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2022-06-24

盒，原来送的那盒酸奶已经过期半个多月了。这件事给了我很大的打击，让我对酸奶产生了恐惧感。周日，家里来了客人，老爸在奉化家酒店预订了桌酒席，去吃饭的途中，老爸在附近的超市购买了瓶“五粮液”和些饮料，可是刚走到该酒店门口，便被服务员拦住说不允许自带酒水。老爸觉得很不公平，于是与酒店发生争执。最后，老爸把此事投诉到奉化市消协。小冯，都说消费者是上帝，那为啥受伤的总是消费者呢作为消...

人教版思品八下8.1 我们享有上帝的权利 PPT课件2

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老师，丹尼斯真热闹，搞大型促销活动，有的商品打五折，有的还买送二。您不是也放假了嘛，来逛逛吧！月日上午点老师，商家真黑呀，我到超市买酸奶。超市的牛奶区正在搞大型促销活动，买二送，我觉得挺划算，就买了两盒。两盒牛奶共是块毛钱，我给了块钱，收营员说没零钱了，给你两颗糖，每颗两毛钱。这种糖都没人要，却硬要卖给我，心理真的很不爽，算了，就当四毛钱打水漂了。月日上午点半老师，我到家自...

人教版思品八下7.3 无形的财产 PPT课件

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获得报酬等权利。第九十五条公民法人依法取得的专利权受法律保护。第九十六条法人个体工商户个人合伙依法取得的商标专用权受法律保护。第九十七条公民对自己的发现享有发现权。发现人有权申请领取发现证书奖金或者其他奖励。公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书奖金或者其他奖励。中华人民共和国专利法第条为了保护专利权人的合法权益，鼓励发明创造，推动发明创造的应用，提高创新能...

人教版思品八下7.3 无形的财产 PPT课件

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态，方便和丰富了人们的生活，更推动了人类社会不断向前进步与发展。活动二纸造“螃蟹”与“青铜器”增值创新活动三想想智力成果权有哪些也称知识产权，包括著作权专利权商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等不正当竞争经营者在经营活动中违反诚信公平等原则的竞争行为。如商业贿赂虚假广告倾销等。著作权的含义又叫版权，是文学艺术和科学作品的创作者依法对其作品享有的专有权智力成果受法律保护•中...

人教版思品八下7.2 财产留给谁 PPT课件

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军父亲病情恶化，晓军的母亲爷爷奶奶姑姑都在在讨论财产继承问题。晓军的母亲认为晓军父亲留下的“稿酬存款图书字画宝石古玩”及“五间私房彩电冰箱”都可以拿来继承。思考晓军的父亲尚未去世，其财产能否继承到底哪些财产可以拿来继承根据继承法第条的规定，继承是自被继承人死亡时开始，现在晓军的父亲仍在世，继承尚未开始，他们的继承权还不能行使。思考晓军的父亲尚未去世，其财产能否继承到底哪些财...

人教版思品八下7.2 财产留给谁 PPT课件2

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还有存款元彩电冰箱。王老汉留下的财产都是遗产吗其，必须是公民死亡时遗留的财产其二，必须是公民个人所有的财产其三，必须是合法的财产。作为遗产必须具备三个条件遗产被继承人遗留的个人合法财产。•判断•被继承人遗留的合法财产称为遗产。•被继承人遗留的个人财产称为遗产。王老汉老母亲王大王二大女婿王四领养经常照料两老被判年有期徒刑尽到赡养义务对二老不闻不问遗产情况现金元两间半房子冰箱妻...

人教版思品八下7.1 财产属于谁 PPT课件

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了这位大学生用以治病。财产所有权占有使用收益处分的权利只有公民的合法财产才属于个人所有所有人对自己的合法财产享有相关链接我买了台电脑我把电脑放在书房里我用电脑做课件上网我把电脑租给电脑打字房我把电脑卖给别人使用权占有权收益权处分权所有权占有权使用权收益权处分权有人下班后把自己的自行车放到存车库里学生把自己的衣物捐给地震灾区孩子用过年的压岁钱买了几本世界名著把钱存到银行获得利...

人教版思品八下7.1 财产属于谁 PPT课件

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。社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于所有，有的属于所有，有的属于所有。财产所有权是指所有人依法对的财产享有和的权利。在我国，只有公民受法律保护。我国的法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。在现实生活中，侵犯公民财产所有权的事件时有发生。当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求救助，依靠维护自己的合法权益。...

人教版思品八下6.2 珍惜学习机会 PPT课件

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如我是该校的名学生，我会尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权自我约束维护受教育权利假如我是校长，我会教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题解疑合探受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础受教育的意义维权的方式非诉讼方式诉讼方式二履行受教育义务案例分析课...

人教版思品八下6.2 珍惜学习机会 PPT课件2

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不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习小丽可以寻找哪些途径维护其受教育权寻求帮助寻求帮助当地居村委会妇女儿童工作委员会妇联镇政府人民法院方式与侵权人协商，寻求学校老师家长的帮助寻求帮助教育行政部门或新闻媒体•方式向学校老师寻求帮助，劝说父母，使自己继续接受义务教育•方式二向妇联当地的居村委会等反映情况，维护自己的受教育权•方式三向教育行政管理部门或新闻媒体反映情况，责令父亲履行家...

人教版思品八下6.1 知识助我成长 PPT课件

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化帮助人超越己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得的必要前提。另方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。对国家民族教育能成就个民族国家的未来。教育为人的幸福生活奠基接受教育，掌握知识的益处•学习语文能使我们陶冶我们的情操，具备良好的人文素养和科学素养，具备包括阅读理解和表达在内的多方面的基本能力，以及运用现代...

人教版思品八下6.1 知识助我成长 PPT课件1

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年在印度加尔各答原始森林发现个狼孩，大约岁。科学家和人类学家希望她恢复人的智力水平，千方百计地教育她，但她直到死时还没有真正学会说话，快跑时仍用四肢，智力相当于岁的孩子。印度狼孩个人长大以后要想过正常人的生活，成长过程中教育是必不可少的。教育是每个人生活的准备。在西北昏黄的天幕下，有这样段记者和放牛娃的对话“你放牛做什么”“挣钱”“挣钱做什么”“娶媳妇”“娶媳妇做什么”“生...

人教版思品八下5.2 尊重和维护隐私权 PPT课件

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说给我点私人的空间让我保留点秘密，请您少点好奇，少点打探，少点干涉。尊重隐私，要树立隐私意识。对他人的隐私不好奇不打听不干涉不传播。荣荣把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了荣荣的很多秘密后，却说“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另个好朋友情景故事二我心里有个小秘密薇薇能把隐私告诉自己的好朋友吗我这人话多，心里收不住秘密。不小心就说漏嘴的！你如何评价薇薇的...

人教版思品八下5.2 尊重和维护隐私权 PPT课件2

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了你多重你有男朋友了吗你多大了你多重你有男朋友了吗李在实施手术的过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实，法院对其进行了公开审理。人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。结论二依法维护隐私权阅读教材页小松和小旺的故事，思考是什么原因导致小松如此委屈痛苦小旺的想法...

人教版思品八下5.1 隐私和隐私权 PPT课件

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压在心底的都是见不得人的丑事吗隐私就是丑事吗这种说法是错误的，隐私是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码身高收入等，不可将隐私等同于丑事。小红的烦心事二天在寝室里,同桌同学发现小红只有只耳朵,怪不得老是披着长发,原来如此。心直口快的同学犹如发现了特大新闻,在教室里四处散布。向来因为自己的生理缺陷而自卑的小红更是郁郁寡欢,整天低着头你的隐私被...

人教版思品八下4.2 肖像和姓名中的权利 PPT课件

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律责任。•知识目标通过教学，帮助学生认识肖像和姓名是个具体的人的两大外在标志懂得姓名的作用，姓名权的含义和内容，侵害姓名权的表现形式与后果懂得肖像的含义及作用，肖像的内容，侵害肖像权的表现形式与后果•教学重点和难点•重点法律保护公民的肖像权和姓名权，侵害公民•肖像权和姓名权的行为应承担相应的责任。•难点公民在依法维护自身权利的同时要履行维护•他人肖像和姓名的义务。•依据在日...

人教版思品八下4.2 肖像和姓名的权利 PPT课件

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的产品宣传广告记者拍下小明随地吐痰的镜头，向报社反映，呼吁公民要保护环境为宣传希望工程等公益事业使用的照片照相馆将新婚夫妇的婚纱照制作成拼图，供顾客娱乐寻人启事上使用失踪者的照片新闻报道中报道领导人视察工作，结果在录摄时把行人小王拍进了画面。我国法律民法通则第条规定公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像不得恶意毁损玷污丑化公民的肖像或利用公民的肖像进行...

人教版思品八下4.1 人人享有人格尊严权 PPT课件

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门功课不及格，班主任郭老师在班会上批评小光不努力，筒直比猪还笨，小光在座位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名罚他面壁而站。对这件事众说纷纭。你的看法呢如果你是小光会有什么感受我赞同王律师的看法，郭老师的行为是种侮辱体罚学生的行为，侵害了小光的人格尊严。如果我是小光，这种做法会伤害我的自尊心，在同学中抬不起头来，得不到应有的尊重，会形成强烈的自卑心理，并由此产生对才老师的怨...

人教版思品八下4.1 人人享有人格尊严权 PPT课件2

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不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的点人格尊严。人格尊严不可辱人与动物的区别之在于人有思想有自尊有受人尊重的需求。现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。任何人，无论其年长还是年幼聪慧还是愚钝富有还是贫穷，也无论其是高官...

人教版思品八下3.2 同样的权利同样的爱护 PPT课件2

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自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受侵害，既是我们的权利，也是我们对自己的关爱和责任。思考讨论现实生活中还有哪些行为也是不珍爱生命健康的表现思考讨论你认为他的行为可能会给周围的人和他的家庭带来什么样的影响思考讨论你如何评价这些年青人的行为北交大名学生自杀人具有社会性，生命旦诞生就有社会责任，个人的死可能给他人带来极大影响。所以人人都应该珍爱生命健康。自杀自残的行为...