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doc (终稿)2015年最新电大个人与团队(专科)小抄完整版.doc(最终版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《(终稿)2015年最新电大个人与团队(专科)小抄完整版.doc(最终版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....合理处理剩下的想法 关于头脑风暴法,说法不正确的是。 头脑风暴法是种创造性的思维方法 在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的 头脑风暴法是种培养创造力的方法 头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人 在王总主持的次会议上,为解决个问题,他建议大家提出各种各样的想法,想法 越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的的特点。 排除评论性批判暂不评论 鼓励自由想象改进观念 刘总是团队的领导者,近期举行了次会议,他是会议主持人。针对最近出现的问题, 让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的 想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做些启发性的发 言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....产品设计部门最需要得到的信息是。 交货实时信息服务质量的变化信息个人与团队管理课程考核重难点分析与练习年春 第部分单项选择题从个考核知识点参见附录中精选了个考核知识 点的练习题,作为重难点进行讲解,其他考核知识点虽然没有出现在本部分,但也是终结性 考试的内容。在每个考核知识点给出的题目中,由于仅是变换了出题思路,所以题目之间有 可能出现互相提示答案的现象,在练习时要尽量人为规避。 第二部分案例简答题,每个案例后的简答题主要是为了巩固对知识点的掌握,在 终结性考试中,案例后的题目是以单选题的形式出现。 第部分单项选择题 第单元自我规划 考核知识点头脑风暴法的步骤 教材索引 参见个人与团队管理上册第二版以下简称个人上第页。 二练习题 关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是。 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 挑出需要保留的想法......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....公司领导建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。这个建 议体现了头脑风暴法的的特点。 鼓励自由想象排除评论性批判 要求提出定数量的观念改进观念 三练习题分析 练习题答案 其中第题是从知识点的基本概念角度考核第题是从理解的角度 考核第题是从应用的角度考核。 二考核知识点电子头脑风暴法的优缺点 教材索引 参见个人上第页。 二练习题 电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是 。 匿名性权威的损失 更多人员参与同步性 电子头脑风暴法具有很多优点,但也存在不少缺点,不属于它的缺点的是。 效率受规模约束社会互动减少 权威损失和缺乏赞许人员参与变少 电子头脑风暴法具有很多优点,不属于它的优点的是......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循 的原则是。 人员都应该是专家能够进行批评 人员越少越好提出较多数量的想法 关于头脑风暴法的第个阶段,做法不正确的是。 尽可能地多提些想法不要判断批评或思考 简要记下这些想法谨慎思考,避免出现荒谬想法 头脑风暴法般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是。第个阶段是提出想法 第二个阶段是批评评估并对各种想法进步筛选 两个阶段是相互关联的 两个阶段可以同时进行 运用头脑风暴法时,般分为两个阶段。属于第阶段的工作的是。 检查所有想法,划掉那些不需要的尽可能地多提些想法 思考那些有用的想法该如何利用对有价值的想法进行编号排序 运用头脑风暴法时,般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....属于它的缺点的是。 社略制定与执行产品信息跟踪等是 的基本职责。 行政部门市场部门 财务部门业务部门 组织部门中,负责员工激励培训与开发劳动关系协调等是的基本职责。 行政部门财务部门 推广部门人力资源部门 三练习题分析 练习题答案 其中第题是从知识点的基本概念角度考核第至题从知识点的理解角度考核 第题是从知识点的应用角度考核。 二考核知识点组织目标和价值观的概念 教材索引 参见个人上第页。 二练习题 组织经营的目的主要是为客户服务,同时也给自己带来利益。据此认为组织的奋斗目 标不应该包括。 提高客户满意度增加收益 击垮所有竞争对手降低营运成本西方学术界对什么是企业的价值观有不同的看法。在确定企业利润水平的时候,把 员工企业社会的利益统筹起来,不能失之偏颇,这种价值观是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可以使人消除心理障碍和顾虑,这主要是由于其具 有的优点。 更多人员参与匿名性 同步性思想平行而入 电子头脑风暴法是种简便的创新思维方法,属于它的优点的是。 效率受规模约束权威损失 更多人员参与社会互动减少 采用电子头脑风暴法,所有成员可同时产生想法,在交流中具有平等性,这体现了电 子头脑风暴法的优点。匿名性社会互动减少 更多人员参与思想平行而入 利用电子头脑风暴法,即使参与者不在同个地方也能够相互交流,这体现了电子头 脑风暴法的优点。 广泛性同步性 匿名性权威性 如果小型团队利用电子头脑风暴法开会,收效不定高。这体现了电子头脑风暴法的 的缺点。 效率受规模限制社会互动减少 权威损失缺乏赞许 关于电子头脑风暴法的优缺点,说法不正确的是......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....然后将所 有的信息汇总,从中得出结论,接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践是从 阶段开始学习。应用反思 理论化获得经验 根据学习周期,首先可能会发现自己正在实践些从未做过的事情,然后根据 刚做过的事情进行反思是从阶段开始学习。 获得经验反思 理论化应用 根据学习周期,进行经验思考是从阶段开始学习。 获得经验反思 理论化应用 根据学习周期,从经验中总结规律得出结论,总结经验教训是从阶段 开始学习。 获得经验反思 理论化应用 根据学习周期,用理论化的成果指导行动是从阶段开始学习。 获得经验反思 理论化应用 三练习题分析 练习题答案 其中第题是从知识点的基本概念角度考核第至题是从理解的角度考核。 四考核知识点正式与非正式学习机会 教材索引 参见个人上第页。 二练习题 小刘最近经常与些有经验的同事或专家在起......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这是学习机会中的。 委托培训岗位轮换 远程学习工作伙伴 由于业务需要,公司计划把小贺从销售部调到行政部,为了尽快进入新的角色和适应 新的工作任务,他采用的学习方式最合适。 委托培训研讨会 工作观摩或工作伙伴远程学习 王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习,这属于。 委托培训工作观摩 脱产学习岗位轮换 李先生觉得自己工作技能不高,希望通过正式的学习形式提高自己的技能,不属于正 式的学习形式的是。 委托培训研讨会 开放式或远程学习项目工作观摩 小张和小王在同个生产车间上班,为了熟悉彼此的工作,学习对方的技能,而又不 耽误自己的工作进度,他们可采 可靠性差工作量大 不容易获取隐蔽性强 组织可以通过管理者所掌握的信息获取客户需求信息,这种获取信息的途径的优点是 ......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“..... 三考核知识点学习的四个阶段及每个阶段开始学习的特点 教材索引 参见个人上第页。 二练习题 按照学习周期,个完整的学习过程包含四个阶段,不属于这四个阶段的是 。 获得经验反思 认真分析理论化和应用 按照学习周期,学习般由四个阶段组成,描述不正确的是。 四个阶段中前两个阶段最重要 学习可以从四个阶段中的任意个阶段开始 任何个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程 从个阶段过渡到另个阶段是很自然的过程 按照学习周期,从获得经验阶段开始学习,首先应该。 从书本中学习理论知识实践些从未做过的事情 从做过的事情中得出结论对做过的事情进行反省 根据学习周期,从书本或课程中得到相关知识,然后决定怎样应用理论进行实 践是从阶段开始学习......”

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