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2022-06-24

学习宣传贯彻党的十九大精神工作方案编号15预览图

学习宣传贯彻党的十九大精神工作方案编号15

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到教学目标的完成，同时对学生体质的影响，伤害事故的预防都有重要的作用，对此要有足够的认识和重视。准备部分的时间每课时按分钟为例，般占分钟为宜其内容般为组织教学所必需的常规练习般性准备活动和专门性准备活动。课堂常规练习是指迅速地把学生组织起来，明确课的学习目标，进行集中注意力的练习，生理负荷较小的游戏和队列队形练习等，使身体各部分迅速进入运动状态。般性准备活动是使身体各主要肌...

特殊教育学校思想品德教学的几点心得预览图

特殊教育学校思想品德教学的几点心得

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层次地培养学生良好的心理素质。在多种多样的活动中渗透心理素质的培养思想品德的教育要求我们根据学生的年龄特点，通过开展多种多样的教育活动，让学生掌握和理解道德观念，根据他们的心理需求，激发学习的兴趣，唤醒他们的情感，发展他们的个性，锻炼他们的意志，以克服不健康的心理品质，促进学生心理素质的健康发展。在学校的思是非的能力差。由于学生年龄小，又是在娇纵溺爱的环境中长大，缺少同龄的...

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探析班主任对学困生的转化策略

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润学困生的成长。二用赏识的眼光去发现学困生的闪光点罗丹说过生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。学困生样有其闪光之处,关键在于我们能否用心去寻找发现那些隐藏在问题和缺点下的闪光点。教育教学过程中,多数教师班主任可能都曾遇到过成绩品德都不好的双学困生,那么如何对待这些学困生呢我认为教师应该些成年人在他们这个年龄是否就很完美呢他们必竟还属于未成年人,思想意识还比较淡薄,正处于好动贪...

谈素质教育下历史教学中学生能力的培养预览图

谈素质教育下历史教学中学生能力的培养

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人的误解，你会怎么做师小结当我们面对别人的误解和伤害时，要懂得如何为自己辩解，懂得如何保护自己，才能让我们更健康更快乐地成长。五快乐作业学习成吉思汗课，有什么认识感想和体会，认真组织语言写篇读书心得。成吉思汗和鹰说课稿教材分析成吉思汗和鹰是面对主题单元的第二篇主体文章，文章主要写伟人成吉思汗在次狩猎时因口渴难忍，四处找水解渴，当他艰难地找到水后，鹰四次撞翻他的杯子，成吉思汗...

谈思想品德活动化教学中学生资源的运用预览图

谈思想品德活动化教学中学生资源的运用

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认识的单词。听录音跟读，并回答问题教师通过简笔画呈现第二道问题的答案，帮助学生理解短文内容。设计意图通过教师对句型的点拨，学生学会自主思考，主动探究问题的能力得到提高，并且达到了学以致用的效果。将学生分成两组，采取比赛的形式，利用单词卡片说出本单元描述心情的单词，并用该词造句，得分高的组获胜。教师引导学生回顾下本节课的学习过程，请几名学生谈谈本节课上自己高兴和不高兴的事情。...

谈媒介材料对水彩画的影响预览图

谈媒介材料对水彩画的影响

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快的效果，气呵成的画法会产生酣畅淋漓的艺术效果，而独特创新的技法会产生种让人耳目新的艺术效果。有人曾统计过水彩技法，多达多种，即使同种技法由于水分控制和色彩饱和程度的不同也会产生不同的肌理效果。媒介材料的运用对水彩创作有着重要的影响，恰当使用媒介材料可以提高水彩画的艺术表现力，达到意想不到的艺术效果。比如，喷水法就是利用水彩颜料在画面未干之时遇上水，会自然渗开并形成雾状的原...

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谈教学中学生英语语感的培养

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趣，也提高了语感。二优化听说环境，增强英语语感学生英语语感的培养需要大量的英语语言材料和英语语言环境，而中国学生学习英语时所缺少的就是自然的英语环境。因此，要增强英语语感，必须为学生提供环境创造环境优化环境，尤其是英语听说环境，对学生来说尤其重要。坚持英语授课，提供英语环境，课堂上我坚持用英语组织教学，讲授英语并辅以手势动作和表情，帮助学生理解，同时鼓励学生模仿老师，大胆使...

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谈高中数学教学中学生认知结构的构建

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学习，才能构建自已的数学认知结构，也才有数学能力可言。数学教学是数学思维活动的教学，数学教学的根本任务就是发展学生的数学认知结构。为此，本文通过对数学的知识结构和认知结构的认识，并根据认知心理学的研究成果提出促进学生形成良好数学认知结构的条件和原则，以期对数学教材和教法的改革提供些参考。第，良好的认知结构具有层次清晰，条理分明的特点数学的公式概念定义难以计数，如此众多的概念...

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谈班主任与学生的心灵沟通

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学生的眼里，老师竟然是这个样子,师生关系如此紧张，如此隔膜，怎么能有良好的教学环境呢教育本来应是心灵和情感的沟通，没有融洽的师生关系，就没有心灵的交融，更不会激起智慧的火花。其实所有的教学手段都是外在的，必须在内在因素起作用的基础上才有效果。只有学生愿意学习，想学习，并以此为乐，才能达到教学目的。建立良好的师生关系是促进学生学习的重要条件。良好的师生关系是建立在平等和爱的基础...

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谈班主任四种角色的认识和塑造

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教师，如果教师对学生具有父母样的爱，那么，他要比个读过许多书，但不热爱教育事业又不热爱学生的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为体，他就是个完美的教师。位班主任没有爱能够做好班主任工作是不可想象的，慈母之爱是现代教育的第法则，没有爱就没有现代教育。班主任具有博大的胸怀和宽容善良的慈母般的品质。即使是高中生，他们都还是些涉世不深的孩子，不能强求每个都是遵守纪律学习优秀的模...

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谈班主任教育学生的策略

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负面影响。其往往表现为缺乏自信心，他们的缺点不易暴露，得不到老师的引导，就会暗暗地滋长，后患无穷。在班级工作中，班主任应首先克服这样种教育倾向，即只注意对少数双差生的教育，而忽视对大多数中间学生的教育，要特别注意了解中间学生的思想动向，掌握他们的思想脉搏，抓住思想矛盾的焦点，积极引导，促使其朝着正确的方向前城乡差异性格差异心理素质差异理解能力差异等，这些差异性使每个学生都具...

谈班主任工作的几点创新预览图

谈班主任工作的几点创新

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心理学家情感是使教育内容转化为学生内在意识和外在形式的先导和中介。班主任应善于诱导引导学生的情感，以达到增强教育效果的目的。首先，班主任对学生要以诚相待，真正做到爱护尊重信任他们，在师生之间建立起融洽的情感氛围。只有当学生真正感到班主任可亲可敬时，他们的心灵之窗才会被打开，教育才能奏效。其次，班主任应以肯定聚力与向心力。同时，在活动中让学生感受班级，感悟自我，感受成就，以活...

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谈班主任的班级管理艺术

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亮，初十五不样。而且自学生开学来的第天，我就把这样个理念教给了全班同学，这个理念直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套的掌声，套是用来鼓励自己的，套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓地鼓励学生向老师发问甚至是发难，要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题满头大汗时才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张先专政...

数学教学中学生自主性学习的探究预览图

数学教学中学生自主性学习的探究

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因此，我要讲的第大点是家长要克服心理上的四大误区。目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。二补偿心理。很多家长由于小时侯没有好的读书环...

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数学教学中学生思维能力的培养

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建立在关心学生爱护学生尊重学生的基础上，只有这样才能赢得学生的理解和支持，从而提高班主任工作的实效性，推动中职教育健康快速发展。如何做好中职班主任工作摘要中职学校的班主任工作非常重要。本文从师德完善规章制度培养班干部转化后进生等方面进行了探讨，旨在全面做好中职的育人工作。关键词中职班主任师德规章制度目前中等职业学校的生源质量普遍不高，因此做好中职学校的班主任工作显得尤其重要...

数学教学中学生解题能力的培养预览图

数学教学中学生解题能力的培养

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较复杂的，它涉及到学生的基础知识水平解题经验和解题能力等因素。虽然就其思维形式而言，只有由因导果和执果索因的综合法和分析法两种，但就探索解题途径的策略方法和技巧等问题而言，确是丰富多彩千变万化和灵活多样的。因此，分析思路探求途径是解题教学的重点，也是提高学生解题能力的核心关键所在。多向探索，积累技巧，培养解题的灵活性求异思维是种创造性思维。它要求学生凭借自己的知识水平能力，...

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数学教学中学生合情推理能力浅析

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指出降低空间与图形的知识内在要求，力求遵循学生的心理发展和学习规律，着眼于直观感知与操作确认，多从学生熟悉的实际出发，让学生动手做做，试试，想想，认别图形的主要特征与图形变换的基本性质，学会识别不同图形同时又辅以适当的教学说明，培养学生定的合情的推理能力。并为学生利用直观进行思考提供了较多的机会。学生在实际的操作过程中。要不断地观察比较分析推理，才能得到正确的答案。如在圆的...

数学教学中学生创新能力培养预览图

数学教学中学生创新能力培养

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创新意识主要是指种善于发现问题，积极探求真理的心理取向。要学生有创新，教师必须具有定的创新意识。新时代的教师应坚持以合乎时代趋向的新观念新思想潜移默化地引导学生。在设计教学过程时，教师要充分阅读钻研教材，根据学生的实际情况，大胆地创造性地高效地驾驭教材，为学生提供观察思考探索的时间和空间，让中,畅所欲言,各抒己见,勇于发表自己的新思想新建议新理念,张扬正确观点,修正思想,从而逐步...

数学教学中学生创新能力的培养预览图

数学教学中学生创新能力的培养

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生必备的素质。其次是培养学生对复杂问题的判断能力，在课堂教学中随时体现。设计些复杂多变的问题，让学生自己判断加以解决，或用辩论的形式训练学生的判断能力，使学生思维更具流畅性和敏感性，发表独有的见解。第三，在课堂教学过程中，教师的每堂课都要进行各种总结，也有意识地让学生集中思维，使学生准确灵活地掌握各种知识，将它讲述数学发展的历史和历史上数学家的故事，如数学理论所经历的沧桑，...

数学教学中学生参与程度提升浅探预览图

数学教学中学生参与程度提升浅探

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作用，而且具有提高学生素质的远期功效。二引导学生参与课堂教学的全过程数学教学活动中教师主导作用的效果应以学生主体功能的发挥是否充分来衡量。离开了学生的主动积极的参与，教师的主导作用也是没有意义的。教师的导要具科学性启发性和艺术性，充分激发学生的思维活动。由于数学中的重要概念的建立公式定理的揭示及知识的应用，都数学概念的形成般来自于解决实际问题或数学自身发展的需要教材上的定义...

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