2022-06-24

的合影照修改后的老师和明星的合影照令课堂顿时趣味横生。二探索套索工具的秘密引入套索工具瞧瞧，老师不就是个大明星吗怪了老师怎么成大明星了呢谁知道这是怎么回事知道是用什么变的吗对了,那老师是用的哪个工具你们看得出来吗正是我们熟悉的套索工具,启动,找到套索工具。三种套索工具，到底哪个最好用呢请大家打开张明星图片，大胆的去试试套索工具的妙用吧,学生自主探索三种工具的优劣，鼓励学生大胆尝...

小学信息技术说课稿《文字的剪切和复制》

强的特点，在讲完个知识点后，及时做相应的练习，以巩固所学内容。在理解剪切和复制的区别时，我用动画课件来演示讲解，帮助学生理解。在这节课中我注重学生思考和实践操作，学生通过观察演示小组合作来解决自己所碰到的问题。本课教学中，力求发挥学生的主体功能，激发他们积极参加学习的主动性，引导学生质疑问难，成为学习的主人。四说媒体学习材料和资源绕口令课件。设备多媒体教学软件投影仪。五说设...

小学信息技术说课稿《网络文明小公民》

生是学习的主体，知识获得的方法是学生去发现，教师的任务是为学生知识的获得创设情境，引导和帮助学生通过意义建构获得知识，让学生在意义建构的过程中进行创造。因此在教学中让学生带着个个任务通过课堂讨论相互合作实际操作等方式，积极主动地学习，培养学生实践操作能力。注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂洋溢着人文气息。在学习方法上，本课主要让学生运用尝试学习法...

小学信息技术说课稿《认识键盘大家族》

小学信息技术说课稿《让数据生动起来——我的成长记录》

感兴趣，因此，我在课堂上将理论与实践相结合，让学生体验收获，培养学生的信息素养。针对本班有部分学生对计算机基本操作已比较熟练，因此，在教学中应尊重学生由于基础不同而存在的差异，让每个学生在原有的基础上，在不同的起点上获得最优发展。调动学生的积极性，对班上的学困生进行帮助与指导，以达到分层教学分层指导之目的。三说教学策略说教法这节课采用的主要方法是引导法讲授法实践法和交流讨论...

点图表的制作方法。教学难点创建图表所需数据区域的正确选取，能根据图表对数据进行分析。五教学方法任务驱动法利用事先设计好的由易到难的任务，驱动学生完成图表制作，学生在完成任务的中，掌握新课的内容。提问引导法在完成任务的过程中提出疑问启发诱导学生，让学生自觉主动地分析问题解决问题。合作探究法为学生营造研究性主动性合作性的学习氛围。六设计理念对数学科学信息技术课进行整合。培养学生...

小学信息技术说课稿《精灵鼠小弟——鼠标》

难点教学重点鼠标的握法及基本操作。教学难点鼠标的双击和拖动操作。五说教法心理学家布鲁纳认为学习是曩个主动的过程。为了体现学生在学习过程中的主体地位，本课我采用导学式的教学模式。课上我运用媒体播放创造个活泼的学习氛围，接着用任务驱动法，引导学自主地去探究发现。这种开放互动的课堂教学模式既能使课堂教学活泼，又使学生体验成功，感受到自己是学习的真正主人。六说学法这节课学生在我的引...

小学信息技术说课稿《贺卡传亲情》

育。四说教学目标根据对教材和学情的分析和理解，我将本节课的教学目标定位为知识与技能掌握插入图片艺术字文本框的方法，学会简单修饰图片文本框的格式。二过程与方法通过自学讨论交流操作，培养学生自主学习的能力，学会总结定的操作规律，提高学生学习计算机的兴趣，并产生深入学习其他知识的愿望。三情感态度与价值观逐步培养学生认真负责，客观公正评价事物实事求是的工作作风，培养学生积极合作进取...

小学信息技术说课稿《多彩的气球飞上天》

受为主动获取，力促课堂教学在生动有趣愉悦的气氛中展开。同时，在教学过程中我辅以演示法迁移法，并借用艺术课的三位体即欣赏技能情感教学法，以期达到教学效果的最优化。三说学法学生在教师的指导下带着任务通过小组合作实际操作探究学习等方式，逐完成教学任务，并在完成任务的过程中实现知识的传递迁移和融合。同时通过自主探索，协作交流，自评互评等方式，帮助学生改善学习方法，转变学习方式，提高...

小学信息技术说课稿《打造自己的网站》

小学四年级英语上册第二单元《My schoolbag》说课稿

。能根据模板创建个人网站，培养学生的逻辑思维能力，提高学生口头表达能力等方面。过程与方法目标通过学生交流师生交流人机交流学生活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。情感态度与价值观目标激发学生创作的热情，让学生在发现问题并解决问题的过程中体验成就感，提高艺术修养和审美情趣。培养学生文明使用计算机和网络以及网络安全和网络伦理等方面的情感。教学重难点掌握的打开保存退出以及在中编...

和教育。成立以工地负责人为组长的安全防火领导小组，以便安全顺利地完成施工工作。现场文明施工在抓好质量和安全的同时，也要搞好现场的文明施工，以促进质量的提高和保障施工的安全，主要做好以下几点施工现场必须在三通平的前提下，认真进行施工总平面的布置，各生活生产设施都要做到整齐有序，认真做好开工前的切准备工作。施工现场按规定设置安全标语和色标，保持现场道路畅通，路面平坦无积水，保持...

小学数学说课评分标准

教育理论说明理论依据。说教法学法能说出根据教材和学情实际所选择的教学方法及其理论依据。能说明在教学中注重培养学生什么样的学习方法习惯和能力。说过程说出具体教学思路步骤及依据。说出课堂教学环节的具体安排及时间分配。基本功用普通话说课，语言准确逻辑性强，有层次。教态大方。及格分说教材基本上能说出教学目标重点难点，说清教材内容的地位作用。能联系标准教材教育理论说明理论依据，但不充...

小学数学《解比例》说课稿

积相等的式子，你能求出最后题里的吗引入新课。在上面两题里，第题是求比例里的未知项。板书求比例里的未知项从第题可以看出，根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项就可以求出这个比例里另外个未知项这种求比例里的未知项，就叫做解比例。板书课题现在，我们就应用比例的基本性质来解比例。教学新课教学例。出示例。提问你能用比例的基本性质来解比例，求出未知项吗自己先想想，有没有办法做。再...

小学品德与社会《诚实是金》说课稿

就是通过网络学会了撒谎失信，并以撒谎或愚弄他人为乐事。因此，在这样的背景下，诚实教育就显得尤其重要。结合以上分析，确定教学目标如下知识目标知道诚实是美德，做人坦荡正直实事求是敢于讲实话都是诚实有勇气的表现。知道诚实有多种表现，如拾金不昧信守诺言人穷志不短等。技能目标自己遇到实际情况能真正做到诚实。能诚实地对待，能真心悔，敢于承认。情感目标努力做诚实守信的人。三说过程根据新课...

小学美术《我的绘画日记》说课稿

忆想象，完成日记的内容，使学生认识生活中的真善美，提高学生的整体素质。二教法运用遵循教为主导，学为主体，实践操作为主线的教育思想，依据本课的性质及小学四年级学生的身理和心理特点，我将采用启发式引导教学法为主，以实例为线索，充分运用多媒体范图等直观教具，不断采用欣赏启发，归纳相结合的教学方法。在教学中我结合语文音乐学科，用音乐激发学生的兴趣和想象力，调动学生的感官，学生练习过...

湘版四年级音乐上册《步步高》说课稿

强。但也存在着鉴赏力和理解能力有待提高，思考与发表见解的能力不足等问题。所以，在教学中我充分体现了音乐课的学科特点，以聆听感受为基础，以合作表现为重点，把握教材编写的核心意图，努力提高学生的音乐素养。三教法学法四年级学生经过几年的学习积累，参与意识和交往的愿望增强，根据他们的年龄个性等特点，我在教法和学法指导上，做了如下考虑听赏感受法在认真聆听的基础上，感受音乐的情绪，体验...

托班音乐游戏《小小鸡》说课稿

学告诉我们多种感知通道参与，特别是大肌肉运动的参与，能有效地提高儿童对音乐的感知兴趣和感知音乐的效果。新纲要中强调提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不呕吐能够的艺术形式大胆地表达自己的情感理解和想象。目标是本次活动的重点。在唱唱玩玩中学习做音乐游戏小小鸡。皮亚杰指出在前运算时期幼儿时期要发展智慧，关键是让幼儿做各种各样的游戏，从娱乐中学从玩耍中学，脱班幼儿很喜欢边哼唱边做模仿动...

四年级品德与社会《乡音乡情》说课稿范文

了晋江人爱拼敢赢的精神风貌渔歌号子深沪褒歌表现了团结拼搏的劳动精神安海唆罗莲传唱千年，诙谐风趣耳熟能详的闽南童谣天真活泼，令人记忆深刻„„晋江自古被称为海滨邹鲁，近来还被文化部首批命名为中国民间文化艺术之乡。南音拍胸舞民间绘画木偶戏灯谜等也都是弥足珍贵的文化遗产。近几年，乡土文化进校园活动使得校园也弥漫着乡土文化的气息，许多学生还在校本课程中学习了南音民间绘画等技艺。这些鲜...

四年级品德与社会《生死不离》说课稿范文

二说目标为了提高学生在灾难来临时的应变与及自救能力，引领学生传递至真至纯的爱。特设定了如下教学目标了解汶川地震中涌现出的批英雄少年的感人故事。体会并学习他们在灾难面前所表现出的沉着镇定临危不惧勇于救人的优秀品质。公民意识培养目标继承中华民族向善仁爱的优良传统，培养学生现代公民意识和仁爱之心，引导学生理解爱感受爱学会爱传递爱。三说教法学法从品德与社会这门学科的特点以及本课的内...

三年级艺术《葫芦娃》说课稿