渊薮。“水晶环入面糊盆,才沾黏便滚。”这两句深刻地道出了社会大染缸的性质。“水晶环”喻指纯洁无瑕清白的人,“面糊盆”喻指污浊的社会。即使再清白的人,只要踏入社会这个大染缸,就立即被沾染熏黑。“醺醺。透内阁香风阵阵,掩重门暮雨纷纷。”视线由远山碧水触及婀娜杨柳滚滚飞絮,最易惹人愁思,让人生出几许怅惘......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....感怀世人,明省自己,抒发了作者感慨人生苦短淡泊名利的思想情感。三写作特色醉太平刺世这首散曲用了反问讽刺对比等手法。天净沙秋这首散曲用十二个名词组接,构成了幅画卷。紧紧抓住秋天景物的特点,给人以丰富的联想和想象。大德歌春这首散曲,抓住春天极富表现力的景物,子规啼柳絮飞燕衔泥,来揭示春天的到来。借景抒情是这首散曲的主要特点。十二月过尧民歌别情这首散曲上阕借景抒情,下阕直接抒情,运用了直接抒情与间接抒情相结合的手法。另外,还运用了反复和夸张的手法。夜行船秋思这首套曲运用了联想想象对比比喻反问等表现手法......”

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