1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故项正确,不符合题意随着民族危机的不断加深,梁启超主张建立个强大的国家,故项正确,不符合题意材料只是反映梁启超否定了儒教中国的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念,并不能说明儒学已成为众矢之的,故项错误,符合题意。答案第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史河南开封中过关斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出年到年,中国人翻译的自然科学,尤其是应用科学方面的著作在数量上超过了社会科学和古典文学方面的著作,比例为∶年到年的两年中,后者却以∶的比例超过了前者而在年到年,被翻译的社会科学和古典文学著作比自然科学和应用科学著作多两倍。这现象折射出近代中国。重道轻器文官治国的传统根深蒂固民族工业急需的科技人才极度匮乏始终没有找到符合国情的近代化模式由表及里逐步深入地学习西方第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史解析材料显示的是近代中国人向西方学习的历程,故项错误民族工业在材料中没有提及,故项错误中国人在向西方学习的过程中,最终找到了条适合中国革命模式的道路农村包围城市的道路......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....康有为在文化方面的变革主要是打着公羊派的旗号,宣扬托古改制思想。他撰写的新学伪经考和孔子改制考,着重从经学方面进行论述,对传统的“古文”经学展开猛烈的攻击。其石破天惊的论断冲击了正统派的学术文化,动摇了“恪守祖训”的观念,从而有助于革命思潮的萌发。答案第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史天津河北区高三质量检测梁启超认为,旧中国在家庭伦理方面发展了高度的个人道德观,但在公共道德和公民操行方面是不够的。这样,他否定了儒教中国的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念,而主张集体的民主和建立个强大的国家。梁启超家庭伦理观念变化的原因不包括。民族资本主义的发展西方民主思想的传播民族危机的不断加深儒学已成为众矢之的第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史解析材料“而主张集体的民主和建立个强大的国家”说明梁启超主张民主思想,这与民族资本主义的发展有关,故项正确......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....最初竟然“无人愿去”!雷颐历史何以至此第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史丙在年间,有人经过坎坷挫折和百折不挠的斗争回到祖国,多数是从美人英人日人和法国人回来的。到年代末回国人数增至名。其中著名科学家钱学森赵忠尧郭永怀李恒德师昌绪陈能宽侯祥麟等是在朝鲜战争后,经过中美多次谈判才得以回国的。宋健编百年接力留学潮史论能不能站在人类文明制高点上,勇敢地接纳人类已有文明的成就,是国家盛衰安危的关键。第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史惠日的上奏说明什么说明清政府组织官派赴美留学的原因,解释为什么最初竟然“无人愿去”。结合国际国内形势,分析指出世纪年代大量留学生回国的意义。史实乙和史实丙,哪个更能够证明史论为什么第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史解析第问根据材料的意思可知,惠日认为日本应积极学习外国先进文化。唐代文化具有很强的吸引力。第问第小问根据材料时间可知,当时洋务运动正在开展当中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....第问,从历史事实的角度叙述即可。第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史答案经济上实业救国政治上建立君主立宪政制。目的托古改制,宣传变革。观点辛亥革命时期人文思潮个人价值的实现与国家和民族的解放紧密结合在起。原因根本原因是民族资本主义经济的发展不够充分。主要原因是中国民族危机和社会危机深重。体现第次国共合作,建立革命统战线,进行北伐战争。历史功绩推翻了清朝的统治,推翻了君主专制制度,建立了共和国。抱负实现了民族国家富强,基本上实现了国家统。除台湾外。第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史山东淄博高三阶段性诊断留学教育既是社会变迁的反映,也是文化交流的途径。阅读下面的材料并结合所学知识,回答问题。史实甲公元年日本在华留学生惠日等上奏天皇“留于唐国学者,皆学以成业,应唤大唐国者,法式备定之珍国也,常须达”。日本书纪乙年清政府决定挑选名岁左右的学生,分年派赴美国,每年名......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....第问从国际形势来看,当时两大阵营对峙,对打破美国等西方国家对新中国的封锁有重要意义从国内形势来看,当时中国百废待兴,留学生归国,增强建设新中国的力量,成为教育工业国防建设等领域的骨干,推动了各项事业的发展。同时,留学生归国展现了高尚的爱国主义精神,也是宝贵的精神财富。第问任选种观点加以说明。同意乙,可以从洋务运动只学习西方科学技术,没有使中国走上富强之路来分析同意丙,可以从世纪年代新中国科技成就来说明。第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史答案说明日本积极学习外国先进文化。唐代文化具有很强的吸引力。派遣留学生的原因清政府面临内忧外患,需要借助外国的先进力量来维护统治清政府中的洋务派积极引进外国先进技术,洋务运动需要各种技术人才。“无人愿去”的原因清政府实行科举考试,科举考试被视为读书人发展的正途社会上的夷夏之辩鄙视科技安土重迁等传统思想的阻碍孩童年幼语言不通路途遥远等客观困难的存在。意义新中国刚刚成立,百废待兴,大量留学生归国......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即由表及里逐用书历史解析根据图中所展示的三幅画面,我们可知这是在见证新中国航天事业的发展,三幅图片的共同特点就是都有卫星的标志,说明这是在讲述中国第颗人造地球卫星“东方红号”的诞生。答案第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史二非选择题围绕中华民族的富强,先进的中国人进行了锲而不舍的探索。阅读下列材料,回答问题。材料“欲强国,先富国欲富国,先富民。而富民之道,则不外以实业为总枢,欧美各国历史昭昭可考。”郑氏考察了西方国家议院制的不同种类,总结后认为“斟酌损益适中经久者,则莫如英德两国议院之制”。郑观应盛世危言材料二按照康有为自己的说法,前者“先辟伪经,以著孔子之真面目”后者“次明孔子之改制,以见生民未有”创作新学伪经考的目的在于还原孔夫子的真面目继撰孔子改制考的目的在于阐明孔子乃是“改制”的先锋......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....摆脱民族危机反对封建专制统治,主张兴民权,实行君主立宪发展资本主义经济学习和传播西方科学文化反对教权王权特权主张“天赋人权”与“人民主权”,“三权分立”与“理性王国”历史作用中国维新思想促成了戊戌变法,力图改变中国的现状,以实现中国的进步和富强,但是变法却昙花现,很快就夭折了法国启蒙思想为世纪法国资产阶级革命做了充分的准备,成为强大的思想武器,革命摧毁了封建制度建立起资本主义制度主要原因世纪末中国资本主义经济的发展程度远不如世纪的法国,中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性,因而维新思想缺乏坚实的社会基础,其革命性远远逊于法国启蒙思想。同时,法国启蒙思想经历了近个世纪的发展,形成了完整的体系,而维新思想则是在中国社会封建传统势力十分顽固和民族危机急剧加深的条件下仓促形成的......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....存在着“五分之三妥协”,即把五个黑人折合成三个人来计算南方各州的人口总数。这往往被看成是该宪法存在种族歧视和没有废除奴隶制度的明证。但若非从理想或道德角度出发,而是从当时实际出发,这种妥协是可取的,废除奴隶制也是不可能做到的。这便是道德评判基础题拓展题第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史与现实评判之间的矛盾。据此判断,下列各项也存在这种矛盾之处的是。洋务派“中体西用”思想义和团“扶清灭洋”口号辛亥革命结束了封建帝制太平天国颁布资政新篇第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史解析“中体西用”从根本上来讲是维护清王朝的封建专制统治的,但从当时实际出发,这种妥协是可取的,故项符合题意。三项不符合题意,排除。答案第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史河北衡水中学高三上五调有学者认为,康有为在文化方面的变革摧毁了儒家的经书,中国政治权力就此失去了正当的来源,在社会基础上失去了连续性。据此可得出的结论是......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但它的灵魂不是对个人理性的高扬,而是将个人价值的实现与国家和民族的解放紧密结合在起。”张岂之中国历史十五讲材料四中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者最亲密的合作者最忠实的继承者,不断实现和发展了孙中山先生和辛亥革命先驱的伟大抱负。第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史材料所体现作者的观点是什么依据材料二分析康有为创作新学伪经考孔子改制考的目的。阅读材料三分析作者的观点,并归纳其原因。结合所学知识分析中国共产党是孙中山先生的合作者的具体体现。孙中山和辛亥革命的历史功绩有哪些中国共产党实现的孙中山先生的抱负是什么第十四单元单元总结高考第轮复习用书历史解析第问,由题干中“不外以实业为总枢”可知作者主张“实业救国”,由题干中“斟酌损益适中经久者,则莫如英德两国议院之制”,可以判断郑观应主张学习英国式的议会民主,实现君权与民权的平衡。因此其政治主张是实现君主立宪制,建立君民共主之国。第问结合康有为变法的内容可以找到答案......”。