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2022-06-24

的问题改为三好学生占六年级学生人数的百分之几学生完成，后由教师总结用三生活说教学过程复习引入把化成百分数。填空三好学生的人数占学生总人数的，这句中的单位的量是数量关系式是。火车的速度比小汽车快，这句把作为单位的量，数量关系是，也可以写成，根据乘法分配律即，即。做复习题。口答复习题帮助学生回忆小数分数和百分数的互化，为学习新知扫清障碍。复习帮助学生回忆分数应用题的结构和数量关...

“争做低碳生活小主人”活动方案

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构程序过程和资源。管理评审由最高管理者就质量方针和目标，对质量体系的现状和机动车检测有限公司质量手册文件编号第页共页主题术语缩略语及不适用条款第版第次修改适应性进行正式评价。质量手册阐明个机应用软件，均不得私自带出。本公司经理为单位的最高管理者，另设技术负责人和质责负责人各名。本公司有明确的组织和管理机构，从组织机构图中可见质量管理技术运作和支持服务之间的关系。见附图组织机...

“算法多样化”的反思

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体意义上的每学生个体的发展，它不要求每个学生都用几种方法解决同问题，优等生可以用多个方法，也可以只用个方法，后进生可以只用种自己的方法。这样，由于学生人人参与，都可以用自己的方法解决问题，使得每个学生都能够体验成功，树立学习信心，并且由于学生群体呈现出方法的多样化，为学生的合作交流创造了条件，有特点看，还是从学生的认知心理发展特点看，都有些比较科学简便的算法，如果通过优化，...

“惯性”教学的几点体会

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如不受重力和空气阻力，它将保持匀事直线运动下去，这点应深刻理解。教师应抓住概念中的关键字。切物体都具有保持„„的性质，反复讲授，引导学生讨论，理解概念本身含义。教师应在下列方面讲清其内涵惯性既是物体的固有性质，就不能说物体处于匀速直线运动状态或静止状态时有惯性，而运动状态改变或所受合外力不为零时就没有惯性也不能说我们现在研究的对象具有惯性，而其它未研究的物体就没有惯性了。因...

中班语言说课稿“温情的狮子”——获奖说课稿

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两张鲜明的图片对比下子突出了小狮子淘气可爱活泼的面。当给孩子介绍了故事的第段后，我又紧接着发问现在你觉得这又是头怎么样的狮子呢孩子们下子说出了小狮子很可怜。就在这图片的比较与问答中，与孩子充分互动，让孩子以最快的时间进入故事的情景之中。又如接下来狗妈妈与小狮子分别的场景，我也分别以围绕狗妈妈和狮子哆哆的心理的提问，让幼儿深入场景进行猜测与表演，来体验他们依依惜别难舍难分的心...

中班语言说课稿“耳朵上的绿星”——获奖说课稿

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说活动准备。为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我作了以下准备小松鼠等角色教具，教学图片套，故事课件套，表演用头饰若干个。三说教法。教育心理学认为学习者同时开放多个感知通道，比只开放个感知通道，能更准确有效地掌握学习对象。根据幼儿的学习情况，本次活动我运用了直观法提问法角色游戏等教学方法。为什么要采用以上方法呢采用直观法是因为这个年龄段的幼儿思维具有明显的具体形象...

中班语言活动说课稿“小熊过桥”——获奖说课稿

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述诗歌中的故事，即而学会小熊过桥这首诗歌。能依据课件，猜测故事情节大胆讲述。激发幼儿依靠自己力量克服困难的勇气。三说教法遵循感知理解，体验迁移，想象创造的阅读活动规律，将叙述法，猜测讨论交流法，角色扮演法作为本次活动的主要教法，叙述法即根据课件内容叙述故事猜测讨论法，就是所观察到的情节猜测发生了什么故事，并积极说出自己的想法，角色扮演即学习诗歌中几句对话，体验角色心理。四说...

中班艺术《表情歌》说课稿——获奖说课稿

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试创编新的歌词。难点是掌握节奏型。活动准备为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我作了以下准备设计自制了两幅图谱歌曲图谱和节奏图谱歌曲录音带。二说教法如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子的主体性，使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是人们常常遇到的个问题。本活动意在打破传统单教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的音乐图谱及节奏图以游戏，鼓励赏识的方法来调动...

中班科学说课稿“小树叶找妈妈”——获奖说课稿

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观察对应和比较，认识树叶的不同。发展幼儿的比较能力思维能力，激发幼儿的探索的兴趣。教师对幼儿进行保护树木教育，知道树木对人类的重要性。激发对周围事物的关心，能清楚表达自己的意思，发展幼儿的口语表达能力。培养幼儿的社会交往能力，让幼儿获得帮助他人的情感体验。难点观察对应和比较，认识树叶的不同。在活动中我先让幼儿观察树叶的颜色大小形状等特征，然后引导幼儿运用观察比较对应的方法帮...

中班科学活动说课稿“火箭升空”——获奖说课稿

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得到进步的深化。这些内容从形式上，内容实质上都深深的吸引了孩子，为了孩子更进步的了解反作用，我又做了小小游泳和滑旱冰的课件，因为孩子的认知都比较直观，所以我在课件上，又设计了向上向下的箭头，这样孩子们就能够很清楚的看到力的方向了。在前面的几个环节里，我们只是听和看，对于反作用力只是个思维上的理解，幼儿并没有亲自去实验，去感觉反作用力的存在，对于孩子们来说科学知识的获得必须在...

中班科学活动说课稿“丰富多彩的塑料品”——获奖说课稿

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索中认识各种塑料制品，知道它的特性。幼儿自主的了解塑料制品在人们生活生产中的用途。以上两个目标是本课的重点。幼儿通过亲身体验和观察观看，建立初步的环保意识。三教学准备根据教学目标，我做了如下准备幼儿每人自带塑料制品两件。带领幼儿在园中搞塑料垃圾清理活动。在活动区投放各种各样的塑料制品。白色污染图片及光盘。四教学方法根据教学目标，在教学过程中我运用了发现法观察法比较法相结合，...

中班健康说课稿“小小消防员”——获奖说课稿

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以下三个目标让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。培养幼儿初步的防火救火意识。练习踩爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。围绕目标突出的活动重点是利用自制教玩具开展活动，让幼儿在活动中获得发展。活动的难点是幼儿练习踩爬的动作技能。三说活动准备由于要让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员救火，所以我给幼儿创设了个森林着火的...

中班健康活动说课稿《从高处往下跳》——获奖说课稿

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情感方面的目标，本节课共设计了两个目标，学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。尝试用不同高低大小的桌椅搭高跳，培养幼儿勇于挑战的精神。根据目标，我把重点放在懂得从高处跳落的自我保护方法。对于中班的幼儿对于向下跳并不陌生。我经常发现有许多幼儿从高处往下跳，但却不能很好的掌握落地的动作，不会很好的保护自己。动作还不够熟练和巩固，在复杂的变化的条件下，...

中班活动说课稿《好玩的夹子》——获奖说课稿

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这方面的基础知识。为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法我学法上谈谈。四说教法我们都知道是门培养人的能力的更要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生知其然，还要使学生知其所以然。我们在以师生既为主体又为客体的原则下，展现获取理论知识解决实际问题的思维过程。考虑到年级学生的现状，我主要采取设置情景教学法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们...

幼儿园中班自然活动说课稿《奇妙的声音》——获奖说课稿

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我们对父母的感激,九主持人请全体同学起立，宣告我们的承诺。亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺在思想品德上让你们安心在学习上让你们放心在生活上让你们省心我们要不负天下父母心。播放背景音乐，在音乐声中宣布本班班会孝敬父母到此结束。孝敬父母主题班会设计班会目的根据学校政教处关于开展公民道德教育的活动要求，培养学生热爱父母，孝敬父母的良好品德。设想与构思放手发动学生，突出学生的主体地...

幼儿园小班游戏活动说课稿《树叶妈妈和孩子》——获奖说课稿

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地契合，建构式课程树叶妈妈和孩子就是选取了幼儿能够直接感知，容易理解，并且具有吸引力的事物来作为学习对象。二教学目标认识目标认识区别绿色黄色，能对应找到相同的颜色。能力目标发展幼儿的观察力记忆力创造力和想象力。情感目标体验与教师同伴游戏的快乐从而激发幼儿的求知欲。三教学重点难点这是次综合游戏活动，其中穿插了些科学常识教育，但教学仍以游戏教育为主。因此，整个教学活动的重点放在...

幼儿园说课稿“有趣的报纸”——获奖说课稿

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能力的培养，促进幼儿生动活泼，主动全面的发展。三说活动准备活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境材料的相互作用来获得发展的。活动准备必须与目标活动主体的能力兴趣需要等想适应，所以我既进行了物质准备新旧报纸许多，胶水，剪刀，水彩笔，白纸等，又考虑到幼儿的知识经验准备幼儿有听读过报纸剪报的经验。四说重难点重点了解报纸与人们的关系。难点想方设法利用废旧报纸做成...

幼儿园说课稿“小乌龟开店”——获奖说课稿

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根据中班幼儿年龄特点及实际情况，确立了情感认知能力方面的目标，其中既有表达的成分，又有相互融合的面。目标为乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。引导幼儿根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象，发展幼儿的创造性思维。我确立了目标的整和观科学观系统观，使活动呈现趣味性综合性活动性。纲要的基本点是以儿童发展为出发点和归宿。因此，在教学目标...

幼儿园说课稿“可爱的小动物”——获奖说课稿

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如果说钻研教材研究教法和学法是教学成功的前提和基础，那么合理地安排教学过程则是教学成功的关键环。我是这样设计教学过程的动画导入，激发兴趣教师小朋友，你们养过小动物吗喜欢它们吗你瞧，小哥哥小姐姐和它们多亲密啊,播放由课本中三幅插图制作的动画片教师这节课，你们就把自己喜欢的可爱的小动物介绍给其他小朋友听，好吗板书课题可爱的小动物二依据课件，指导说话请小朋友看图画，画面中的小动物你...

幼儿园说课稿“好听的歌”——获奖说课稿

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效的提高了科学活动的能力。还使他们对优美动听的声音产生了好奇心，平时更加善于用自己的感官去观察这个奇妙的世界。目标定位活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据小小班幼儿的年龄特点和实际情况，我确立了以下几个目标并在活动中，使活动呈现趣味性综合性活动性，寓教育于生活情境游戏中。充分的课前准备为活动的成功开展提供了可能性。二说教学程序我采用环环相扣组织此活动程...