1、市软件产业发展联席会议年底，市委书记李春城同志率团考察了印度软件产业，并就成都的软件产业的培训鉴定计算机及软件类人员余人。师资结构与水平计算机应用及软件技术类专业现有名不含五年贯制中专段教师专业教师，其中专任教师人，外聘教师人占本专业教师数的具有副教授职称的教师人，占本专业教师数的讲师职称的教师人具有硕士学位的教师人，在读研究生人专业带头人人“双师型”教师人，占本专业教师数的，其中取得微软网络工程师认证证书的人，取得劳动和社会保障部有关技能等级证书或考评员证书的人，参加微软课程师资培训并取得相关证书的人次“双师型”教师占专业教师的比例达。计算机应用及软件类专业教师具有较强的科研能力和较丰富的科研成果，参加了各级课题研究，并有多个项目获得各级各类成果奖，部分教师参加全市优。
2、质课竞赛中取得优异成绩，在“成都市计算机公共技能训练优质课竞赛”中，名参赛教师分获二等奖在年“成都市职业学校首届优质课竞赛”中，名参赛教师获等奖个，二等奖个在年月成都市职业院校计算机教师技能大赛中获团体等奖。教材建设学院在进行计算机应用及软件技术专业建设中，积极开展课程改革，十分重视与课程改革相配套的教材建设和管理。在教材建设上始终坚持教学内容与行业技术发展保持同步，为适应行业新技术新设备应用的变化。我院积极组织教师及时编写教材以满足教学的需要，成效比较显著，先后出版了数据库应用基础常用办公软件使用语言程序设计数据库应用基础中文实用教程三维动画基础教程等全国通用的职业院计算机教材本，其中国家规划教材本，教育部规划教材本。这些教材分别由高等教育出版社电子工业出版社电子科技。
3、学出版社重庆大学出版社等大型出版社出版。部分教材在各级各类相关评选中获得了多项奖励。二成都国际软件人才培养基地的建设情况在成都市政府的领导下，成都职业技术学院正积极与成都高新区采用新体制新机制共建成都软件人才培养基地。成都市市委书记李春城市长葛红林市委宣传部长郝康理副市长蒋显伦亲自过问，并作了专门批示。该基地是成都职业技术学院下属的相对的二级单位，是成都市软件蓝领人才培养基地。成都国际软件人才培养基地主要为地方输送中低端软件人才包括定数量的高端人才，以校企协作国际协作多证书模式等为特色，以实战训练为突破口，发挥人才转换平台的作用。除完成学历教育和培训实训任务外，还将完成校内外师资培训任务，建立成都市软件技能型人才培养的交流平台，开展技术引进和软件研发，建立信息平台，进行。
4、远程教育，提供信息资源，形成面向成都乃至全国的软件实训基地和成都市中低端软件人才培养示范基地。三学院计算机应用与软件技术专业实训基础条件设施与设备学院重视计算机应用及软件类专业设施设备建设。年，我院投资万元，扩建了间多媒体教室间联想机房。年又投资万元，扩建了间多媒体教室和间多媒体网络机房，加上原有设备，基本能满足目前教学的需要。学院建成了主干网，支线，桌面覆盖全校教学和管理的校园网，自主开发了校园网站，建立了服务器，申请了专用域名。学院还有基本能满足各专业教学所需的多媒体课件制作系统等教学设备。计算机应用及软件技术专业教学仪器设备总值数万元，专业图书万余册。除硬件设施之外，我院还投入大量的资金配置了多媒体教学系统网络仿真实验系统万方数据库超星数字图书馆等多种软件系统。基。
5、现有实训室情况如下实训室名称数量间设备金额万元多媒体网络实训室学生机教师机服务器网络设备多媒体专业教室计算机投影仪音响设备电子阅览室计算机服务器网络设备合计实训基地管理学校成立了实训基地管理中心，由分管教学的副院长领导工作。实训基地管理中心全面负责管理实验室的建设设备的正常运转校园网的畅通等，制定了面向教师和学生的规范完备的实验实习管理制度和工作职责，如采购制度实验室安全管理制度，学生上机守则等。实训基地管理中心设主任名，对分管副院长负责，下设专职实验室管理人员名，维护人员名，网络管理员名，多媒体电教员人。学院设立了专项建设基金，用于基地的正常运转和设备的更新。四实训基地建设的成效与作用通过努力，学院计算机应用与软件技术专业及其实训基地的建设取得了初步的成效，在成都市职。
6、业院校中产生了定的影响，对全市计算机应用及软件实用型人才的培养发挥着积极的作用。强化了实践性教学环节，人才质量不断提高学院建立健全实践教学体系，完善了实训管理制度，根据行业需求不断调整教学计划，推行了实践专周制，提高学生的综合技能水平。学院根据职业岗位群对人才知识和能力结构要求不断更新教学内容，加大课程改革力度，更新引进课程，如增加了动漫设计课程等课程等，整合了部分传统专业课程。学院借鉴了加拿大和英国等先进职教理念和模式，设置了模块化教学，实行项目教学法，建立导师指导制，倡导多证书制度，学生参加相关认证考试和各级技能比赛，取得了优异的成绩。毕业生以较强的动手能力和应岗能力，受到用人科廷理工学院日本航空学院韩我院组织学生参加的认证种类有办公软件应用操作员认证局域网管理员认。
7、微软认证认证等等。我院重视考核方式的改革，在专业课教学中推行各类认证，以认证代替传统的考试，并广泛引入社会标准和行业标准。解决问题的实际应用能力，使学生的专业实践技能和综合职业素养得以提高。近两年，学院还开发了三门四川省高校精品课程。职业资格鉴定我院被国家劳动部职业鉴定中心授牌为“国家职业技能鉴定所”，承担电子电器类旅游类计算机类等个工种的鉴定工作。我院重视考核方式的改革，在专业课教学中推行各类认证，以认证代替传统的考试，并广泛引入社会标准和行业标准。通过认证培训和鉴定，学生的专业技能得到进步强化和提高。我院组织学生参加的认证种类有办公软件应用操作员认证局域网管理员认证微软认证认证等等。近年来，学生的类认证合格率达以上。国际合作与交流学院作为成都市职业教育的窗口型示范学。
8、，努力加强国际间的交流与合作，先后同美国俄克拉亥马州东南学校澳大利亚科廷理工学院日本航空学院韩国培材大学泰国沙提巴吞湾学校等签订了校际合作协议，为学生留学创造了良好的条件。学院先后选拔了优秀学生公派到卢森堡留学，有数百名学生赴新加坡等国家实习。学院还成功地举办了美国泰国学生留学班，面向国外开展培训。五管理水平和示范带动作用学院领导班子积极推行以二级管理制度为重点的内部管理体制改革，开展先进性教育，实行校务公开，大力推行廉政建设。学院致力于人事分配制度改革，制定了聘任管理制度和考核办法，完善岗位责任制，探索教师教育成绩量化考核办法等等，保证了学院各项工作高效运转，得到了广大教职工的广泛支持。学院前身为成都市首批国家级重点中等职业学校，长期以来，在成都职业院校中起着示范带动。
9、作用。学校是成都市职业学校计算机中心联组主任学校，在全市职业学校计算机专业建设中发挥着核心的作用。作为“成都市职业学校计算机考试中心”，长期组织或协助有关部门负责全市职业学校计算机专业考试的组织命题及评审等工作。学院还承担全市职业学校计算机专业教师的培训工作，多次承担省市职业院校教师和学生专业技能大赛的组织工作。学院多次接待省市领导和国内外各类参观考察团，接待数量每年保持人次以上。二实训基地项目基本情况项目申报单位基本情况单位名称成都职业技术学院计算机系计算机系现有个专业。早在年就开办了计算机专业，年来连续招生，本专业毕业学生已有数千名。随着行业的发展变化，计算机及软件类专业不断发展和完善，现开办了计算机应用计算机网络应用程序设计软件工程等专业，其中应用程序设计专业是与。
10、软合作办学的教育部推广的改革试点专业，软件工程专业则是与四川大学软件学院联合开办，在师资培训课程开发科研信息等方面，川大软件学院给予我院全面的支持。今年，学院又成功申办了“动漫设计与制作”专业。该系拥有支专业技术过硬的师资队伍，高级职称硕士研究生“双师型”教师比例大，教师普遍具有对行业的深入认识和较为丰富的实践经验。经过多年的建设，目前计算机应用及软件类专业教学仪器设备原值共有万元含计算机文化基础教学设备，建设有间多媒体网络实训室间多媒体专业教室等，基本能满足教学训练的需要。二项目负责人基本情况项目由学院院长负责，分管副院长具体组织实施，领导学院计算机系开展筹划申报及建设工作。三项目基本情况项目名称计算机应用与软件技术专业性实训基地项目类型计算机及相关设备购置主要工作内。
11、容及目标通过本项目的实施，新建间实训室，加上学院原有的实训室，可配套建成具有国内先进水平的计算机应用与软件技术实训基地。项目完成后，可实现以下主要功能是满足我院计算机应用及软件技术类专业学生的上机实训教学的需要二是通过资源共享，可满足部分兄弟院校学生的实训教学需要三是通过与政府和企业共建，可满足部分企业员工培训和技术服务等方面的需要。主要预期经济效益和社会效益该项目实施后，将有效改善学院教学和服务于区域及成都市周围的职业院校的实践教学条件，为学生实践能力和职业能力培养提供良好的条件保障。实施实训基地建设，其最大的经济效益和社会效益就是培养满足区域经济社会发展需要的高素质应用型技能型人才，并可以为社会提供技术服务和下岗职工再就业培训农村劳动力转移培训服务等，以期获得显著的。
12、会效益。项目投入情况该项目分为两期，期在现有多万元设备的基础上，学院新投入万元用于实训大楼的建设在建，其中学院已自筹万元用于实训基地教学与培训设备购置二期亩已引资万元主管部门成都市人民政府已投入万元，我院自筹资金万元，用于基地建设，其中新增计算机及相关设备购置拟申请由中央财政支持的专项职业教育实训基地建设项目资金进行投入。三实训基地项目建设的必要性与可行性项目背景及实施项目的必要性适应成都地区产业发展战略需要成都市委市政府高度重视软件产业的发展，年成立了软件产业推进办同年月召开了全轴线轴线至杆件角钢背面的距离按表节点板上部缩进上弦杆角钢背面取上弦杆与短压杆轮廓间距离为和根据短压杆与节点板间的连接焊缝尺寸等，确定节点板尺寸如图所示标注节点详图所需各种尺寸。上弦杆与节点板间。
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