1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以提高移植成活率。填“促进”或“抑制”资料填或说明动物内分泌系统能够影响免疫反应。解析由题中资料可知，药物是引起非条件反射非条件刺激，糖精则是引起条件反射条件刺激，在条件反射形成过程中，需要非条件刺激与条件刺激多次结合才能完成。过敏反应器官移植后排异反应均是机体对不良影响免疫反应，因此在用些药物进行辅助治疗时，要抑制免疫反应，从而减缓对机体危害。题目要求找出内分泌系统影响免疫反应实例，所以应找到相关激素对免疫功能产生作用例子，符合要求只有资料。答案药物糖精抑制抑制例年许昌五校联考甲乙丙三组小鼠不同免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象原因是甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....再分别注射不同种流感病毒，观察其患病情况。证明血清抗体有治疗作用从破伤风患者体内获取血清选取各方面相同小鼠等量分成两组组注射血清后再注射破伤风毒素，组只注射破伤风毒素观察两组小鼠生活状况。年高考海南卷资料给动物刺激，产生反射活动给动物刺激，不产生该反射活动。如果同时给动物刺激和刺激，经过多次重复后，不给动物刺激，只给刺激也可以产生该反射活动。其中刺激称为非条件刺激，刺激称为条件刺激。资料给大鼠服用药物可引起抗体水平下降。给大鼠服用糖精则抗体水平不变。若同时给大鼠服用药物和糖精，经过多次重复后，只给大鼠服用糖精，结果引起抗体水平下降。资料有些激素能够抑制免疫反应，有些激素则能够促进免疫反应。资料食物中蛋白质缺乏导致严重营养不良时，动物淋巴组织萎缩，免疫反应下降。根据资料回答下列问题如果把糖精引起动物免疫反应改变视为反射活动，则在该反射建立过程中非条件刺激是，条件刺激是。如果使用激素辅助治疗过敏反应，所用激素应对免疫反应表现为作用。在进行异体器官移植后......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....请回答问题细胞能通过方式将外来抗原摄入细胞内，将其分解同时，免疫调节也可对付体内异常细胞，这体现了免疫系统功能。细胞处理抗原后，细胞外出现特定物质能与细胞外具有作用受体相结合，激活信号分子从而激发细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间。具有摄取处理及传递抗原能力细胞，除树突状细胞外还有等。细胞发生免疫效应时，它产生可作用于已被少数抗原刺激细胞，并促进其增殖分化。细胞研究成果已应用于对癌症患者治疗，癌细胞是正常细胞中在致癌因子作用下发生突变产生，其细胞膜上糖蛋白分子会，从而容易扩散和转移，给彻底治愈带来困难。免疫疗法是通过采集患者自体外周血液，在体外诱导培养出大量细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些细胞进入患者体内后，还可诱导细胞迅速增殖分化成精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发功效，该免疫过程属于免疫。解析细胞可通过胞吞方式将抗原摄入细胞内。免疫调节对付体内异常细胞体现了免疫系统防卫监控和清除功能。吞噬细胞与细胞功能相似......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....细胞能产生抗体，只能为效应细胞细胞能使靶细胞裂解死亡，只能为效应细胞。正确，过程Ⅰ中抗体和抗原发生特异性结合，因此过程Ⅰ属于体液免疫过程Ⅱ中效应细胞使靶细胞裂解死亡，因此过程Ⅱ属于细胞免疫。正确，在特异性免疫中，部分抗原需经过吞巨噬细胞摄取和处理抗原抗体反应形成沉淀或细胞集团也需经过吞巨噬细胞摄取和处理。错误，细胞可能是淋巴细胞或记忆细胞，细胞可能为淋巴细胞或记忆细胞。答案年大连双基测试下图表示免疫反应过程，其中表示相关物质或细胞，不正确叙述是和都属于免疫活性物质至少有种细胞有增殖分化能力二次免疫时，只能由增殖分化而来有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调解析是淋巴因子，是抗体，两者都属于免疫活性物质，项正确图示中细胞细胞记忆细胞都具有增殖分化能力，项正确二次免疫时除细胞外，记忆细胞也能增殖分化形成浆细胞，项错误若机体产生抗体攻击自身细胞，则会产生自身免疫病，项正确。答案科学家研究发现种树突状细胞细胞，在免疫反应中有强大摄取处理和传递抗原功能......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....细胞将抗原呈递给细胞是通过细胞外特定物质与细胞表面具有识别作用受体相结合来实现，体现了细胞间信息交流。细胞可产生淋巴因子作用于细胞并促进其增殖分化。癌细胞是正常细胞中原癌基因和抑癌基因发生突变形成，细胞癌变后，细胞膜上糖蛋白减少，使癌细胞易扩散和转移。携带肿瘤抗原信息细胞可诱导细胞增殖分化为效应细胞来杀伤肿瘤细胞，该过程属于细胞免疫。答案胞吞防卫监控和清除识别信息交流吞噬细胞淋巴因子原癌基因和抑癌基因减少效应细胞细胞在细胞免疫中，效应细胞杀伤靶细胞主要有两种途径细胞裂解性杀伤图和诱导细胞凋亡图。前者指效应细胞分泌诸如穿孔素类介质损伤靶细胞膜后者指效应细胞通过表面与靶细胞表面结合，诱导靶细胞凋亡。人体内效应细胞可以来自增殖分化，细胞免疫就是依靠效应细胞来杀伤靶细胞。人体另种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠细胞分泌。图中穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应细胞产生并以方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使及蛋白质等大分子物质选填“流入”或“流出”靶细胞......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在胸腺中分化发育成淋巴细胞。淋巴细胞主要用于体液免疫，淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫。甲组仅有体液免疫功能，说明胸腺被破坏。输入造血干细胞后，乙组恢复了细胞免疫，说明骨髓被破坏输入造血干细胞后丙组仍然丧失特异性免疫功能，说明骨髓和胸腺均被破坏。答案例下图表示人体特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确是两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫能特异性识别抗原细胞有侵入人体对尤其是有破坏作用细胞细胞作用过程发生在机体首次接触抗原时特异性免疫类型及作用解析分析题图可知，细胞为吞噬细胞细胞为细胞细胞为细胞细胞为效应细胞细胞为记忆细胞细胞为浆细胞细胞为记忆细胞。其中对抗原具有特异性识别作用细胞有，代表是细胞免疫代表是体液免疫，错误主要破坏细胞，没有细胞，细胞免疫将不能进行，但还可保留部分体液免疫，正确记忆细胞发挥作用，至少是相同抗原第二次入侵机体，错误。答案例下图甲和图乙是人体免疫调节模式图......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这是属于特异性免疫反应中免疫，参与该过程免疫细胞包括吞噬细胞细胞和等。甲注射破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛作用后脱毒形成，从免疫学上说类毒素属于。甲注射破伤风类毒素后，体内记忆细胞就会迅速经过过程，形成大量，继而产生更强特异性免疫反应。解析人体第道防线是由皮肤和黏膜构成，第二道防线是指体液中杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞。前两道防线人人生来就有，不针对种特定病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫又称先天性免疫。破伤风杆菌初次入侵时，进入机体外毒素会使机体产生相应抗体，抗体再和抗原进行特异性结合，从而发挥免疫效应，这是体液免疫过程。外毒素经甲醛处理可脱毒做成类毒素，毒性虽消失，但其免疫抗原性不变，仍属于抗原。当同种抗原再次进入机体时，记忆细胞就会迅速增殖分化，形成大量浆细胞，继而产生更强特异性免疫反应，及时将抗原清除......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病抵抗能力，增强了人免疫力。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。免疫治疗患病后治疗，即在人体患病条件下，通过输入抗体胸腺素淋巴因子等调整人免疫功能，使机体抵抗疾病能力增强，达到治疗疾病目。器官移植器官移植成败主要取决于器官供者与受者人类组织相容性抗原是否致或相近。易错易混过敏反应与体液免疫不同发生时间不同过敏反应是再次接触抗原才会发生，体液免疫是第次接触抗原就发生。抗体分布不同体液免疫反应中抗体主要分布于血清中，过敏反应中抗体分布在些细胞表面。疫苗是将病原微生物如细菌立克次氏体病毒等及其代谢产物，经过人工减毒灭活或利用基因工程等方法制成用于预防传染病自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统特性。知识拓展免疫功能实验研究方法基于胸腺免疫功能探究方法讨论切除胸腺，细胞免疫全部丧失，只保留部分体液免疫......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....能够特异性识别抗原细胞是。人体患天花伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体主触过敏原时，就会使细胞释放组织胺，而引起过敏反应。区分不清具有特殊性质免疫物质或结构如唯能产生抗体细胞是浆细胞唯不具有识别抗原功能免疫细胞是浆细胞具有多重身份细胞吞噬细胞在第二道防线中起作用，在第三道防线初期处理抗原，在第三道防线最后消化抗原抗体复合物。对骨髓和胸腺破坏后，机体免疫类型分析不清切除胸腺细胞记忆细胞和效应细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，切特异性免疫全丧失，但输入造血干细胞，细胞免疫恢复。若两者都遭破坏，丧失切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫并不能恢复。抗原抗体及淋巴因子易于混淆年南京模拟如图表示机体特异性免疫部分过程。下列有关叙述错误是过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫吞巨噬细胞也参与图示免疫过程细胞只能为淋巴细胞，细胞只能为淋巴细胞细胞只能为效应细胞......”。