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ppt 【中考全程备考方略】河南省2016中考物理 知识梳理 第六章 质量与密度课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【中考全程备考方略】河南省2016中考物理 知识梳理 第六章 质量与密度课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....小组测量种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的处,然后调节,使天平平衡。接着,用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图所示,则称量的颗粒质量是。因颗粒易溶于水,。不变水银的密度比纯水的大同种物质,状态不同,密度不同合理即可目录上页下页末页二选择题济南在下列动物中,质量可能是的是只麻雀只老鼠只鸡只羊河南炎炎夏日,气温节节上升,温度计内水银柱慢慢升高,此过程中水银的质量变大密度变小内能变小比热容变大南京分别由甲乙两种物质组成的不同物体,其质量与体积的关系如图所示。分析图像可知,两种物质的密度之比甲∶乙为∶∶∶∶目录上页下页末页自贡甲乙丙三个正方体,边长之比为∶∶,质量分别为,已知它们是同材料制成的,但有个是空心的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....使横梁平衡。盐水和小烧杯的总质量总,盐水的质量总杯量筒的分度值为,因此量筒中盐水的体积盐水的密度。将烧杯中的盐水倒入量筒中时,烧杯中定有残留盐水,因此所测体积偏小,由知,所测得的密度偏大。目录上页下页末页强化训练小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验小明在个空烧杯中倒入了适量的酱油,用调好的天平测出烧杯和酱油的总质量为,将烧杯中的部分酱油倒入量筒中,量筒内酱油的体积如图所示,接着测量剩余酱油和烧杯的总质量,天平平衡时,所用砝码质量及游码位置如图所示,则倒入量筒内的酱油质量为,酱油的密度为。目录上页下页末页小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。调好天平,用天平测出空烧杯质量为。将个烧杯,用天平测出烧杯和水的总质量为。用另个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为。则酱油的密度表达式......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....两空均选填“大于”“小于”或“等于”等于小于目录上页下页末页安顺改编种物质的质量体积图像如图所示,该物质的密度是,由该物质组成的物体的质量为,则其体积为。黑龙江省龙东地区改编小丽家买了包打印纸,共张,每张打印纸每平方米的质量是,小丽测得这整包打印纸的厚度为,则打印纸的密度是。二选择题名师原创利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后,剩下的橡皮擦的物理量不变的是密度质量体积重力目录上页下页末页南充改编只空瓶装满水时的总质量是,装满酒精时的总质量是水,酒精,则该空瓶的质量是广安改编下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的些看法,你认为正确的是固态物质的密度比液态物质的密度大不同物质的密度定不同体积质量相同的空心铜球和铝球,铜球空心部分体积比铝球大密度跟物质质量成正比,跟体积成反比目录上页下页末页江西改编有许多物体应用了物质的物理性质......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....若节水型洁具价格为元,而普通型洁具价格为元,水费平均为元吨。试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算每月按天计算目录上页下页末页小明家每天可节约用水的体积每天可节约用水的质量节水型洁具比普通型洁具贵元元元可用水质量吨需节约用水时间年年年其他方法合理即可说明小明家购买节水型洁具合算元元吨目录上页下页末页填空题名师原创煤油的密度为,表示的物理意义是,那么煤油的质量为。黑河改编两个质量相等质地均匀的实心球甲和乙,它们的密度之比甲∶乙∶,则它们的体积之比甲∶乙。丹东改编在用天平测物体质量时,应根据估计所用的砝码,按质量选填“由小到大”或“由大到小”的顺序向右盘中增减砝码。若向右盘添加最小砝码时,指针偏向分度盘中线的右侧当拿掉最小砝码时,指针偏向分度盘中线的左侧,接下来应该,才能准确测出物体的质量。每煤油的质量为∶由大到小向右移动游码前瞻预测目录上页下页末页广州改编完全相同的瓶中装了不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示,则甲瓶液体的质量乙瓶液体的质量......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....当小石块完全浸没后,共溢出水,则该小石块的质量为目录上页下页末页三实验探究题苏州改编在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中将天平放在水平台上,接下来应该执行的操作是使天平横梁在水平位置平衡。将游码移至标尺左端的零刻度线处调节平衡螺母目录上页下页末页用天平测出空烧杯的质量为,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图所示,则盐水的质量是。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图所示,盐水的密度为。小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量,倒入盐水后测出其总质量。在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积,又加了个步骤,顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式。用天平称出剩余盐水与烧杯的质量或目录上页下页末页四综合应用题遵义改编矿石样品的质量为,将其放入盛有水的量筒中,样品完全浸入水后液面上升至处。求矿石的密度......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素之。下面属于主要从密度的角度考虑选材的是用钨作为白炽灯泡灯丝的材料用塑料作为插座外壳的材料用铝合金作为制作飞机的材料用橡胶作为汽车轮胎的材料目录上页下页末页天津现有密度分别为的两种液体,质量均为,工厂要用它们按体积比∶的比例配制种混合液设混合前后总体积不变,且使所得混合液的质量最大。则这种混合液的密度为这种混合液的密度为按要求配制后,剩下的那部分液体的质量为按要求配制后,剩下的那部分液体的质量为目录上页下页末页三实验探究题河南小亮想测量个小木块不吸水的密度,他利用天平圆柱形玻璃杯适量的水细针等器材,经过思考,想出了如下的实验方法。图甲是小亮在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是。游码未移至标尺的零刻度线处目录上页下页末页小亮纠正错误后调节好天平,按照以下步骤继续实验将小木块放在天平左盘,天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则小木块的质量为。将玻璃杯中装满水......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....类型二利用密度公式计算解析根据密度公式,样本木料的密度课桌的密度与样本木料的密度相同,根据密度公式,课桌的体积。目录上页下页末页变式训练是两个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为,体积分别为。在这两个金属球中,如果有个是空心的,则空心部分的体积是注意事项在应用密度相关公式时,要注意单位的对应性若用,要用,要用若用,要用,要用。目录上页下页末页典例衡阳,目前,汽车发动机的汽缸都是采用金属材料制作,这主要利用了金属耐高温耐摩擦等性质。但由于它的另特性,却使得转化为有用功的能量大为减少,降低了发动机的机械效率,这是指它具有良好的弹性磁性导热性导电性解析汽车发动机的汽缸都是采用金属材料制作。由于金属具有良好的导热性,致使很多热量散失,使得转化为有用功的能量大幅度减少,从而降低了发动机的机械效率......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在“测量盐水的密度”实验中把天平放在桌面上,游码归零后,发现指针位置如图所示,此时应将平衡螺母向选填“左”或“右”调节,直到横梁水平平衡。将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上,天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示,若小烧杯的质量为,则小烧杯中盐水的质量为。然后,将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,液面到达的位置如图所示,则量筒中盐水的体积为,由此可计算出盐水的密度为。此次实验操作测得的盐水密度值偏选填“大”或“小”,原因是。水平左大将烧杯中的盐水倒入量筒中时,烧杯内壁有残留盐水,所测体积偏小目录上页下页末页解析使用天平时,天平应放置在水平桌面上若把游码移至标尺左端的零刻度线处后指针右偏......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....使之完全浸没。利用排水法,测出溢出水的质量为,则小木块的体积为。已知水测出小木块的密度是。受小亮实验的启发,小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯适量的水和细针外,又找了把刻度尺,不用天平也测出了木块的密度。请你将下列测量步骤补充完整目录上页下页末页在玻璃杯中装入适量的水,用刻度尺测出杯中水的深度为用细针缓慢地把木块压入水中,使之完全浸没,用刻度尺测出杯中水的深度为小木块密度的表达式木。用测量的物理量和已知量的符号表示将木块轻放入玻璃杯中,待其漂浮时,用刻度尺测出杯中水的深度为水目录上页下页末页四综合应用题绍兴“五水共治”指的是治污水防洪水排涝水保供水抓节水。绍兴近几年在水污染治理方面取得了明显成效,全市工业废水排污达标率,生活污水也得到了很好的治理。随着人们节水意识日益增强,节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了套每次耗水量为升的节水型洁具,替换了原来每次耗水量为升的普通型洁具。以小明家平均每天使用次计算......”

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【中考全程备考方略】河南省2016中考物理 知识梳理 第六章 质量与密度课件
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