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2022-06-24

，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。•大堰河，今天我看到雪使我想起了你段落内容感情交代“我”和大堰河的不同阶级地位及特殊关系怀念与痛悼二集中刻画大堰河的形象眷恋与感激“我”在大堰河家的情景“我”回到家中的感受大堰河的艰辛的生活大堰河的悲剧结局同情与控诉三交代写作目的，直抒胸臆讴歌与赞美小结•诗人与普通人样，都有着自己的生...

高中语文第3课《大堰河-我的保姆》课件1 新人教版必修1

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给中国劳苦大众的首赞美诗。“我出生在浙江金华畈田蒋村个姓蒋的地主家庭。我是这个家庭生下的第个儿子，按理说这是喜庆的。但因为母亲难产，算命先生说我会“克死”爹娘。父母迷信，因此不喜欢我，生下来就遭到家庭的歧视。很快被送到本村位贫苦的农妇家里抚养。这位妇女很小时从个叫“大叶荷”的邻村卖到我们村，这个村离我们村大概五华里。“大堰河”这名字，小时候只是听口音，她卑微到连自己的名字也...

高中语文第2课《再别康桥》课件4 新人教版必修1

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。横跨两岸的康桥是座三环洞的小桥，秀雅别致，桥的两端是斜依的垂柳，风景秀丽。了解背景在那里静静地等待他，幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成了这首传世之作再别康桥年月，诗人再次去欧洲观光。他在哲学家罗素家里逗留夜之后，事先谁也没通知，个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他所熟悉的英国朋友个也不在，只有他所熟悉的康桥，...

高中语文第2课《再别康桥》课件3 新人教版必修1

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片云彩。对比此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。骆宾王于易水送人绝例与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。王勃的送杜少府之任蜀州寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，片冰山在玉壶。王昌龄芙蓉楼送辛渐李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白赠汪伦对比例执手相看泪眼，竟无语凝噎。柳永雨霖铃零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边...

高中语文第2课《再别康桥》课件2 新人教版必修1

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桥的眷恋。年诗人再次来到母校，旧地重游，漫步于宁静的校园，怀念逝去的美好时光，在乘船归国途中，写下这首诗。写作背景河畔荡漾青荇榆阴揉碎浮藻长篙漫溯斑斓笙箫ǎāēā诗歌的意象诗歌的形式诗歌的情感赏析现代诗歌的三个角度读出鲜明的节奏圈出每节的韵脚把握诗歌的感情基调要求自由朗读轻轻的我走了，正如我轻轻的来我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘波光里的艳影,在我的...

高中语文第2课《再别康桥》课件1 新人教版必修1

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河的柔波里,我甘做条水草!那榆阴下的潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦寻梦撑支长篙,向青草更青处漫溯,满载船星辉,在星辉斑斓里放歌但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫,夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥挥衣袖,不带走片云彩建筑美音乐美绘画美四行节，错落排列，字数相近，回环呼应。节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。云彩金柳青荇清泉星辉夏虫。完...

高中语文第2课诗两首《再别康桥》课件新人教版必修1

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的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇在康河的柔波里，我甘心做条水草！第三节，写了康河的水草。青荇，是再普通不过的水草，为什么徐志摩却愿意做这样的条水草明确在这里，软泥让人们联想到泥的细腻与光滑，很可爱，让人有亲近的愿望而水草是油油的，让你直觉到它的生命力的旺盛招摇词写出了水草随微波起伏的轻盈之态。水草在柔波里招摇的意象，是诗人对自己在康桥幸福生...

高中语文第2课诗两首《雨巷》课件新人教版必修1

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意象分析美丽高洁冷艳哀婉愁怨惆怅幽深寂静朦胧雨巷油纸伞复古怀旧神秘迷蒙丁香颓圮的，让人有种哀怨凄凉的氛围篱墙意象分析美丽高洁冷艳愁怨哀婉惆怅为什么要将姑娘与丁香联系起来呢丁香般的姑娘有什么样的象征意义呢丁香样的忧愁在雨中哀怨，哀怨又彷徨美丽高洁哀怨彷徨丁香姑娘她是有丁香样的颜色，丁香样的芬芳我意象分析忧愁感伤寂寥迷惘丁香先生撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷，我希望...

高中语文第1课《沁园春长沙》课件2 新人教版必修1

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映了诗人什么情感广阔无垠的大地啊，谁才是主宰你消长兴衰命运的主人呢想到了祖国的命运与革命的未来。提出了谁是大地的主宰的问题革命领导权的问题。这表明了词人对国家命运的关切和以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志。链接诗人为什么要“问苍茫大地，谁主沉浮”沁园春长沙作于年。当时的革命形势日益高涨，工农运动蓬勃兴起，农民运动也势如破竹，迅猛异常。随着革命高潮的到来，各派政治势力对革命领导...

高中语文第1课《沁园春长沙》课件1 新人教版必修1

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•稍逊风骚。•代天骄，•成吉思汗，•只识弯弓射大雕。•俱往矣，•数风流人物，•还看今朝毛泽东长沙解读题目沁园春是词牌名，长沙是标题。词牌名就是格式的名称。词牌名决定这首词的字数句数和平仄声韵些内容有关，但后人依声和依谱继做则不定受此限制，可以赋词牌本意，也可自由发挥。词的标题和词牌有着严格区别，标题是词的内容的集中体现。沁园春，又名“洞庭春色”“东仙”“念离群”等。相传为东...

高中语文 13《在马克思墓前的讲话》课件新人教版必修2

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理要说理精辟透彻尽可能采用现身说法，以加强与听众感情上的交流，语言要明白晓畅，朴实自然，并适当采用设问反问比喻引用等修辞手法。悼词就内容来说，悼词般是概述死者生前功绩及生者对其功绩的评价就感情来说，悼词中所表达的感情般是沉痛悲伤及惋惜的。开头介绍死者的生前身份逝世时间地点原因及其享年等。然后追述死者的经历及生中主要成就和贡献。最后对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等...

高中语文 12《我有一个梦想》课件新人教版必修2

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月日，金率领支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向万人发表了著名演说“我有个梦想”。当时，美国许多黑人没有投票权，种族隔离在美国各地十分盛行。金在年月日在田纳西州被暗杀。马丁路德金走在游行队伍的最前列左四我有个梦想演讲现场我有个梦想演讲现场我有个梦想演讲现场马丁路德金演讲现场年的马丁路德金左家人在亚特兰大街头漫步年月日马丁路德金右二在遇...

高中语文 11《就任北京大学校长之演说》课件新人教版必修2

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，名字后面“教育顾问”的标注耐人寻味，背面更是写满了他可以提供的法律援助人生设计心理咨询等服务。“之所以自称为教育顾问是因为我懂得教育的重要性，并且愿意与别人分享我在北大学习到的很多东西。”慢条斯理的语调，却带出了自信与骄傲。•你所以感到巨人高不可攀，只是因为你自己跪着。如果你站起来，你定会发现，自己并不比别人矮截。作者生平•蔡元培，字鹤卿，先号民友，后改孑民。伟大的爱国主...

高中语文 10《游褒禅山记》课件新人教版必修2

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ǔ整体感知记叙游山经过。二议论游山心得。三记叙的结尾，补叙同游者的籍贯姓名。二文本赏析第段介绍褒禅山概况唐浮图慧褒始舍於其址故其后名之曰“褒禅”距其院东五里以其乃华山之阳名之也名动，筑舍定居。名动，命名，起名。名状，往东。副词，表判断，这里作“在”讲。名动，称呼，命名判断句今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。今言„“华实”之“华”者，盖音谬也。...

高中语文 9《赤壁赋》课件新人教版必修2

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所如，凌万顷之茫然。•任凭小船漂往它所去的地方，越过旷远而广阔的江面。•浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止飘飘乎如遗世，羽化而登仙。•江面浩浩荡荡的样子，小船好像凌空驾风而行，不知道将停留到的地方我们飘飘然，像是脱离人世，长出翅膀，升入仙境。箫声•其声呜呜然如怨如慕，如泣如诉余音袅袅，不绝如缕舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。•翻译•那箫声呜呜咽咽，像哀怨又像思慕，像哭泣又像倾诉，余...

高中语文 8《兰亭集序》课件新人教版必修2

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映衬引招以之为,把做为旁边虽然喝酒名词用做动词能够可以岁毕咸修映带引以为次虽觞足以学习第段•疏通字词判断句省略句介宾短语后置省略句定语后置句式修禊事也会于会稽山阴之兰亭虽无丝竹管弦之盛映带左右翻译虽无丝竹管弦之盛，觞咏，亦足以畅叙幽情。文言文句子翻译方法删补留调换虽无丝竹管弦之盛，觞咏，亦足以畅叙幽情。翻译虽然没有热闹的音乐合奏，然而喝点酒，吟几句诗，也足够用来畅叙幽深内藏的...

高中语文 7《诗三首》课件新人教版必修2

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袖，路远莫致之。•此物何足贵，但感别经时。曹操•行古代诗歌体裁•长歌行与短歌行的区别根据乐府解题，其分别在歌声曲调的长短。长歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低徊的，比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。世界沧海横流东汉末年，社会动荡，国家分裂，土地兼并，宦官外戚交相干政互相倾轧，政治极端黑暗腐败。羌族连年用兵，自然灾害不断袭击，“黄巾”率先发难，军阀豪强拥兵割据。群雄并起，中原逐鹿。曹操...

高中语文 6《孔雀东南飞》课件新人教版必修2

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，出。传统文化相关链接南宋年间，著名爱国诗人陆游由于在科场上秉笔直言，抒发抗金忧国之情，以致名落孙山。陆游父母遂安排他与表妹唐琬成婚。陆游和唐琬结婚后，生活非常幸福。但是陆游母亲对此不悦，她认为唐琬成天弹琴吟诗，不但有失妇道，而且有误儿子的功名前程。在母亲压力下，陆游被迫休妻，唐琬另与赵士程结婚。日，唐琬与赵士程来到沈园，与陆游相遇，陆游百感交集，提笔在粉墙上留下了传世经典...

高中语文 5《离骚》课件新人教版必修2

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人奉作法度。分析写群小对自己的诬陷以及周围风气的败坏。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。我忧郁失意啊，只有我在此时走投无路。分析无奈而痛苦的浩叹。分析自己虽遭遇不幸，但决不改变自己的节操。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。我宁愿突然死去而魂离魄散，也不肯同流合污，卑躬屈节。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。鹰和凡鸟不能同处群啊，从远古以来就是这样。何方圜之能周兮夫孰异道而相安哪有方...

高中语文 4《诗经》两首课件新人教版必修2

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的艺术手法请简要分析下这种表现手法。其中，其叶沃若喻女子青春年华以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋桑之落矣，其黄而陨喻女子年长色衰。桑之落矣其黄而陨桑之未落其叶沃若女子年轻貌美未婚情意浓厚比兴比兴婚后情意淡漠女子年老色衰对比及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！共同，起通“畔”，边岸诚恳的样子这，代誓言第二...