1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....打算，目的意义，用意搭配打算打算打算供使用，打算把送给打算使成为想让从事④打算让人做事专门为专门给无意做抱有目的，打算无意中，不是故意地考例北京考查目标本题考查的基本用法。答案与解析与的搭配表示打算供人使用，为人设计使用等意思。考点的用法构词存心不良的卑鄙的富于研究精神的气量小的意志坚强的心不在焉地搭配违反人的心愿，没有得到人的同意专心，心意极想，极有意④意见致精神不正常，发疯忘记记住，记在心里想起，回忆起改变想法主意变卦浮现在人的脑海中⑩心意地，专心于决心，打定主意接受，承认⑩看出人的心思，知道人在想些什么⑩在人看来合人的心意⑩全体致地同心间德⑩介意反对人做事⑩别难过没关系不重要考例山西模拟考查目标本题考查的意思及其他和些近义词的区别。答案与解析意思是在人的心目中，则常表示在人内心深处，二者使用的场合不同。考点的用法构词手术台运转，操作，实施，作用，业务，工作，手术，军事行动运转着的，有效的，手术的，起作用的，生效的搭配给人动手术在运转中在行动中在实施中在生效中开始工作运转生效④给人动手术实施，施行考例考查目标的多种含义。答案与解析可作不及物动词......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....考查目标此题主要考查短语的用法。答案与解析穿戴，上演记下，放下放回原处推迟。本句话的意思是从书架上你可以拿任何东西来读，但是读完后请放回原处。词语比较这组词均指通过劳动或努力而生产形成的产品。是最普通的词，多指种自然或人工的产品或产物，还指文学或艺术方面的作品。指产品时，常限于人工产品，包括智力和艺术劳动产品。亦为戏剧或电影中的常用词。用在抽象的意义上，表示生产产量。是个集合名词，指自然产品，特别是农业产品而非工业品。她是她天资卓越的父母的产物。最近几年铁的产量增加了。农民们每星期六早把农胶卷咱们把这些照片冲洗出来吧。开发，建设我们应该开发我们国家的自然资源。拓展发达的发达国家社会发展中的发展中国家社会发展，进步，成长，开发指导带领任向导领路人，导游者，向导指导领导有领导的指导的导向控制他们带领我们到了办公室。按你的感觉行事。后常接介词，意为的指南，的向导。这是本英语语法指南。想要，打算企图设计计划意指意思足主英预期的未来的预期的有意的已订婚的未婚妻夫我想回家。本书是为初学者编写的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....怎么列式计算。第题。出示题目，让学生说说题目中告诉我们什么信息。学生按要求游戏，解答问题。学生独立完成，同桌交流请学生扮演啄木鸟。相互找找同桌的。全对同学的树可以评为健康树。出示题目，学生独立完成后，说说是怎么列式计算的。学生认真观察图小军买了两本书，用去了元，买书后还剩多少元学生列式元学生认真读题兵兵第天做了架纸飞机，第二天做了架纸飞机共做了多少架飞机送幼儿园架，还剩多少架做课本页的第题学生独立完成，同桌交流请学生扮演啄木鸟。相互找找同桌的。全对同学的树可以评为健康树。第题第小题思是利用，在本句中使用了被动语态。牛刀小试用所给单词的适当形式填空短语归类追溯到始于在中国，针刺疗法从古代起就有了。文件上注明的日期是年。词组不遵守约会失约使现代化使达到最新研究成果水平口与人约会常指男女之间过时的废弃的直到最近的新式的现代的报名截止日期把看作他们都把他看作是自家人。别把他当成孩子看待，他已经能照顾自己了。词组照料与，连用回想记起停滞不前轻视看不起盼望期待顺便看望短暂访问常与连用旁观看作注意找出挑选出翻阅浏览检查好转在书中查到寻访到探访人尊敬考点含的短语看起来样照料......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....算对了卡片留给自己，算错卡片放在旁边，直到卡片全部抽完，再换另个学生计算。两个人比你看，谁算的最多学生采取多种形式口算。学生独立计算，同桌交流。小组合作完成，集体交流。同桌相互抽数字卡片，并说算式，学生独立把算式填在书上。学生认真观察图，并说说图的意思表示把两个部分和起来，求共是多少列式计算学生理解图的意思，并列式计算学生交流小结从个数里减去部分，求还剩多少，用减法做，并让学生说出减法算式学生独立思考后小组交流，并结合图说说每个算式表示的含义表示左边有个方块，右边有个方块，合起来共有个方块。表示共有个方块，左边有个方块，右边有个方块„„板书设计以内数的加减法个教学反思第三课时教学课题加减法综合练习教学内容课本第页第题课本第页第题课本第页第题教学目标通过复习，使学生进步理解和掌握加减法之间的关系。能比较熟练地进行连加连减加减混合计算。教学重点学生进步理解和掌握加减法之间的关系。教学难点比较熟练地进行连加连减加减混合计算。教学具准备各数的数字卡片，的数字卡片。教学流程教师活动学生活动个性设计口算游戏。二巩固练习。做课本页的第题第题第题。出示图......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....查找，查寻，改善把看作留神，注意看起来像⑩浏览，细看⑩旁观⑩调查⑩环顾四周⑩俯视例句他查看了下冰箱里的食物，发现所有的鸡蛋和黄油都吃光了。，天气在好转，所以我们这周日也许能出去。到处都有牌子，提醒人们当心岩石掉下来。我们把孔繁森当作我们学习的楷模。考例考查目标此题主要考查短语的短语的用法。答案与解析浏览，细看旁观调查向上看，查找，查寻，改善。本句话意思是仔细看看这本书，告诉我你的想法。利用使用每天他分秒必争地学习。，如果你更好地利用你的业余时间，你会在那方面取得更大的进步。考点含动词的短语坚持下去，继续下去来吧，跟着来，赶快访问，号召，邀请④继续继续做上车等等，不挂断继续存在，继续活着以为主食，以为依靠敲门窗⑩传递，转移到⑩穿上，上演打开⑩试穿，试戴⑩依赖，依靠，取决于⑩在身上做试验⑩关系好⑩开人玩笑，欺骗人例句，尽管又累又饿，我们还是坚持到了宿营地。，随着岁月的流逝，我们变得既明智又有点伤感。，他装出副无辜的样子，但是这欺骗不了我们。，试穿了几双鞋，但是没有令人满意的。中国南方的人主要以大米为食。不要欺骗我我想知道真相。我号召本国的人民为了国家的统而努力......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....结合本题语境，只有正确。本句意为我直在纳闷为何电梯突然失灵了。移动，拿开脱掉，摘掉去掉，开除。争吵后，他把办公桌搬到了另个办公室。请把你的行李拿开让这位老人坐下。汤姆取下墨镜后我才认出他。考点的用法搭配作为的报答回礼，交换,祝你福寿无疆，长命百岁,写回信④回访人来回票报答作报告汇报薄利多销考例湖北，考查目标本题考查的基本词义。答案与解析根据上下文本空白所需要的意思是回来。考点的用法搭配请坐。坐下就座，坐在自己的座位上当选为议员后就职④坐下考例北京西城模拟，考查目标本题考查作为动词时的用法。答案与解析作为动词的意思是给人安排座位，让人落座，常用被动语态。遭受忍耐受苦难受损失吃亏受罚患病受苦的人受害者患者苦楚受难受苦的患病的我不能容忍这种行为。他的生意在战争中蒙受了重大损失。他因粗心而吃了亏。这小孩得了麻疹。词组为而受苦患病受苦考点的用法构词用过的，旧的可用的，适于使用的使用者，用户④有用的，有助益的没用的，无价值的搭配用完，耗尽口使筋疲力尽充分利用，使用没有用④不再使用了，不通用，作废正在用，通用开始使用物开始被使用考例辽宁，考查目标本题考查构成的短语的意思......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在本句中使用了被动语态。牛刀小试用所给单词的适当形式填空短语归类追溯到始于在中国，针刺疗法从古代起就有了。文件上注明的日期是年。词组不遵守约会失约使现代化使达到最新研究成果水平口与人约会常指男女之间过时的废弃的直到最近的新式的现代的报名截止日期把看作他们都把他看作是自家人。别把他当成孩子看待，他已经能照顾自己了。词组照料与，连用回想记起停滞不前轻视看不起盼望期待顺便看望短暂访问常与连用旁观看作注意找出挑选出翻阅浏览检查好转在书中查到寻访到探访人尊敬考点含的短语看起来样照料，照看看④寻找仔细检查向上看，查找，查寻，改善把看作留神，注意看起来像⑩浏览，细看⑩旁观⑩调查⑩环顾四周⑩俯视例句他查看了下冰箱里的食物，发现所有的鸡蛋和黄油都吃光了。，天气在好转，所以我们这周日也许能出去。到处都有牌子，提醒人们当心岩石掉下来。我们把孔繁森当作我们学习的楷模。考例考查目标此题主要考查短语的短语的用法。答案与解析浏览，细看旁观调查向上看，查找，查寻，改善。本句话意思是仔细看看这本书，告诉我你的想法。利用使用每天他分秒必争地学习。，如果你更好地利用你的业余时间，你会在那方面取得更大的进步......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....继续下去来吧，跟着来，赶快访问，号召，邀请④继续继续做上车等等，不挂断继续存在，继续活着以为主食，以为依靠敲门窗⑩传递，转移到⑩穿上，上演打开⑩试穿，试戴⑩依赖，依靠，取决于⑩在身上做试验⑩关系好⑩开人玩笑，欺骗人例句，尽管又累又饿，我们还是坚持到了宿营地。，随着岁月的流逝，我们变得既明智又有点伤感。，他装出副无辜的样子，但是这欺骗不了我们。，试穿了几双鞋，但是没有令人满意的。中国南方的人主要以大米为食。不要欺骗我我想知道真相。我号召本国的人民为了国家的统而努力。考例辽宁考查目标此题主要考查动词的短语用法。答案与解析句子的意思明显是表达穿的意思表状态。而的意思是试穿，的意思是穿。但强调的是动作，也表穿戴的意思，表动作，多指袜子或帽子等。考点含动词的短语回来送回人使苏醒，使生动，使活泼④拿回来，使恢复。使回想起回去退还，送回去，取回回来，取回回溯至，追溯到收回，取回⑩隐瞒不讲，扣留，阻止⑩阻止例句她在山中逗留使得她恢复了健康。这种风俗可追溯到唐朝。，我向你道歉，现在我愿意收回我所说的话。他也许在说实话，但是他在隐瞒什么。这个故事把我带到了我们在起时的快乐童年......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....巩固以内数的加减法口算方法，能熟练地进行计算。教学重点巩固以内数的加减法口算方法，能熟练地进行计算。教学难点巩固以内数的加减法口算方法，能熟练地进行计算。教学具准备数字卡片的数字卡片教学流程教师活动学生活动个性设计复习加减法的意义出示图个图是什么意思怎样列式计算出示图图是什么意思怎样列式计算出示图你能根据图列出几个算式二提高计算能力的训练。游戏。抽卡片，说算式学生游戏。小组说说游戏的愉悦。完成课本第页的第题完成课本第页的第题完成课本第页的第题完成课本第页的第题三总结四布置作业。学生认真观察图，并说说图的意思表示把两个部分和起来，求共是多少列式计算学生理解图的意思，并列式计算学生交流小结从个数里减去部分，求还剩多少，用减法做，并让学生说出减法算式学生独立思考后小组交流，并结合图说说每个算式表示的含义表示左边有个方块，右边有个方块，合起来共有个方块。表示共有个方块，左边有个方块，右边有个方块„„学生活动每两人组......”。