止或减轻粉尘，噪声震动建筑垃圾对周围环境污染和危害。

项目竣工后，应立即修整和恢复在建设过程中受到破坏环境。

四环境影响评价通过对项目厂址环境现状项目建设与运营对环境影响及环境保护措施分析可知，项目建设符合国家环境保护法律法规和环境功能规划要求，不会对周围自然环境，生态环境和社会环境等造成破坏，还可通过园林绿化等措施美化环境，达到有效改善环境质量目。

第七章节能按照建筑节能设计要求，本项目拟采取以下节能措施在设施和建设中，按照建筑节能法规，采用节能型新技术新材料，在保证质量和使用功能前提下，节约材料，避免浪费。

所有设备均选用符合国家规定节能型设备，能耗低体积笑性能优良便于操作。

选择高效保温材料，对各种管道进行保温防潮处理，减少冷损失。

变压器采用新型高效节能型，并采用电容补偿方式，提高功率因数。

灯具以节能灯为主着临邑县经济发展，对各类专业人才需求量较大，本项目建设，将极大改善临邑县中等专业学校实训设施不足现状，成为学校快速发展良好契机，从而为临邑县和山东省培养输送高素质中等专业技术人才，推动当地经济社会发展。

第三章建设地点及建设条件第节建设地点临邑县职业中等专业学校是经山东省人民政府批准成立全日制普通成人和职业中等专业学校。

学校位于临邑县城永兴大街号，占地面积亩，建筑面积万平方米。

本工程拟建于学校校区东北部，周边无污染企业，目前环境质量较高。

第二节建设条件气象条件临邑县隶属于山东省德州市，地处鲁北平原，德州市东部，南与济南毗邻。

南北长公里，东西宽公里，面积平方公里。

临邑县地处东经，北纬，属暖温带半湿润季风气候，年平均气温，年平均降水毫米。

常年主导风向西南南冬季主导风向东北东夏季主导风向西南南最大风速冬季平均风速夏季平均风速风荷载年平均气温极端最高气温极端最低气温年平均大气压最冷月平均相对湿度最热月平均相对湿度全年平均相对湿度年平均降水量度年最大总降水量日最大总降水量时最大降水量最大积雪厚度雪荷载最大冻土深度地震基本烈度度二水文地质条件地形地貌和地下水临邑县地处鲁北平原，正处于黄河下游冲积平原，是典型冲积淤积土层，为第四系新近代沉积地层，形成年代近，地形比较平坦，高差在左右。

勘察期间测得地下水水位埋深静止约米，水位标高约米左右，地下水主要由大气降水补给，属第四系孔隙潜水。

水质类型为型，水质对钢筋砼无侵蚀性。

地层及其物力性指标经钻探揭露资料分析，勘区地层除上部部分填土外，均为第四纪冲积地层，自上而下具体分述如下第层表土，近几年每年招收中职学生人左右。

学校积极开展成人大专以上学历教育，关联高校，密切协作，近几年每年招收大专以上学历教育人左右。

学校积极开展下岗失业人员转岗培训，在劳动部门大力支持下，成为本地再就业人员培训基地，学校举办多种技能培训班，每年多下岗失业人员培训人左右。

学校同时积极开展对进城务工人员和农村富余劳动力职业能力培训，并把这项工作当成服务农村服务农民重要工作来抓，每年培训农民工约人次以上。

学校对企业在职职工培训办出了自己特色，和几十家企业签有合作协议，培训形式多种多样，每年培训职工人左右。

学校学历教育和各种培训活动成功开展，受到社会致好评，办学成效显著。

学校非常重视学生毕业前职业指导和创业教育，专门安排分管校长和招生就业办有关人员组织就业前培训，多次召开就业调度会，积极为学生联系就业单位，提供就业服务，学校结合学生实习，组织学生到企业参观。

就业前学校深入实际调查企业发展情况和人才需求情况。

学校坚持三个安置企业效益差不安置，不如劳动保险不安置，企业信誉差不安置。

学校按照优生优分原则，制定学生就业分配制度，使学生能够即时就业，好就业，就好业，并跟踪为学生提供就业服务。

学校积极鼓励学生对口升学，对要求对口升学学生学校专门开办升学班。

几年来，学校毕业生当年就业率均达以上，毕业生基本能够对口就业。

学校开展对种形式联合办学，积极开展省际校际间合作办学，积极与行业企业联合办学，成效卓著。

学校与武汉大学曲阜师范大学山东科技大学山东经济学院德州学院等学校联景实训课是对学生实施素质教育门重要课程，是提高学生动手能力有效途径，也是教学大纲明确要求。

但操作起来两难是实训基地分散，实训人员难主动投入角色，往往处于被动应付状态二是难于将实训课题和市场要