1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....将来都没了人了。本来要饶你，只是我头次宽了，下次人就难管，不如现开发的好。”登时放下脸来，喝命“带出去，打二十板子！”面又掷下宁国府对牌“出去说与来升，革他说明凤姐办事谨慎，先放下，思考出对策，再处理。说明凤姐先把来迟者晾在边，让他认真思过。说明凤姐办事有章法，先处理紧要事，以提高办事效率。说明凤姐办事先易后难，先处理容易事，再处理棘手的问题。解析人物的行为体现了人物的性格，从凤姐的性格来看，她这样做有她的道理，“先处理事务，再回过头来处理迟到者”正体现了她处事的原则办事干脆，有先有后，极有章法。“庚辰本”与“程乙本”相比，描写凤姐气恼将“动怒”改为“眉立”，你认为有什么区别哪词语更好分答案“眉立”与“动怒”，个是形象化的描绘，个是抽象化的叙述。前者活现出凤姐气恼时泼妇般杀气腾腾的形象，更富表现力而后者则令人无法想象凤姐气恼到什么程度。“眉立”与“动怒”这两个词语孰优孰劣，关键是看词语的表现力及表达效果，哪个更能表现凤姐的性格，能更好地刻画人物形象，在这点上......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....凤姐命彩明要了帖念过，听了共四件，因指两件道‚这个开销错了，再算清了来领。‛说着将帖子摔下来。那二人扫兴而去。凤姐因见张材家的在旁，便问“你有什么事”张材家的忙取帖子回道“就是方才车轿围子做成，领取裁缝工银若干两。”凤姐听了，收了帖子，命彩明登记待王兴交过，得了买办的回押相符，然后与张材家的去领。面又命念那件，是为宝玉外书房完竣，支领买纸料糊裱，凤姐听了，即命收帖儿登记，待张材家的缴清再发。凤姐便说道“明儿他也来迟了，后儿我也来迟了，将来都没人来了。本来要饶你，只是我头次宽了，下次就难管别人了，不如开发了好。”登时放下脸来，叫“带出去打他二十板子！”众人见凤姐动怒，不敢怠慢，拉出去照数打了，进来回复。又凤姐掷下宁府对牌“说与赖升革他个月的钱粮。”吩咐“散了罢。”众人方各自办事去了。那被打的也含羞饮泣而去。彼时宁国荣国两处领牌交牌人往来不绝，凤姐又开发了。于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱各兢兢业业，不敢偷安，不在话下。选自“程乙本”附“庚辰本”相关段凤姐便说道“明儿他也睡迷了......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....查理把嵌有母亲肖像的镶金梳妆匣作为定情物托付她保管。爱斯美拉达被伽西莫多救到圣母院后，国会再次判决她死刑。这激起了巴黎流浪人的愤怒，因此他们深夜攻打圣母院要搭救她。伽西莫多不明真相，在教堂里奋勇抵抗。克洛德趁乱骗出爱斯美拉达。国王下令流浪人，致使圣母院尸横遍地，血流成河。五随堂练笔分以“我心目中的林黛玉”为题写段文字，不少于字。答案略。第课时基础知识分，每小题分下列加点字的注音全都正确的项是内帏ě忌讳ī装饰盥沐ɡ溺爱拂尘漱口憨ā顽惫懒懵ěɡ懂朝靴匙箸瞋ē视甜言蜜语觇ē视忖ǔ度解析项“帏”读“”，“讳”读“”项“拂”读“”项“觇”读“ā”，“忖”读“ǔ”。下列加点词的解释全对的组是谙熟熟悉翠幄帐子态度言行举止所表现的神态宸翰北极星，代指皇帝穿山游廊山脉敕造皇上发布诏令的专称轩昂高布让宴席间向客人敬菜劝餐阜盛高大风流风韵不经之谈常理，常规錾银雕刻忖度细想，揣度纨袴丝织品膏粱油脂高粱乖张偏执，不驯顺，与众不同解析项山山墙。项阜丰富，多。项膏粱肥肉精米，借指富贵子弟......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....请简述梳妆匣的来历。巴黎圣母院中流浪人为什么攻打圣母院此事结局如何请简述。解析本题为新增题型，四题任选两题作答，重点考查对经典名著的阅读理解能力和语言表达能力。要求学生熟悉名著主要情节，把握人物性格特点，根据题目要求结合名著相应内容，进行有效表达。答案三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读西厢记，黛玉来后发现宝玉读的是西厢记，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借西厢记词句表白打趣。宝玉自比张生我就是个“多愁多病的身”，比黛玉为莺莺你就是那“倾国倾城的貌”黛玉说宝玉是“银样镴枪头”。觉慧看到这个家的无数罪恶，特别是鸣凤死后，他再也不能忍受这切了。他要出走，却遭到长辈们的致反对。他不愿屈服，不愿随着这个家庭起灭亡，要自己争取幸福。最后，他瞒着高家其他人，告别了觉新觉民和报社的朋友们，乘船去上海，去创造新的事业，追求新的生活。查理因父亲破产自杀而投奔伯父葛朗台，但葛朗台不念亲情要打发他走。查理为了替亡父还债，选择去印度经商，却缺少盘缠。欧也妮十分同情查理的遭遇......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....加点词语的使用不恰当的项是时进入正室，早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着„„台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，见他们来了，便忙都笑迎上来„„正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉画眉等鸟雀。众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。解析鳞次栉比形容房屋和建筑物像鱼鳞和梳子那样密密地排列着。下列对人物的肖像描写，判断正确的项是粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。心较比干多窍，病如西子胜三分。面如敷粉，唇若施脂转盼多情，语言常笑。王熙凤贾宝玉林黛玉贾探春贾探春贾宝玉林黛玉王熙凤王熙凤贾探春林黛玉贾宝玉王熙凤林黛玉贾探春贾宝玉二文本阅读分阅读下面段文字，完成题。贾母因笑道“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....“程乙本”写凤姐处置来迟者是先打二十板子再掷下对牌，而“庚辰本”则同时下达两条处罚的措施，你认为哪个好为什么分答案“庚辰本”写凤姐同时下达两条处罚的命令，写出凤姐逞凶肆虐的猖獗，大有气冲霄汉之威，怒震山岳之势。“程乙本”由并列语言的空间结构改为先后依次叙述的时间结构，大大冲淡了凤姐暴戾恣肆的凶恶气焰，没有更好地揭示凤姐的性格本质。意思对即可材料的安排，同样也是为表现人物服务的，凤姐的性格是暴戾恣肆，安排她同时下达两条处罚的命令，就是为了更好地表现这性格。与“庚辰本”相比，“程乙本”删去了“窗外众人听说”“拖人的出去拖人，执牌传谕的忙去传谕”“明日再有误的，打四十，后日的六十，有要挨打的，只管误”等情节。请比较分析，说明“庚辰本”为什么更好。分答案“庚辰本”屋里屋外是多层次的绘画结构，而“程乙本”删减成单的平面结构“庚辰本”中“明日再有误的„„只管误”，说明凤姐的目的绝不只是处罚个佣人，而是要杀儆百，威吓所有被压迫的奴隶“程乙本”删去了，表达不出此深意......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....单我有，我说没趣如今来了这们个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。‛贾母忙哄他道“你这妹妹原有这个来的，因你姑妈去世时，舍不得你妹妹，无法处，遂将他的玉带了去了则全殉葬之礼，尽你妹妹之孝心二则你姑妈之灵，亦可权作见了女儿之意。因此他只说没有这个，不便自己夸张之意。你如今怎比得他还不好生慎重戴上，仔细你娘知道了。”说着，便向丫鬟手中接来，亲与他戴上。宝玉听如此说，想想大有情理，也就不生别论了。简析下面人物语言体现出怎样的心态。分不曾读，只上了年学，些须认得几个字。除四书外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成答案步步留心，时时在意。对封建文化的不满和叛逆。写宝玉“看罢”“笑”“走近黛玉身边坐下”“又细细打量番”这系列行为，表现了宝玉怎样的性格分答案表现了他无拘无束的行为习惯和性格。宝玉黛玉相见时，作者为什么对黛玉的服饰只字未提分答案在宝玉眼中，服饰是不屑之物，所以视而不见。作者这样处理，意在更好地突出宝玉对世俗的叛逆性格。宝玉给黛玉取字“颦颦”，说“岂不两妙”......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....和林黛玉的神态眉尖若蹙有联系。宝玉骂“通灵宝玉”“连人之高低不择，„„”这句话和文中哪句话相呼应“摔玉”这举动有什么样的思想意义分答案与“如今来了这们个神仙似的„„，可知这不是个好东西”相呼应。这举动体现了贾宝玉的叛逆精神和渴求男女平等个性解放的思想。三课堂延伸分阅读下文，完成题。别了族中诸人，自入抱厦来，按名查点，各项人数，俱已到齐，只有迎接亲友上的人未到，即令传来。那人惶恐，凤姐冷笑道“原来是你误了！你比他们有体面，所以不听我的话！”那人回道“奴才天天都来的早，只有今儿来迟了步，求奶奶饶过初次。”正说着，只见荣国府中的王兴媳妇来了，往里探头儿。凤姐且不发放这人，却问‚王兴媳妇来做什么‛王兴家的近前说‚领牌取线，打车轿。‛说着将帖儿递上，凤姐令彩明念道‚大轿两顶，小轿四顶，车四辆，共用大小络子若干根，每根用珠儿线若干斤。‛凤姐听了数目相合，便命彩明登记，取荣国府对牌发下，王兴家的去了。凤姐方欲说话，只见荣国府的四个执事人进来......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....从这点来说，“庚辰本”的描写能更好地刻画凤姐的形象，写作上有定的深度。四语言运用分阅读下列各句，排出合理的顺序，使其前后衔接，语意连贯。只填序号分转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉画眉等鸟雀。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门。两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着个紫檀架子大理石的大插屏。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。解析首先要全面理解原句，理出内在的逻辑顺序，找出各句之间的关联点。本段以黛玉行为动作的先后为顺序下轿进垂花门转过插屏来到正房大院。答案简答题任选两题，每题字左右。分红楼梦第二十三回“西厢记妙词通戏语”是个著名的情节，请简述书中宝玉黛玉共读西厢记的故事。家中觉慧说过这么段话“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。”觉慧为什么与家庭决裂他最后是如何为自己争幸福的请简述。“关女儿禁闭”和“抢梳妆匣”是欧也妮葛朗台中的两个情节......”。