1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在时该植物能生长，项错误。并且最适合植物生长的温度是，项错误。如果每天光照黑暗各进行小时，则植物积累的有机物的量净光合速率呼吸速率，则在温度为时，该植物积累的有机物为，为同种条件下最多，项正确。时每天交替进行小时光照，小时黑暗，有机物积累是时的半，项错误。解析由曲线变化规律可知人工施加时在时净光合速率最大，应在浓度较低时添加，即在时，项错误由图可知，时限制光合速率的主要因素是横坐标的时间涉及的光照强度，项正确时植物既能进行光合作用也能进行呼吸作用，产生的部位有细胞质基质叶绿体和线粒体，项错误阴影部分面积表示的是两种处理的净光合速率之差，但不是昼夜的，项错误。解析光照强度为时，此时植物甲的光合作用强度等于呼吸作用强度，项错误当光照强度为时，总光合速率净光合速率呼吸速率叶，项错误点的限制因素主要是浓度，因此突然停止供应，固定受阻，短时间内导致的含量会减少，项错误点时植物乙到达光饱和点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....若时刻突然降低浓度则物质分别指的是，升高的原因是。若时刻突然降低光照强度，则物质又分别指的是。答案判断题二选择题解析光反应进行的过程有光的水解和的合成，而有氧呼吸第二阶段都产生和氢，第三阶段由前两个阶段产生的氢与氧结合产生大量能量，项错误叶绿体通过类囊体堆叠成基粒来扩大膜面积，而线粒体通过内膜向内凹陷成嵴扩大膜面积，二者都有复杂的酶系统与其功能相对应，项正确线粒体不能把化学能转变成光能，项错误发生在细胞质基质，项错误。解析人体细胞有氧呼吸，中的增强，呼吸强度减弱，点上移，点将左移，点将向右上移动，项错误随着酶浓度的增加，在底物充足时，底物的消耗量逐渐增大，消耗速率也增大，符合图中曲线，项错误乳酸菌进行无氧呼吸，产生乳酸，细胞内，过程产生和过程消耗，项正确。解析根据表格数据，光照下吸收的量代表净光合速率，黑暗中释放的量代表呼吸速率，因此净光合速率总光合速率呼吸速率......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....若将第组植株突然移至第组的条件下，短时间内璃容器中。实验开始时测定的浓度，小时后再次测定的浓度，实验结果如下表另组将西红柿放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为小时，测定的条件和结果如图所示数据均在标准状况下测得葡萄糖。从图乙中可发现，影响点光合速率的因素是。山东文登联利用西红柿进行光合作用的研究。组为探究西红柿生长的最佳光照强度，取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为组，分别放在密闭的玻外测量仪进行测量，测量时间均为小时，测定的条件和结果如上图乙所示，数据均在标准状况下测的据此回答若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在光照条件下，该植物在充分光照下小时总共积累图中数字代表物质，代表细胞器甲乙图甲中，细胞器分别为。图甲中物质是，其进入中被分解。影响中生理过程的共同的环境因素主要是。将株植物放置于密闭的容器中，用红为。图的曲线分别代表的色素名称为......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....底物的消耗量逐渐增大，消耗速率也增大，符合图中曲线，项错误乳酸菌进行无体堆叠成基粒来扩大膜面积，而线粒体通过内膜向内凹陷成嵴扩大膜面积，二者都有复杂的酶系统与其功能相对应，项正确线粒体不能把化学能转变成光能，项错误发生在细胞质基质，项错误。解析人二选择题解析光反应进行的过程有光的水解和的合成，而有氧呼吸第二阶段都产生和氢，第三阶段由前两个阶段产生的氢与氧结合产生大量能量，项错误叶绿体通过类囊或在时刻改变条件后两种化合物含量的变化，若时刻突然降低浓度则物质分别指的是，升高的原因是。若时刻突然降低光照强度，则物质又分别指的是。答案判断题光合细胞中的含量会，化合物的含量会。该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进步探究的实验上图表示在适宜条件下生长的番茄幼苗叶绿体中两种化合物，据表和图回答下列问题。组别温度光照强度普通阳光开始时的浓度后浓度表中实验的自变量是......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。请据图回答问题。菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是填数字。过程的发生场所是。在图乙中，若温度从上升到，则图中点应向移若适当升高环境中浓度，则点应向移。由图可知，最有利于植物生长的温度大的主要环境因素是的浓度三非选择题四川新津入学考试下图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题。甲乙在图甲中物质Ⅰ是，在填场所产生，用于，当它减少时，短时间内含量。与乳酸强度为时，植物甲开始进行光合作用当光照强度为时，植物乙的总光合速率是叶若在点时突然停止供应，短时间内植物甲的叶绿体中的含量会增加点时限制植物乙的光合速率增线粒体阴影部分面积表示两种处理的昼夜净光合速率差江苏泰州姜堰期中在浓度为和适宜的恒定温度条件下，测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率，结果如图......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而题中又提出“适宜的恒定温度条件”，因此此时限制植物乙的光合速率增大的主要因素是的浓度，项正确。三非选择题答案叶绿体的类囊体薄膜的还原增多线粒体内膜下左叶绿素和类胡萝卜素用分别标记和，分别将和和提供给同种植物，检测其释放的氧气质量或是否有放射性标记解析由图可知，图甲为光合作用和呼吸作用图。在图甲中物质Ⅰ是水光解所产生的，其产生的场所是叶绿体的类囊体薄膜，用于暗反应阶段对的还原。当减少时，短时间内对的还原减少，含量增多。乳酸菌只能进行无氧呼吸，而图中是有氧呼吸，图中呼吸过程中特有的步骤是。过程是有氧呼吸的第三阶段，发生场所是线粒体内膜。在图乙中，若温度从上升到，超过了光合作用有关酶的最适温度，光合效率下降，达到了呼吸作用的最适温度，呼吸速率上升，则图中点应向下移若适当升高环境中浓度，影响，测得自然种植的大棚和人工次性施加的大棚内油桃光合速率变化曲线如下图......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....请据图分析回答下列问题。甲乙在图甲中物质Ⅰ是，在填场所产生，用于，当它减少时，短时间内含量。与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是填数字。过程的发生场所是。在图乙中，若温度从上升到，则图中点应向移若适当升高环境中浓度，则点应向移。由图可知，最有利于植物生长的温度为。图的曲线分别代表的色素名称为。写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路湖南株洲月考图甲表示植物细胞代谢的些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。请据图回答问题。图中数字代表物质，代表细胞器甲乙图甲中，细胞器分别为。图甲中物质是，其进入中被分解。影响中生理过程的共同的环境因素主要是。将株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为小时，测定的条件和结果如上图乙所示......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在光照条件下，该植物在充分光照下小时总共积累葡萄糖。从图乙中可发现，影响点光合速率的因素是。山东文登联利用西红柿进行光合作用的研究。组为探究西红柿生长的最佳光照强度，取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定的浓度，小时后再次测定的浓度，实验结果如下表另组将西红柿放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为小时，测定的条件和结果如图所示数据均在标准状况下测得，据表和图回答下列问题。组别温度光照强度普通阳光开始时的浓度后浓度表中实验的自变量是，实验中第组在小时后浓度变化的原因是。若将第组植株突然移至第组的条件下，短时间内光合细胞中的含量会，化合物的含量会。该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率，结果如图。下列有关分析正确的是当光照强度为时，植物甲开始进行光合作用当光照强度为时，植物乙的总光合速率是叶若在点时突然停止供应，短时间内植物甲的叶绿体中的含量会增加点时限制植物乙的光合速率增大的主要环境因素是的浓度三非选择题四川新津入学考试下图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题。甲乙在图甲中物质Ⅰ是，氧呼吸，产生乳酸，细胞内，过程产生和过程消耗，项正确。解析根据表格数据，光照下吸收的量代表净光合速率，黑暗中释放的量代表呼吸速率，因此净光合速率总光合速率呼吸体细胞有氧呼吸，中的增强，呼吸强度减弱，点上移，点将左移，点将向右上移动，项错误随着酶浓度的增加......”。