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2022-06-24

2016北师大版语文必修五第8课小二黑结婚 ppt课件2

赵树理在左权县农村搞调查研究。他常常看到，封建势力与封建思想表现在对待青年男女自由恋爱婚姻方面的阻碍还相当厉害，甚至逼死人命的恶性事件时有发生。他在县政府接触到个案例，感受很深，岁的农村民兵小队长岳冬至，人称神枪手。在次反扫荡作战中，曾击毙两名日军，正式荣获抗日政府授予的特等射手称号。因和本村才貌出众的姑娘智英祥自由恋爱，被村长和青救会的秘书忌恨。•他们对岳私设公堂，逼其承...

2016北师大版语文必修五第8课小二黑结婚 ppt课件1

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•地点革命根据地农村刘家峧•故事原型当地农村岳冬至和孟英祥的恋爱悲剧故事。结尾改动•人物二诸葛小二黑三仙姑小芹金旺兴旺•篇幅共十二节•二诸葛忌讳“不宜栽种”，三仙姑忌讳“米烂了”。这里边有两个小故事有年春天大旱，直到阴历五月初三才下了四指雨。初四那天大家都抢着种地，二诸葛看了看历书，又掐指算了下说“今日不宜栽种。”初五日是端午，他历年就不在端午这天做什么，又不曾种初六倒是个...

2016北师大版语文必修五第7课卡尔维诺小说两篇 ppt课件

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有四面墙壁。形容家境贫寒，无所有。冷僻冷落偏僻不常见的字名称典故书籍等。大汗淋漓淋漓液体湿湿的淌下，即流淌的样子。形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很三文学常识走近作者卡尔维诺，出生于古巴，在意大利长大，十几岁就拿起笔开始写寓言诗歌和戏剧。后来，他发不可收地写下了蜂巢小径树上的男爵困难的爱阿当，个下午马科尔瓦多寒冬夜行人隐形的城市帕洛马尔守门人和其他等，成为意大利当代最富特...

2016北师大版语文必修五第6课饥饿艺术家 ppt课件

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很快。目瞪口呆形容因吃惊或害怕而发愣的样子。充耳不闻充塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。专心致志形容心意，集中精神，聚精会神，把心思全放在上面。日以继夜指白天连着夜晚，形容工作或学习十分忙碌或加紧。易如反掌指像翻下手掌那样容易，比喻事情很简单非常容易完成。奄奄息奄奄形容气息微弱息表示只有口气。形司空见惯指事常见，不足为奇。⑩急不可待急得不能等待。形容心情急切或形势...

2016北师大版语文必修五第6课饥饿艺术家 ppt课件4

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看重这篇小说，显然是因为它最能反映作者的思想和艺术风格。荒诞的现实主义饥饿艺术家写位以饥饿表演“为其生活目的”的艺术家，如何在世人的冷漠中寂然死去。乍看起来，这是个很平实的生活故事，稍加思索，就又觉得是篇地道的荒诞小说。既真实而又荒诞，荒诞之中有最高的真实，故谓之荒诞的现实主义。无庸争辩，现实中的人是不可能长期不吃食物而生存的。然而生活中的不可能却可以转化为艺术中的可能...

2016北师大版语文必修五第6课饥饿艺术家 ppt课件2

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，信号传送的速度则相对的通孔，预期会在层压的时候被嵌入积层板中。这是建立在降低常规填孔过程的可能性的基础上的。那里所要求的特性通常为填孔能力填充孔表面平直度和耐热性。下面说明如何检验填孔能力。试验条件与形成条件材料芯板不含卤,铜箔厚度微米不含卤，铅箔厚度微米树脂厚度微米填孔能力和平直度观察在每种条件下部分的剖面图试验板加工情况结果如表八所示，在芯板厚度为和钻头直径为的情况下个...

2016北师大版语文必修五第6课饥饿艺术家 ppt课件1

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，时而强作笑容回答大家的问题，他还把胳臂伸出栅栏，让人亲手摸摸，看他多么消瘦。三饥饿艺术家的人物形象饥饿艺术家外貌和行为繁盛期在饥饿艺术的鼎盛时期，饥饿艺术家的精神集中于饥饿艺术他向观众伸出手只是希望别人理解他的艺术，并非为了其他个执着于饥饿艺术的艺术家形象通过外形和行动描写跃然纸上三饥饿艺术家的人物形象饥饿艺术家的心理世界繁盛期内心追求饥饿艺术的极致衰落期坚持对...

2016北师大版语文必修五第5课庄子寓言二则 ppt课件

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”，你夫柤梨橘柚，果蓏之属柤，通“楂“，山楂实熟则剥剥，通“扑“，击打小枝泄泄，通“抴”，拖拉拽七十二钻而无遗筴筴，通“策”，原指用来占卦用的蓍草四词类活用故能若是之寿名词作形容词，长寿此以其能苦其生者也使动用法，使„„受苦且之网得白龟焉名词作状语，用网君再欲杀之，再欲活之使动用法，使„„活五古今异义匠石之齐，至于曲辕古义到，到达。今义连词，表示程度范围或另提事。弟子厌观之...

2016北师大版语文必修五第4课老人与海（节选） ppt课件

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，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”他想不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比课堂互动探究本文通过对主人公桑地亚哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写，表现了种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的...

2016北师大版语文必修五第4课老人与海（节选） ppt课件2

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蒂勃朗特简爱俄列夫托尔斯泰安娜卡列尼娜元末明初罗贯中三国演义满纸荒唐言，把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜替天行道逼上梁山人最宝贵的是生命，生命属于人只有次。人的生应当这样度过当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。”“...

2016北师大版语文必修五第3课蜀道难 ppt课件

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危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵但也往往流露出些饮酒求仙放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主八经典语段问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒...

2016北师大版语文必修五第3课蜀道难 ppt课件2

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穸山。•蜀道乀难,难亍上青天！使人听此凋朱颜。⒁•连峰去天丌盈尺，枯松倒挂倚绝壁。•飞湍ā瀑流争喧豗ī，砯第声崖转石万壑雷。•其险也如此，嗟ē尔迖道乀人，胡为第二声乎来哉！注释•扪参历云参云是二星宿名。叜人把天上癿星宿分别指配亍地上癿州国，叫做“分野”，以便通过观察天象来占卜地上所配州国癿吉凶。参星为蜀乀分野，云星为秦乀分野。扪用手摸。历经过。胁息屏气丌敢呼吸。膺胸。坐徒，穸...

2016北师大版语文必修五第3课蜀道难 ppt课件1

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白集，代表作有蜀道难将进酒行路难梦游天姥吟留别静夜思早发白帝城等。唐代诗歌发展初唐“初唐四杰”盛唐李白杜甫“边塞诗作”中唐白居易晚唐“小李杜”噫吁鱼凫石栈猿猱巉岩飞湍喧豗扪参膺峥嵘万壑砯崖崔嵬吮血咨嗟īūīēīǔīīāē听录音，给下面红色字注音。听录音答问题作者写出了蜀道的哪些特征，请分段概括。问本文从标题到内容，都围绕着哪个字来写贯穿全文的是哪句话“难”蜀道之难，难于上青...

2016北师大版语文必修五第2课垓下悲歌 ppt课件

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高的人。六特殊句式以故汉追及之被动句然今卒困于此被动句项王身亦被十余创被动句我何渡为宾语前置句麾下壮士骑从者八百余人定语后置句骑能属者百余人定语后置句⑩汉骑追者数千人定语后置七文学常识走近作者司马迁约公元前或前，西汉史学家文学家，字子长。司马迁岁开始学习古文书传。岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫...

2016北师大版语文必修五第2课垓下悲歌 ppt课件1

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内自刎，由此流传了段关于“霸王别姬”的佳话。楚霸王看见大势已去，心如刀绞，他什么也不留恋，只惦记着爱妾虞姬。两人饮酒帐中，不由悲伤地唱起了垓下歌“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”和垓下歌“汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生！”虞姬的这首垓下歌，既是历史上少见的绝命悲歌，也是爱情的悲歌，虞姬为了让项羽不再有牵挂，唱完垓下歌，拔剑...

2016北师大版语文必修五第1课沁园春·雪 ppt课件

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的风格。“俱往矣”由评论历史人物落到赞扬当代风流人物，使全词的思想境界达到高峰，尽显代伟人担当历史重任的豪情壮志。写景议论抒情三者有机结合。是这首词的显著特点。词的上阕是写景。有概括描写辽阔的北国漫天飞雪，大地冰封有具体描写长城内外，白雪覆盖，滔滔黄河，停止奔流，群山如银蛇飞舞，高原上的丘陵如蜡象奔驰。其中，有静态描写，有动态描写。技法借鉴这些描写，形象地勾画出幅北国严冬的...

2016北师大版语文必修五第1课沁园春·雪 ppt课件2

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春”是词牌名，“雪”是这首词的题目。写作背景沁园春雪写于年月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于场大雪之后攀登到海拔千米白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。抗战胜利后公开发表。年月重庆谈判期间，爱国民主柳...

2016北师大版语文必修五第1课沁园春·雪 ppt课件1

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标为了解两首词写作的背景，进步了解苏轼生平与思想。二，合作学习，用文学视角解读词中景物描写与诗人情感的关系。三，了解古代文人的内心归宿，感受淡定的人生态度。在此基础上，我确定本课教学重点在于体会词中所表现出的苏轼的人生态度。教学难点在于以定风波为例了解文人在人生低谷时的心灵指向与文化成因。教学内容的组织与安排本课共选入两首苏轼词，两首词在风格上有很大差异。教学侧重也各不相同...

2016北师大版语文必修四第12课千篇一律与千变万化 ppt课件

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耶鲁大学聘问教授联合国总部大厦设计委员会成员。在此期间，美国普林斯顿大学授予名誉文学博士学位。年当选为中央研究院院士。年起任中国建筑学会副理事长。解题“千篇律”与“千变万化”分别指什么二者之间的关系是什么文章的副标题用了“通感”词，它在文中的含义是什么•明确前者指艺术创作中的重复，后者指艺术创作中的变化，二者是对立统的辩证关系。•不同的艺术门类具有共同特点和相通的手法，欣赏...

2016北师大版语文必修四第12课千篇一律与千变万化 ppt课件3

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沟通起来的种修辞手法。•例句•微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。•塘中的月色并不均匀但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。•音乐绘画建筑之间的通感”，即指音乐绘画建筑等不同艺术门类之间相通的艺术规律。副题解析音乐绘画建筑之间的通感在谈及艺术创作中的重复和变化时，作者所说的持续性包括几种明确时间的持续，如音乐空间的持续时间空间综合的持续，如舞台艺术...