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2022-06-24

的欲望，逐步推导归纳得出结论，使学生始终处于主动探索问题的积极状态，从而培养思维能力。三说学法根据学法指导自主性和差异性原则，让学生在观察操作概括检验应用的学习过程中，自主参与知识的发生发展形成的过程，使学生掌握知识。四说教具多媒体课件学具袋实物投影器学生自备直尺笔剪刀等五说教学过程玩对称，激趣引入计划分钟老师导入同学们，今天上课前，老师想先给大家玩个小游戏，大家想看吗个玩...

《种玉米》说课稿——获奖说课稿

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因素的认识掌握，我为这节针对二年级学生的以唱歌为主的综合课拟定了这样的教学目标享受劳动带来的快乐和美好，培养和激发对劳动的热爱，体验合作创造的快乐。在音乐活动中加强对音乐节奏的感受并能用坚定有力的声音自信地演唱歌曲。附点音符及两拍长音的准确演唱。四说教学重难点根据教学目标，我确定了这样的教学重难点要有内在的力度，蕴含着力量。附点音符的准确演唱，特别是连续两个附点音符。五说教...

《中外交往与冲突》说课稿——获奖说课稿

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抗倭取得成功的原因，培养学生分析历史问题的能力。通过分组活动，培养学生合作探究能力。情感态度价值观通过分析郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进了我国同亚非各国的友谊等史实，增强民族自信心和自豪感。通过对郑和下西洋戚继光抗倭的学习，使学生感受郑和戚继光的人格魅力，以便形成正确的人生观和价值观。体现了三维目标，达到课标要求，符合历史学科...

《中华文化的勃兴》说课稿——获奖说课稿

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激发学生对历史学习的兴趣，培养学生的民族自豪感和民族自信心，对祖国灿烂文化的热爱，实现历史教育的社会服务功能，这是授课的目标。说教学重点和难点教学重点甲骨文商朝历法诗人屈原。教学难点甲骨文的字型结构古代历法离骚的艺术成就。说教学方法说教法情境导入法通过多媒体等多种形式，创设历史情境，重温事件经过，感受历史。联系现实法本课知识涉及考古学文字学天文学医学等领域，艰涩难懂，比如讲...

《中华民族到了最危险的时候》说课稿——获奖说课稿

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产生的历史背景，说出作品所反映的时代主题了解西安事变发生和解决的过程，简要评说西安事变和平解决的历史作用。过程与方法目标多渠道收集有关九八事变和西安事变的历史资料，通过声像等材料直观全面地了解历史发展的原貌演唱义勇军进行曲，了解抗日救亡的呼声围绕张学良杨虎城为什么要发动西安事变中国共产党为什么主张和平解决西安事变等问题展开讨论，认识西安事变和平解决的历史作用表演历史剧周恩来...

《中国人要不要过圣诞节——信息搜索进阶》说课稿——获奖说课稿

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要教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化，伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。注重培养学生创新精神和实践能力，确定以下情感态度价值观目标增强学生在信息交流中的责任心和道德观。培养学生自主学习和合作探究学习的意识。在学习活动中，增强学生的集体荣誉感。教学重难点培养学生运用恰当的方法，快捷而准确地搜索信息的能力。能灵活运用搜索策略。二学情分析及学法指导学情分析学生目前已...

《直线、线段、射线和角》说课稿—获奖说课稿

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选择了以学生操作为主，辅以谈话启发法引导发现法讲练结合等方法的优化组合，有效地突破了教学重点难点，使所学的新知识不断内化到已有的认知结构中，充分发挥教师的点拨作用，调动学生的能动性，引导他们去学习去探索，从而达到训练思维培养能力的目的。在教学过程中运用多媒体教学手段，激发学习兴趣，从而促进学生积极参与学习过程。在学法上，选用指导学生观察操作的方法，组织学生进行学习。说教学程...

《正数和负数》说课设计—获奖说课稿

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内数的认识以后在第册安排了万以内数的认识在第二学段四年级上册完成多位数的认识，至此，完成了对正整数的认识。在第册和第册教材中分两次安排了分数与小数的初步认识以后将要认识的数以后逐步又在第册和第册分别又对小数和分数进步认识，在册次完成对百分数的认识。今天要学习的内容以上的这些数在第二学段即四年级第二学期第册中出现了负数的认识，负数在数轴上显示都是左边的数，这对于小学生来说，是...

《正比例》说课稿—获奖说课稿

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造探究新知的氛围，有目的，有计划，有层次地启迪学生的思维，让学生成为学习的主人，使学生在观察比较讨论研究等活动中参与教学全过程，从而达到掌握新知和发展能力的目的。运用迁移，深化提高运用知识的迁移规律，培养学生利用旧知识学习新知识的能力，从而使学生主动学习掌握知识形成技能。三说学法通过本课的学习，使学生学会观察比较归纳概括出正比例的意义，让学生主动探索主动交流主动提问。四说教...

《真正的英雄》说课稿——获奖说课稿

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能力目标培养学生快速默读课文,抓住主要信息,概括内容要点的能力朗读课文,领会悼词的感情脉络,体味文章丰富强烈的感情品味关键语句,培养学生的朗读能力,欣赏和理解能力德育目标体会悼词对陷入悲痛之中的美国人民所起的鼓舞和激励作用,在反复诵读中受到熏陶品读课文,学习美国宇航员在探索太空活动中所表现出的永不言退,对未知领域进行百折不挠地探索的精神,确立正确面对失败的人生态度教学重点充分诵读,体会...

《在WORD文档中插入图片》说课稿——获奖说课稿

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学方法有创设情境法任务驱动法自主探究法分层教学法。信息技术教学大纲中明确指出知识及技能的传授应以完成典型任务为主。为此在授课时，我首先通过观看运动会比赛的片段，激发学生的兴趣，引出本节的主题任务为省运会制作宣传画单，在完成这个主题任务过程中，再给出个个小任务，让学生运用已学知识，自已动手，自主探究，以任务的方式再次激发学生兴趣，使教学内容合理流动，水到渠成。三说学法在这节课...

《云雀的心愿》说课设计——获奖说课稿

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重点定为了解森林的重要性。由于受到知识水平的限制，我把理解乱砍滥伐定位难点，同时也贯穿了全文。四说教法以读代讲法学生的感受是通过朗读来实现的，只有让学生通过充分地读，才能在读中感知，读中理解，读中感悟。本文是以小云雀和妈妈对话的形式展开故事情节的，语言生动有趣，适合朗读。在教学中，我把朗读训练贯穿始终，采用不同形式的读，让学生反复朗读课文，感悟课文内容。情境教学法阅读教学中...

《岳阳楼记》说课稿——获奖作品

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读文言文的方法和必要的知识积累。因此，可以大胆的放手让学生自己去学习和探究基本知识，将授课的侧重点放在鉴赏阅读上。二教法与学法为了激发学生的学习兴趣，突破重点，我采用了以下教法营造氛围法新课标强调课程资源的整合，实现教学最优化。而且这篇美文意境博大精深，极富感染力，所以我借助多媒体播放名家配乐朗诵，并以岳阳楼风景图片为背景，营造出诗意的学习氛围。点拨法利用本文的语言优势，进...

《圆的面积公式推导拓展》说课稿—获奖说课稿

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，本节课推导过程时只需要教师启发点拨学生依然从转化的思想入手，将圆转化为其它已学过的图形进行计算，然后通过等量代换得到圆面积公式。并试着找到更多不同的方法，拓宽孩子们的思路，培养他们的数学思维能力，渗透数学建模的方法思想。三说教学目标学生通过观察操作分析和讨论，推导出圆的面积公式。能够利用公式进行简单的面积计算。渗透转化思想，初步了解极限思想，培养学生的观察能力和动手操作能...

《有趣的萝卜》说课设计——获奖说课稿

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动教师除了以可爱推拙的形象饱满的情绪影响孩子，以自己的形态感染幼儿外，还挖掘此综合活动价值，采用了适宜的方法组织教学，采用的教法有操作法它是幼儿建构活动的基本方法。所谓操作法是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探索学习。本次活动安排了两次操作活动。第次是引起兴趣后第次操作，主要是探索萝卜的趣味性多样性，让幼儿在看看摸摸比比中获得感知。第二次操作是对萝卜进行分类。幼...

《有几瓶牛奶》说课稿（获奖说课稿）

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天地里翱翔变幻评价方式，有师评价，也有课件中的语言评价。四谈谈我确立的教学目标及重难点以学生的全域发展作为标准，依据以上的教材分析和我对目标制定的理解，结合学生的年龄特征，本节课的教学目标及重难点我是这样确立的教学目标知识目标通过学习，使学生学会加几的进位加法，鼓励算法的多样化，初步培养学生思维的灵活性和性。情感目标通过创设情境，激发学生学习数学的兴趣。能力目标在小组合作学...

《有多重》说课稿 [获奖作品]

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克，掌握千克克。难点了解千克与克的实际质量。教学准备名学生为小组，并为每个小组准备了盘秤，分硬币，千克的白糖包，克的盐包，克克千克沙子各袋，苹果个„„蛋袋。小调查了解生活物品的质量和自己的体重，并进行记录。二说教法与学法倡导民主平等启发式的教学方法。新型的课堂教学已不再是教师个人的舞台，而是师生互动的大舞台，教师只是数学学习的组织者引导者合作者。在教学中，我只是为学生们创设...

《用计算器计算》说课稿—获奖说课稿

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用计算器进行简单的计算难点熟练地用计算器进行简单的计算。二说学情四年级的学生，生动活泼，富有好胜的心理，并且大部分学生已养成良好的学习习惯，能在课堂上大胆地发表自己的见解。在生活中，较多的学生对计算器已有所认识，因此这节课我设计了多种活动，大胆放手让学生自主探究，合作交流，充分发挥学生的主体作用，从而使学生轻松的学到了知识。三说教法学法以学生的发展为本是现代教育的根本目标，...

《迎新年》说课稿—获奖说课稿

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，获得知识与发展。四说学法学生学习情况分析在学习本课内容前已经已经学习了分数的再认识，倍数与因数，以及用分数表示可能性大小等知识，本课的教学主要是运用前面所学的知识进行综合应用。因为有很多的学生对于以上所学知识能理解，所以在实际生活中运用这些知识解决实际问题，还有待在活动中巩固和提高二学法指导自主探究法在具体的生活情景中让学生亲身经历发现问题，提出问题解决问题运用问题的过程...

《英国资产阶级革命》说课稿——获奖说课稿

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语言表达能力。通过中英两国政体的对比，掌握学习世界历史的基本方法。情感态度价值观光荣革命的成功说明了和平解决重大社会矛盾的有利性通过权利法案认识从专制到民主人治到法治是历史发展的必然趋势。教学重点英国资产阶级革命爆发的原因经过和意义。教学难点理解英国资产阶级革命爆发的原因。四说教法美国教育学家布鲁纳学生的学习是主动发现的过程，而不是被动接受的过程。基于学生的认知特点和本节课...