1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....工业基地对高校人才需求调研报告实施东北老工业基地振兴的战略，不但可以推动东北产业结构的调整，更是对人才的需求产生的重大影响，这样的影响将会从三个方面体现出来是高层次人才的需求数量有了很大的提高二是高层次人才的需求结有了很大的影响三是高层次人才的整体素质要求更高了。目前人才需求现状尽管东北三省在中国国民经济整体中占有比较重要的地位，但东北老工业基地的发展现状不容乐观。制约东北老工业基地发展的主要因素之是缺乏大批的高素质的现代化人才。目前是企业中的工作人员很大部分的文化程度偏低，还有部分并不是从事的自己所学的专业，缺乏专业的理论知识。二是东北老工业基地对很多岗位都需要高学历有技术的人才，主要可以划分为个类型，办公室文秘管理人员财会专业会外语商务营销专业技工学校毕业生。三是用人东北老工业基地与择业大学生“两头凉”的状况东北老工业基地缺少专业技术人才，也有用人愿望，却对刚毕业的大学生取排斥态度......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....来为本省老工业基地发展，教育培养其所需的各门各类的高层专业技术人才。高校人才的培养，实践教学肯定是个重点，加强课程体系建设。要为当地高校提供高校所需要的实践教学基地的建设。应用型人才的培养应该着眼于地方经济发展方向，结合社会实际，针对本地省的石化工业绿色食品和装备制造，以及能源工业和医药工业这些老工业五大基地的各自特点，方面通过和东北老工业地基联合，在高校内建立相关研究所或研究基地，东北老工业基地联合提供资金支持，学校则提供人才支持，为企业和社会的发展进行共同地科学和研究，致力于把科学技术转化为实际的生产力，努力为老工业基地的持续发展提供智力和人力以及高新科技的多方支援在另方面，东北老工业基地可以和学校签订协议，建立实践教学的基地，为高校的学生提供些实习和实践的劳动工作岗位，把学校作为企业的研究发展提供人才和技术的坚实支援......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....东北老工业基地可以和学校签订协议，建立实践教学的基地，为高校的学生提供些实习和实践的劳动工作岗位，把学校作为企业的研究发展提供人才和技术的坚实支援，共同为本省老工业基建立相关研究所或研究基地，东北老工业基地联合提供资金支持，学校则提供人才支持，为企业和社会的发展进行共同地科学和研究，致力于把科学技术转化为实际的生产力，努力为老工业基地的持续发展提供智力和人力以及高的建设。应用型人才的培养应该着眼于地方经济发展方向，结合社会实际，针对本地省的石化工业绿色食品和装备制造，以及能源工业和医药工业这些老工业五大基地的各自特点，方面通过和东北老工业地基联合，在高校内工程以及生物技术等各项新兴专业，来为本省老工业基地发展，教育培养其所需的各门各类的高层专业技术人才。高校人才的培养，实践教学肯定是个重点，加强课程体系建设。要为当地高校提供高校所需要的实践教学基地单位联系......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....“两头凉”的尴尬状况。二东北老工业基地高层次人东北老工业基地对很多岗位都需要高学历有技术的人才，主要可以划分为个类型，办公室文秘管理人员财会专业会外语商务营销专业技工学校毕业生。三是用人东北老工业基地与择业大学生“两头凉”的状况东北老工业基地的发展现状不容乐观。制约东北老工业基地发展的主要因素之是缺乏大批的高素质的现代化人才。目前是企业中的工作人员很大部分的文化程度偏低，还有部分并不是从事的自己所学的专业，缺乏专业的理论知识。二是是高层次人才的需求数量有了很大的提高二是高层次人才的需求结有了很大的影响三是高层次人才的整体素质要求更高了。目前人才需求现状尽管东北三省在中国国民经济整体中占有比较重要的地位，但东北老工业基地的发展培养应用型技术人才做出自身的贡献。工业基地对高校人才需求调研报告实施东北老工业基地振兴的战略，不但可以推动东北产业结构的调整，更是对人才的需求产生的重大影响......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这就需要要求本地的省地方院校，在设置专业的工作上要把服务于地方经济作为工作主线，积极地创办开设本地的省里老工业基地急需的网络信息工程和电子机械工程软件步深化高等教育教学改革，为加快新型工业化进程提供人才服务的若干意见当中指出的“高校要调整专业设置结构，定要根据全省的经济社会发展并加快新型工业化的产业体系构架对各类的专业人才的要求，密切和社会用人建设，以与老工业基地紧紧相关的职业需求为目标，结合地方发展实际所需，教育培养应用型人才。坚持把为地方经济和社会发展服务作为人才教育培养第宗旨，合理科学的进行各项专业设置建设，本地省教育厅在关于进原则以能力的建设作为总和学科的体系的交叉点，方面是为教育培养与社会职业紧紧相关的人才而设置的，另方面又是为培养相应的学科承担人才从而设置的。所以，地方高校应该以学科的建设为基础进行各个专业的分析和北老工业基地来讲，他们认为大学生吃苦能力不足......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大学生虽然就业困难，但也不愿意到非公企业去工作，双方形成了隔岸互望，“两头凉”的尴尬状况。二东北老工业基地高层次人才队伍建设中存在的问题新专业的建设滞后东北的老工业基地所需的专业人才需求，在定程度上存在很大的有针对性。而这些人才的在学校的教育并没有足够的针对性，特别是些从旧专业延伸出来的专业。对于这些新的专业来说，高校教育课程开发的速度较慢，对于专业方面的改造和设置也都不尽跟得上东北老工业基地的发展步伐。二大学生和东北老工业基地“两头凉”现象对于很多大学生来说，在东北老工业基地就业，待遇比较低，条件也比较艰苦，和机关事业单位等比起来缺乏吸引力。而对于东北老工业基地来讲，他们认为大学生吃苦能力不足，办起事来随心所欲，再加上些大学生缺乏工作经验，进入工作状态的速度较慢。三优化学科建设的思路优化盘活内部高层次人少专业技术人才，也有用人愿望，却对刚毕业的大学生取排斥态度，不愿招收大学毕业生......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....二东北老工业基地高层次人才队伍建设中存在的问题新专业的建设滞后东北的老工业基地度，不愿招收大学毕业生。大学生虽然就业困难，但也不愿意到非公企业去工作，双方形成了隔岸互望，“两头凉”的尴尬状况。二东北老工业基地高层次人才队伍建设中存在的问题新专业的建设滞后东北的老工业基地所需的专业人才需求，在定程度上存在很大的有针对性。而这些人才的在学校的教育并没有足够的针对性，特别是些从旧专业延伸出来的专业。对于这些新的专业来说，高校教育课程开发的速度较慢，对于专业方面的改造和设置也都不尽跟得上东北老工业基地的发展步伐。二大学生和东北老工业基地“两头凉”现象对于很多大学生来说，在东北老工业基地就业，待遇比较低，条件也比较艰苦，和机关事业单位等比起来缺乏吸引力。而对于东北老工业基地来讲，他们认为大学生吃苦能力不足，办起事来随心所欲，再加上些大学生缺乏工作经验，进入工作状态的速度较慢......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....方面是为教育培养与社会职业紧紧相关的人才而设置的，另方面又是为培养相应的学科承担人才从而设置的。所以，地方高校应该以学科的建设为基础进行各个专业的分析和建设，以与老工业基地紧紧相关的职业需求为目标，结合地方发展实际所需，教育培养应用型人才。坚持把为地方经济和社会发展服务作为人才教育培养第宗旨，合理科学的进行各项专业设置建设，本地省教育厅在关于进步深化高等教育教学改革，为加快新型工业化进程提供人才服务的若干意见当中指出的“高校要调整专业设置结构，定要根据全省的经济社会发展并加快新型工业化的产业体系构架对各类的专业人才的要求，密切和社会用人单位联系，有针对性地设置专业和调整专业方向”，这就需要要求本地的省地方院校，在设置专业的工作上要把服务于地方经济作为工作主线......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但也不愿意到非公企业去工作，双方形成了隔岸互望，“两头凉”的尴尬状况。二东北老工业基地高层次人才队伍建设中存在的问题新专业的建设滞后东北的老工业基地所需的专业人才需求，在定程度上存在很大的有针对性。而这些人才的在学校的教育并没有足够的针对性，特别是些从旧专业延伸出来的专业。对于这些新的专业来说，高校教育课程开发的速度较慢，对于专业方面的改造和设置也都不尽跟得上东北老工业基地的发展步伐。二大学生和东北老工业基地“两头凉”现象对于很多大学生来说，在东北老工业基地就业，待遇比较低，条件也比较艰苦，和机关事业单位等比起来缺乏吸引力。而对于东北老工业基地来讲，他们认为大学生吃苦能力不足，办起事来随心所欲，再加上些大学生缺乏工作经验，进入工作状态的速度较慢。三优化学科建设的思路地缺少专业技术人才，也有用人愿望，却对刚毕业的大学生取排斥态度，不愿招收大学毕业生。大学生虽然就业困难，但也不愿意到非公企业去工作......”。