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2022-06-24

2016语文版语文选修第7课 渐 ppt课件1预览图
2016语文版语文选修第7课 渐 ppt课件1 2016语文版语文选修第7课 渐 ppt课件1
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”和“微妙”二词“圆滑”令我们想到人生就是像鹅卵石样由于岁月的不断冲刷所造成,被冲掉了棱角,冲刷掉了自己的本质。作者用“圆滑”可以说概括了人的生的整体变化。“微妙”词的使用非常贴切。作者指出人生的变化在于“渐”字,而“渐”字的表现是无声无息,令人毫不知觉的。而“微妙”词正好是这种特点表现的概括。“然人类中也有几个能胜任百年的或千古的寿命的人。那是大人格,大人生”。怎样才是“...
2016语文版语文选修第6课 始得西山宴游记 ppt课件4预览图
2016语文版语文选修第6课 始得西山宴游记 ppt课件4 2016语文版语文选修第6课 始得西山宴游记 ppt课件4
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许头,皆若空游无所依日光下澈,影布石上,怡然不动倏尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。”文笔清新秀丽,描绘细致逼真,充满了诗情画意,使人如临其境,乐不自禁。柳宗元的咏山赋水并不是般地表达闲情逸致,而是“投迹山水地,放情咏离骚”,大都有所寄托。我们从那怪水异石的形象中,很容易发现作者的影子,体察到作者的性格和思想感情。从创作来说,永州八记继承了郦道元水经注的传统而又有很大发展,是中...
2016语文版语文选修第6课 始得西山宴游记 ppt课件3预览图
2016语文版语文选修第6课 始得西山宴游记 ppt课件3 2016语文版语文选修第6课 始得西山宴游记 ppt课件3
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石涧记小石城山记。始得西山宴游记是永州八记的第篇。初识初游暗示初次遭遇西山宴饮游乐形容游览的安闲快乐古代的种文体始得西山宴游记施斫榛踞衽攒培颢冥颓遁萦垤蹙岈ēāŏ字词积累古今异义到则披草而坐然后知吾向之未始游古拨开今覆盖或搭在肩背上古先前今义朝向虚词而则施施而行,漫漫而游到则披草而坐,倾壶而醉觉而起,起而归而未始知西山之怪特穷山之高而止攀援而登,箕踞而遨悠悠乎与颢气俱,而莫...
2016语文版语文选修第6课 始得西山宴游记 ppt课件2预览图
2016语文版语文选修第6课 始得西山宴游记 ppt课件2 2016语文版语文选修第6课 始得西山宴游记 ppt课件2
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栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉,醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。...
2016语文版语文选修第6课 君子之风 ppt课件3预览图
2016语文版语文选修第6课 君子之风 ppt课件3 2016语文版语文选修第6课 君子之风 ppt课件3
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道远。仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎”•弘毅弘,广大。毅,坚毅。宽宏坚毅。仁以为己任宾语前置已罢休,停息。必须具备两个条件是要“弘”,就是要有宽广的胸襟,宏大的气度,目光远大而包容切。是要“毅”,就是要有坚强的意志,不拔的毅力,果敢的决断,目光犀利而处事利索。有了这两个条件再持之以恒,死而后已,或许就可以达到仁的境界而称为君子了。本章曾子论述士求仁的要求。宋•朱熹说...
2016语文版语文选修第6课 君子之风 ppt课件2预览图
2016语文版语文选修第6课 君子之风 ppt课件2 2016语文版语文选修第6课 君子之风 ppt课件2
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•你会赞成谁的观点为什么•赞成子贡的观点。•因为君子要讲求表里致。•良好的本质应当有适当的表现形式,否则,本质再好,也无法显现出来。棘子成曰“君子质而已矣,何以文为”子贡曰“惜乎,夫子之说君子也!驷不及舌。文犹质也,质犹文也,虎豹之鞟犹犬羊之鞟。”文的表现君子的外在表现原文子温而厉,威而不猛,恭而安。•译文孔子温和而又严厉,威严而不凶猛,庄重而又安详。•这是孔子的学生对孔子...
2016语文版语文选修第6课 君子之风 ppt课件1预览图
2016语文版语文选修第6课 君子之风 ppt课件1 2016语文版语文选修第6课 君子之风 ppt课件1
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国的大夫,封地在叶城今河南叶县南,所以叫叶公。云尔云,代词,如此的意思。尔同耳,而已,罢了。“女奚不曰”四个字,把孔子对安贫乐道生活态度的自我肯定。忘食忘忧,说明自己得到的不是物质生活的快乐,而是追求真理过程中产生的快乐,是经过努力获得的高尚的快乐。而第三个忘忘老“不知老之将至”,更是把这种快乐推向新境界。孔子生平,惟自言好学,而其好学之笃有如此。学有未得,愤而忘食。学有所...
2016语文版语文选修第6课 古从军行 ppt课件2预览图
2016语文版语文选修第6课 古从军行 ppt课件2 2016语文版语文选修第6课 古从军行 ppt课件2
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诗尤为后人推崇。全唐诗中录存李颀诗三卷,后人辑有李颀诗集。唐才子传传曰“颀,东川人。开元二十三年贾季邻榜进士及第,调新乡县尉。性疏简,厌薄世务,慕神仙,服饵丹砂,期轻举之道,结好尘喧之外,时名辈,莫不重之。工诗发调即清,修辞亦秀,杂歌咸善,玄理最长,多为放浪之语,足可震荡心神。”李颀的古从军行是借汉皇开边,讽玄宗用兵。唐诗别裁集中云“以人命换塞外之物,失策甚矣。为开边者垂戒...
2016语文版语文选修第6课 古从军行 ppt课件1预览图
2016语文版语文选修第6课 古从军行 ppt课件1 2016语文版语文选修第6课 古从军行 ppt课件1
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登高饮酒李颀古从军行•李颀约约,开元二十三年中进士。•与王维高适王昌龄等诗人皆有来往,诗名颇高,其诗内容以边塞诗名扬天下。•最著名的诗是古从军行,借古题古事抒写自己对古往今来的边陲战和的看法。白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外,空见蒲桃...
2016语文版语文选修第6课 菜园小记 ppt课件1预览图
2016语文版语文选修第6课 菜园小记 ppt课件1 2016语文版语文选修第6课 菜园小记 ppt课件1
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ēāāī自主学习文章以什么为线索文章写了什么内容文章写的是什么时期的事全文可以分为几个部分文章以什么为线索文章以菜园为线索。文章写了什么内容写了在延安蓝家坪中的小菜园以及在菜园中劳动的快乐。文章写的是什么时期的事情由第段可以看出本文写的是抗战时期在延安大生产时期的场景。第部分第段开篇点题,种菜比种花好。第二部分第段写菜园的景象。第三部分第段至段写种菜的全过程。种菜过程...
2016语文版语文选修第5课 走马川行奉送出师西征 ppt课件3预览图
2016语文版语文选修第5课 走马川行奉送出师西征 ppt课件3 2016语文版语文选修第5课 走马川行奉送出师西征 ppt课件3
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幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。你难道不曾看见,辽阔的走马川,紧连雪海边缘,浩瀚的沙漠,黄沙滚滚接蓝天。轮台九月的秋风,随着夜晚在吼叫,走马川的碎石,块块如斗般大。随着狂风席卷,满地乱石飞走。匈奴草场变黄,正是秋高马肥,金山西面胡骑乱边,烟尘乱飞,汉家的大将军,奉命率兵西征。将军身著铠甲,日夜未曾脱下,半夜行军,战士戈矛互相撞拨,凛冽寒风吹来...
2016语文版语文选修第5课 走马川行奉送出师西征 ppt课件1预览图
2016语文版语文选修第5课 走马川行奉送出师西征 ppt课件1 2016语文版语文选修第5课 走马川行奉送出师西征 ppt课件1
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相拨,风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。君不见,走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼,川碎石大如斗,随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢...
2016语文版语文选修第5课 仁者爱人 ppt课件3预览图
2016语文版语文选修第5课 仁者爱人 ppt课件3 2016语文版语文选修第5课 仁者爱人 ppt课件3
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则忧其民,。,吾将上下而求索。长太息以掩涕兮,。人生自古谁无死,。臣心片磁针石,。屈原范仲淹文天祥路曼曼以修远兮哀民生之多艰处江湖之远留取丹心照汗青不指南方不肯休不以物喜则忧其君座城送个人最美司机吴斌寻求今之“仁者”“最美教师”张丽莉奥运会冠军焦刘洋首位女航天员刘洋年月日晚,在黑龙江省佳木斯市,正当佳木斯市第十九中学群学生准备过马路时,辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边...
2016语文版语文选修第5课 仁者爱人 ppt课件2预览图
2016语文版语文选修第5课 仁者爱人 ppt课件2 2016语文版语文选修第5课 仁者爱人 ppt课件2
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子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学问。”取人以身”,“身”在这里不作物质的身体解,而是人的身体所承载的人的属性。比如,人的思想人的品德人的性格人的行为等等。或以通俗的说法,就是“为人”。就是要根据人的“为人”来选拔官员。“修身”是让人们具备良好的“为人”。“道”,是人们“修身”的规范,就是做人的“道理或准则法律”等等。但这些人们用以“修身”,规范自己...
2016语文版语文选修第5课 仁者爱人 ppt课件1预览图
2016语文版语文选修第5课 仁者爱人 ppt课件1 2016语文版语文选修第5课 仁者爱人 ppt课件1
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体麦芽糖醇甘露醇木糖醇晶体淀粉蛋白粉干纤维饲料加玉米浆干胚芽淀粉,淀粉糖及糖醇生产成本及价格表其它糖类结晶糖淀粉产品糖醇第六章意向项目概况燕南集团分析燕南集团概况燕南集团主要有玉米淀粉生产线条淀粉年产万吨口服结晶葡萄糖生产线条年产万吨高麦芽糖浆生产线条年产万吨啤酒糖生产线条年产万吨麦芽糊精生产线条年产万吨全糖粉生产线条年产万吨同时,年产蛋白粉麸皮胚芽等副产品万吨。合作公司年生...
2016语文版语文选修第5课 娘子关前 ppt课件2预览图
2016语文版语文选修第5课 娘子关前 ppt课件2 2016语文版语文选修第5课 娘子关前 ppt课件2
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行的“三光”政策罪行,来揭露敌人的残暴•可从下列的句子来看,“凡是敌人到过的村落而那惯见的羊群也消逝了。”写了敌人的抢光吃光的罪行。“而现在畜产被敌人劫尽了。他们要使老百姓个个饿死。”具体写了敌人的抢光烧光和杀光的罪行。“这个地方煤多都烧掉了。”“炕是砖造的,不能烧毁,但敌人也要用种种方法把它们捣毁。”具体写了敌人的烧光毁光的罪行。这些具体的描述有力的揭露了敌人残暴的罪行以...
2016语文版语文选修第5课 娘子关前 ppt课件1预览图
2016语文版语文选修第5课 娘子关前 ppt课件1 2016语文版语文选修第5课 娘子关前 ppt课件1
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第部分中为什么说“没有牛和羊群的北方原野,是分外的寂寞与荒凉”提示北方原野,本是广阔无垠的水草丰茂之地。成群牛羊,膘肥体壮,嬉逐欢叫放牧的人们,时而甩动牧鞭,噼啪作响,时而开怀放歌,自得其乐,原野充满安宁和快乐的气氛,呈现出生机勃勃的景象,多么可爱啊!现在,牛羊已被日寇劫尽,原野上没有了牛羊的嬉逐,也就没有了放牧牛羊主宰大自然的人类的活动,呈现的只不过是原野的自然形态,被敌人...
2016语文版语文选修第5课 答韦中立论师道书 ppt课件1预览图
2016语文版语文选修第5课 答韦中立论师道书 ppt课件1 2016语文版语文选修第5课 答韦中立论师道书 ppt课件1
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说“人的通病就在于喜欢做别人的老师。”从魏晋以来,人们更加不讲究拜老师。当今这个时代,没听说有老师真的有老师,大家就起哄嘲笑他,把他当做狂人。只有韩愈奋然不顾流俗,顶着世俗的嘲笑和侮辱,收召后辈学生,还写了师说,并态度端正地做别人的老师世俗之人果然聚在起责怪辱骂他,手指目视牵强附会地攻击他,而且增添了不少诽谤的言辞。韩愈因此而得到了“狂”的名声,居住在长安,连顿饭都来不及做...
2016语文版语文选修第4课 种树郭橐驼传 ppt课件4预览图
2016语文版语文选修第4课 种树郭橐驼传 ppt课件4 2016语文版语文选修第4课 种树郭橐驼传 ppt课件4
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当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。思考橐驼是个什么样的人体型隆然伏行。“甚善,名我固当”残疾者多忌讳他人言及其残疾,本文主人公竟坦然纳受“驼”名,还自谓“橐驼”,可见其坦荡明达,不因病偻而自卑的性格。橐驼豁达身残而自信。赏析第二段其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。...
2016语文版语文选修第4课 种树郭橐驼传 ppt课件3预览图
2016语文版语文选修第4课 种树郭橐驼传 ppt课件3 2016语文版语文选修第4课 种树郭橐驼传 ppt课件3
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是干什么的•他种树本领如何从哪些方面可以看出来种树高超•凡长安豪家富人为观游及卖果者,皆争迎取养。•视驼所种树,或迁徙,无不活,且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。侧面正面反衬所种树,或移徙,无不活且硕茂,早实以蕃他植者虽窥伺效慕,莫能如也凡长安富人为观游及卖果者,皆争迎取养橐驼种树天下奇绝绝技术全面二绝树挪能活三绝树品质优四绝独门本领研读第二段思考驼豁达个性背后...
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