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2022-06-24

不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习小丽可以寻找哪些途径维护其受教育权寻求帮助寻求帮助当地居村委会妇女儿童工作委员会妇联镇政府人民法院方式与侵权人协商，寻求学校老师家长的帮助寻求帮助教育行政部门或新闻媒体•方式向学校老师寻求帮助，劝说父母，使自己继续接受义务教育•方式二向妇联当地的居村委会等反映情况，维护自己的受教育权•方式三向教育行政管理部门或新闻媒体反映情况，责令父亲履行家...

人教版思品八下6.1 知识助我成长 PPT课件

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化帮助人超越己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得的必要前提。另方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。对国家民族教育能成就个民族国家的未来。教育为人的幸福生活奠基接受教育，掌握知识的益处•学习语文能使我们陶冶我们的情操，具备良好的人文素养和科学素养，具备包括阅读理解和表达在内的多方面的基本能力，以及运用现代...

人教版思品八下6.1 知识助我成长 PPT课件1

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年在印度加尔各答原始森林发现个狼孩，大约岁。科学家和人类学家希望她恢复人的智力水平，千方百计地教育她，但她直到死时还没有真正学会说话，快跑时仍用四肢，智力相当于岁的孩子。印度狼孩个人长大以后要想过正常人的生活，成长过程中教育是必不可少的。教育是每个人生活的准备。在西北昏黄的天幕下，有这样段记者和放牛娃的对话“你放牛做什么”“挣钱”“挣钱做什么”“娶媳妇”“娶媳妇做什么”“生...

人教版思品八下5.2 尊重和维护隐私权 PPT课件

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说给我点私人的空间让我保留点秘密，请您少点好奇，少点打探，少点干涉。尊重隐私，要树立隐私意识。对他人的隐私不好奇不打听不干涉不传播。荣荣把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了荣荣的很多秘密后，却说“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另个好朋友情景故事二我心里有个小秘密薇薇能把隐私告诉自己的好朋友吗我这人话多，心里收不住秘密。不小心就说漏嘴的！你如何评价薇薇的...

人教版思品八下5.2 尊重和维护隐私权 PPT课件2

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了你多重你有男朋友了吗你多大了你多重你有男朋友了吗李在实施手术的过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实，法院对其进行了公开审理。人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。结论二依法维护隐私权阅读教材页小松和小旺的故事，思考是什么原因导致小松如此委屈痛苦小旺的想法...

人教版思品八下5.1 隐私和隐私权 PPT课件

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压在心底的都是见不得人的丑事吗隐私就是丑事吗这种说法是错误的，隐私是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码身高收入等，不可将隐私等同于丑事。小红的烦心事二天在寝室里,同桌同学发现小红只有只耳朵,怪不得老是披着长发,原来如此。心直口快的同学犹如发现了特大新闻,在教室里四处散布。向来因为自己的生理缺陷而自卑的小红更是郁郁寡欢,整天低着头你的隐私被...

人教版思品八下4.2 肖像和姓名中的权利 PPT课件

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律责任。•知识目标通过教学，帮助学生认识肖像和姓名是个具体的人的两大外在标志懂得姓名的作用，姓名权的含义和内容，侵害姓名权的表现形式与后果懂得肖像的含义及作用，肖像的内容，侵害肖像权的表现形式与后果•教学重点和难点•重点法律保护公民的肖像权和姓名权，侵害公民•肖像权和姓名权的行为应承担相应的责任。•难点公民在依法维护自身权利的同时要履行维护•他人肖像和姓名的义务。•依据在日...

人教版思品八下4.2 肖像和姓名的权利 PPT课件

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的产品宣传广告记者拍下小明随地吐痰的镜头，向报社反映，呼吁公民要保护环境为宣传希望工程等公益事业使用的照片照相馆将新婚夫妇的婚纱照制作成拼图，供顾客娱乐寻人启事上使用失踪者的照片新闻报道中报道领导人视察工作，结果在录摄时把行人小王拍进了画面。我国法律民法通则第条规定公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像不得恶意毁损玷污丑化公民的肖像或利用公民的肖像进行...

人教版思品八下4.1 人人享有人格尊严权 PPT课件

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门功课不及格，班主任郭老师在班会上批评小光不努力，筒直比猪还笨，小光在座位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名罚他面壁而站。对这件事众说纷纭。你的看法呢如果你是小光会有什么感受我赞同王律师的看法，郭老师的行为是种侮辱体罚学生的行为，侵害了小光的人格尊严。如果我是小光，这种做法会伤害我的自尊心，在同学中抬不起头来，得不到应有的尊重，会形成强烈的自卑心理，并由此产生对才老师的怨...

人教版思品八下4.1 人人享有人格尊严权 PPT课件2

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不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的点人格尊严。人格尊严不可辱人与动物的区别之在于人有思想有自尊有受人尊重的需求。现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。任何人，无论其年长还是年幼聪慧还是愚钝富有还是贫穷，也无论其是高官...

人教版思品八下3.2 同样的权利同样的爱护 PPT课件2

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自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受侵害，既是我们的权利，也是我们对自己的关爱和责任。思考讨论现实生活中还有哪些行为也是不珍爱生命健康的表现思考讨论你认为他的行为可能会给周围的人和他的家庭带来什么样的影响思考讨论你如何评价这些年青人的行为北交大名学生自杀人具有社会性，生命旦诞生就有社会责任，个人的死可能给他人带来极大影响。所以人人都应该珍爱生命健康。自杀自残的行为...

人教版思品八下3.2 同样的权利同样的爱护 PPT课件1

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成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。遭遇非法侵害，应依法正当防卫，防止防卫过当。年月日下午，广东佛山市南海区交通客运有限公司司机邓俊成架车从九江开往广州，途中发现有小偷偷窃名乘客的物品，并准备下车逃跑。邓俊成在与名歹徒搏斗时，被歹徒用刀在头，胸等多个部位刺了数刀，因伤势过重，失血过多在送往医院后死亡。二东东期中考试成绩不理想，遭到了老师和家长的严厉批评，自己觉...

人教版思品八下3.1 生命和健康的权利 PPT课件

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摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有奖拼图游戏用。肖像权校初二学生叶写作文时，用了邻居的真实姓名，虚构了邻居重男轻女家庭不和的情节，被校刊选登，造成了恶劣的影响。姓名权名誉权生命健康权是人格权的重要组成部分。每个人要想真正作为个人存在，就必须具有人格权。如果不享有人格权，人就不可能具有的人格，人的尊严和价值也就不复存在，现代社会生活也就无法正常进行。•...

人教版思品八下3.1 生命和健康的权利 PPT课件2

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人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。作用类似非法搜身非法禁闭非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为都是法律禁止的。法律规定侵犯人身自由权非法搜身非法拘禁禁闭非法逮捕公民的人身自由权法律规定，公民的人身自由不受侵犯，也就是说，无论谁任何时候，都不可以搜查拘禁公民。为了打击违法犯罪，更好的保护公民的人身自由权利，司法机关和执法机关有权依法搜查公民剥夺或...

人教版思品八下2.2 忠实履行义务 PPT课件2

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光碟来“点都不辛苦，就是卖这个。”阿强看立即向后弹开了几尺，说“这怎么行，卖黄碟可是犯法的呀！”阿坚笑着说“有什么不行，你还是未成年人，法律拿你没有办法的，何况这又不是杀人，放火，只不过卖二破碟而已，你不卖，别人也照样卖啦，少你个不少，多你个不多，你不是不够胆做吧，想不到你是这么个胆小鬼。”设问在金钱的诱惑和朋友的游说之下，假如你是阿强，你会怎么做阿强日记二阿强经不住朋友的...

人教版思品八下2.2 忠实履行义务 PPT课件1

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的同学，遵循环保法“切单位和个人都有保护环境的义务”的规定，积极投身环保活动，他们用卖废品的钱买分类垃圾箱，拒绝使用次性筷子，动手改造家中的抽水马桶以节约用水，他们还把全校师生保护环境的八条建议，提交国家环保局和国务院领导。分析案例，回答问题地理环保小组践行法律的行为,给我们什么启示我们履行法定义务,对自己和国家有什么益处启示要保护环境及对于法律要求做的，我们必须按照法律的要...

人教版思品八下2.1 公民的义务 PPT课件

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面的义务属法律方面的义务项是法定义务我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情道德纪律法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务，对于法定义务，我们必须履行。宪法和法律规定公民必须履行的义务。法定义务教材小珊是未成年人，到底该不该纳税呢宪法明文规定，...

人教版思品八下1.2 我们享有广泛的权利 PPT课件

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环境权是生存权发展权的项重要内容，是公民享有良好的生活环境和生态环境，拒绝恶化的环境的权利在社会生活的各个领域，政治经济文化家庭生活学校生活社会生活等各个方面，公民都享有广泛的权利和自由。平等权宗教信仰自由政治权利和自由对国家机关及其工作人员的批评建议申诉检举权，取得赔偿权人身自由权利教育科学文化权利和自由社会经济权利妇女的权利，婚姻家庭儿童和老人受国家保护华侨归侨和侨眷的...

人教版思品八下1.2 我们享有广泛的权利 PPT课件2

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享有权利和自由。横向看政治经济文化等权利。纵向看从出生到死亡，法律伴随生。宪法规定的公民基本权利大致可分哪几类公民基本权利大致可以分为以下几类平等权二政治权利和自由三宗教信仰和自由四人身自由权五对国家机关及其工作人员的批评建议申诉控告检举权,取得赔偿权六社会经济权利七教育科学文化权利和自由八妇女的权利,婚姻家庭儿童和老人受国家保护九华侨归侨和侨眷的合法权益受法律保护。平等权社...

人教版思品八下1.1 人民当家做主的国家 PPT课件

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民当家作主的国家人民是国家的主人体现了新中国的性质我国国微图案由哪些部分组成它们分别代表了什么整个国徽图案表明了什么革命传统民族精神工人阶级党人民大众我国的国家性质人民是国家的主人我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。我国现阶段人民的构成在我国现阶段，包括工人农民知识分子和其他社会主义劳动者社会主义事业的建设者拥护社会主义的爱国者拥护祖国统的爱...