1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....力与美的结合无与伦比的强大与美丽匀称高大，毛色闪闪发光流泻着力与威严眼里保持着父爱般的尊严场面惊心动魄雄浑壮阔本文通过对马的形象的描绘，表达了种对不受羁绊的生命力与进取精神的向往与渴求......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在观赏静态马时作者感受到了马的世界是个公平自由坦荡的世界，马具有尊严和强健的生命力。在观赏奔跑中的马时，作者说马奔放有力却无凶暴之相，优美柔顺却并不懦弱，它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....便呈现出了它的全部魅力。作者在第段中说“在巩乃斯后来的那些日子里，观察马渐渐地成了我的种艺术享受。”请朗读第自然段，并回答下列问题文中具体描写了哪几次观察在作者的观察中，马是什么样的分析马的形象作者在巩乃斯的时候为什么喜欢观察马巩乃斯的马周涛马的形象为何观察马无与伦比的强大与美丽匀称高大......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....锋棱痩骨成。”汗血马力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝„乌骓马位于新疆境内，四季水草丰富，出产名马。马的形象是怎样的呢本文写的是“巩乃斯的马”为什么却先写牛骆驼与毛驴，有什么作用牛安贫知命骆驼丑陋畸形毛驴黑色幽默生命对强者的屈服人类对动物的征服在巩乃斯大草原......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....给了我个多么完整的世界！”在段中说“它所给予我的将使我终身受用不尽‥‥‥”巩乃斯的马给予了“我”什么请你谈谈你对这些句子的理解......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....再进行归纳概括。体会作者的情感概括文章的主题或作者的写作意图。老马臧克家总得叫大车装个够，他横竖不说句话，背上的压力往肉里扣，他把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，他有泪只往心里咽，眼里飘来道鞭影，他抬头望望前面。老马形象塑造舍其形而传其神诗人没有详细描写老马衰弱病残的外形......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....给了我个多么完整的世界！”在段中说“它所给予我的将使我终身受用不尽‥‥‥”巩乃斯的马给予了“我”什么请你谈谈你对这些句子的理解......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....马具有尊严和强健的生命力。在观赏奔跑中的马时，作者说马奔放有力却无凶暴之相，优美柔顺却并不懦弱，它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合。巩乃斯的马周涛马的形象为何观察马披头散发争先恐后前呼后应淋漓尽致精神压抑生活单调心灵寂寞在观赏马的过程中有启发和收获进取精神的象征......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....增强了老马悲剧的感染力。老马在这里可以理解为旧中国受苦受难农民的象征。诗人越是突出老马的忍辱负重善良忠厚，就越能激发读者对被压迫而不觉悟农民的同情，激起对旧制度和剥削阶级的愤怒和诅咒。•臧克家笔下的老马是旧中国忍辱负重忠厚老实的农民的象征。•本文的马是进取精神的象和不受羁绊的生命力的象征......”。