文档列表

2022-06-24

（江苏专用）2016高考语文二轮专题复习附加题增分突破三思密赏真-材料归纳、分析与鉴赏课件

用“香草美人”的传统，借“古意”的形式来起“咏史”的作用，更害得读者猜测个不休。还有艺术上的原因，诗人要使语言有色泽增添深度富于暗示力，好去引得读者对诗的内容作更多的寻味，就用些典故，仿佛屋子里安放些曲屏小几，陈设些古玩书画。不过，对切点缀品的爱好都很容易弄到反客为主，好好个家陈列得像古董铺子兼寄售商店。选自钱钟书宋诗选注，有删改请具体解释“反客为主”在文中的意思。分试卷采...

（江苏专用）2016高考语文二轮专题复习附加题增分突破一以气理词-文言断句与简答课件

共19页 PPT 阅读

我来答题对比分析采样得分分分扣分依据语感差，有“硬断”现象。如果多读几遍，断后认真复查，应能发现第五处的失误。审题欠细，未抓住问题的关键，致使答案表述不清，“分歧”模糊。表达欠准确。简答题应用自己的话概括，关键词语要有所转换，“清言”词转化为“清谈”更恰当得体。本考点的其他失误还有材料未读懂知识面狭窄答题方向偏离语言啰嗦等。规范答案文王旰食日不暇给今四郊多垒宜人人自效而虚谈...

（精品备课）2015-2016学年高中英语Unit1TalesoftheunexplainedPeriod1WelcomeandReading课件牛津译林版必修2

共19页 PPT 阅读

粉人工杂交后正常结籽，种子量较多，发育也正常，达到制种要求。乙烯利可用于瓜类番茄的催熟，且品质良好，拔秧前的辣椒，喷施乙烯利，可使红椒果变紫红，青椒果变鲜红，青嫩幼小果变浅黄。乙烯利使用时注意事项注意适期适量用药正确认识药害和药效的关系，植物生长调节剂对植物的作用往往是低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，甚至发生药害。不同浓度乙烯利浸种或在苗期喷施处理发现，浓度低于对甘蔗起...

（精品备课）2015-2016学年高中英语Unit1TalesoftheunexplainedPeriod2Languagepoints课件牛津译林版必修2

共21页 PPT 阅读

附加值，差异化个性化的品牌营销。消费者金融需求的变化随着经济收入的增长和信息技术的发展，消费者日益趋于成熟，其消费需求也有了些变化。方面，客户的品牌意识正在增强，生活水平的提高，迎来了品牌消费时代，消费者比以往更注意生活的质量，看重品牌，同样银行的客户也在寻找金融的品牌。另方面，客户需求的层次不断提升，越来越广泛，从大众化向个性化演变，从单化向综合化发展，从功能化向知识化迈...

（精品备课）2015-2016学年高中英语Unit1TalesoftheunexplainedPeriod3Wordpower课件牛津译林版必修2

共21页 PPT 阅读

售环境，提高了茶叶产品品质，提高了茶叶出口进入国内外市场的竞争力，对带动周边茶叶茶厂走出传统加工模式，带领茶农增加收入起到了引导作用，并有效促进石泉村茶叶产业可持续发展。同时，随着茶叶加工能力的提升，还可以增加近百人的就业机会，对稳定社会环境秩序也起到了促进作用。通过标准化茶厂的建设，降低了农户单独加工对木材电等能源消耗通过茶厂的运作，可有效推广有机茶生产技术，提高农业生态...

（精品备课）2015-2016学年高中英语Unit1TalesoftheunexplainedPeriod4Grammar课件牛津译林版必修2

共17页 PPT 阅读

他住在这儿三十年了。现在还住在这儿表示刚刚完成的动作或反复进行的动作警察刚刚搜查过这个地区。有些村民说他们多次见过不明飞行物。现在完成进行时表示动作从过去时间开始直延续到现在，现在这个动作仍在进行史密斯先生自年以来直住在伦敦。表示动作从过去时间开始直延续到现在，刚刚结束，并对现在有影响你看起来累了，直干什么来着主要用法注意事项常和完成时连用的词词组和句型有等去了没回，去过，...

（精品备课）2015-2016学年高中英语Unit1TalesoftheunexplainedPeriod5Task课件牛津译林版必修2

共51页 PPT 阅读

独感在许多城市农民工子女中都有所表现，尤其是那些适应能力差的儿童，这种不良的情绪体验会持续很长段时间，并由此形成情绪障碍。下表主要是通过对太湖县城内几所小学中农村子女与当地学生适应能力的调查表民工子女与本地学生社会适应能力调查统计表调查内容统计结果农村子女人数百分比有效百分比你对现在家里住的地方满意吗是不是你觉得自己现在生活很幸福吗是不是你喜欢现在生活的地方吗是不是你是否感...

（精品备课）2015-2016学年高中英语Unit1TalesoftheunexplainedPeriod6Project课件牛津译林版必修2

共24页 PPT 阅读

小试牛刀！看见他离开了大楼。据说报道做过原句回放,该句中含义是，它可以改成复合句小试牛刀！据说他出国了。据说,原句回放译本句是句简单句，并列句，复合句。句中后接个由引导的从句，后面的是,其后的引导个从句，修饰先行词。他报道说，他们看起来像种叫北美野人的类似动物的脚印。有人认为北美野人生活在美国西北部的森林里。复合句宾语后置定语非限制性定语原句回放,本句为简单句，并列句，复合句。...

（精品备课）2015-2016学年高中英语Unit2GrowingpainsProject课件牛津译林版必修1

共31页 PPT 阅读

均径流量，径流模数，年径流系数。多年平均蒸发量为，外蒸发量。以上数据摘至工程地勘报告根据平昌县气象局提供的资料，平昌县近年月平均降雨量和蒸发量见表平昌县近年月平均降雨量蒸发量表表月份年平均平均降雨量平均蒸发量气温年平均臼照时数小时，多年目平均气温。，极端最高气温。，除北部低山区外，都能稳定通过在。以上，月份最冷，七月份最热。湿度相对湿度，多年平均日照，年平均无霜期长达日。风...

（精品备课）2015-2016学年高中英语Unit2GrowingpainsTask课件牛津译林版必修1

共35页 PPT 阅读

立方，孔洞率以上，导热系数降到以下。三工艺装备原则生产工艺上重点抓好三个环节原料处理挤出成型干燥培烧。原料处理。首先把好原料粉碎关，根据煤矸石的含水率硬度产品的颗粒要求及除尘等选择设备。原料处理除正常的搅拌工序外，在深加工方面将增加道碾压工序，以增加产品强度。建立足够的陈化库，以保证原料的陈化时间提高塑性指标。挤出成型。项目选择型双级真空挤出机，采用硬塑性成型，其成型压力大...

（精品备课）2015-2016学年高中英语Unit2Growingpainswelcomeandreading课件牛津译林版必修1

共24页 PPT 阅读

毕业设计说明书刘易友计算机与信息工程学院级计算机科学与技术班企业客户信息管理系统的设计与实现杨卫民副教授杨卫民副教授老是中华民族的传统美德。早在两千多年前,孟子就提出老吾老以及人之老,讲的就是每个人都应像敬重自己的老人样敬重所有的老人。在当前推动经济社会又好又快发展...

（精品备课）2015-2016学年高中英语Unit2GrowingpainsWordPower课件牛津译林版必修1

共39页 PPT 阅读

隙潜水，径流方向自西向东，主要补给来源为大气降水。勘察期间为平水期，地下水位季节性变化幅度约震设防烈度根据禁止抗震设计规范宁武县抗震设防烈度为Ⅶ度，设计基本地震加速度值为计地震分组为第组。建筑抗震设防类别为丙类标准设防类。地基承载力标准值的确定地基承载力特征值综合建议表地稳定性与适宜性评价根据实地踏勘和现场勘察，场地及场地附近不存在全新活动断裂，也不存在岩溶滑坡危岩崩塌泥石...

2015-2016九年级语文上册17智取生辰纲课件1（新版）新人教版

共30页 PPT 阅读

寿礼不到半路被强人劫去的教训，决定选派武艺高强，又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲。而且许愿你若与我送得生辰纲去，我自有抬举你处。杨志对梁中书的信任，十分感激。他主动分析了今岁盗贼又多沿途强人出没的情况，不同意梁中书的公开武力押送方案，提出了伪装客商掩人耳目暗地偷运的对策，颇得梁中书赞赏。•开始读课文•注意划出不认识的字词，随时参看书下注释。认识文中的英雄托塔天王晁盖郓城县东...

2015-2016九年级语文上册17智取生辰纲课件2（新版）新人教版

共42页 PPT 阅读

之财。•生辰纲是谁取的又是从谁的手里取走的用怎样的方式取走的•晁盖吴用等八条好汉杨志智取。晁盖为首的好汉们吴用之智智用天时智用地利智用人和足智多谋学生概括小说的故事情节•示例智取生辰纲主要写了杨志带领人马押送生辰纲进京，路上用尽心机，不料却在黄泥冈遇到晁盖等人，晁盖设巧局令杨志等人喝了下了药的酒水，轻松地夺取了生辰纲的故事。•推举出五名同学表演卖酒下药的精彩片段，同学欣赏并...

2015-2016九年级语文上册17智取生辰纲课件3（新版）新人教版

共51页 PPT 阅读

阳江上救宋江，打败官军。梁山泊里驾舟踏浪，先打败何涛，再打败高俅，水中的功夫，令梁山好汉们刮目相看。他与童猛起驻守梁山泊西北水寨。受招安后，阮小七被封为盖天军都统制，因穿着龙袍戏耍被剥夺官职，贬成平民。阮小七就和老母亲回梁山泊石碣村打鱼去了。白胜，黄泥冈东十里路安乐村的个壮汉。晁盖等智取生辰纲时，先是在白胜家住下。白胜把掺入蒙汗药的药酒卖给押运生辰纲的官兵，将这十五个官兵蒙...

2015-2016九年级语文上册17智取生辰纲课件4（新版）新人教版

共26页 PPT 阅读

盖吴用等人智取生辰纲。•通过上面的复述，我们可以知道，课文分为哪几个部分•两个部分第自然段是写杨志押送生辰纲，第自然段是晁盖吴用等人智取生辰纲，其中第自然段是补叙。•课文中有哪些矛盾冲突•杨志押送与晁吴等人夺取的矛盾冲突主要矛盾冲突•杨志与军健虞侯老督管之间的内部矛盾冲突次要矛盾冲突•小说的环境分为社会环境与自然环境，请在文章中找出相应的内容，分析其在文章中起什么作用。•自...

2015-2016九年级语文上册18杨修之死课件1（新版）新人教版

共30页 PPT 阅读

鸡肋事件鸡肋者，食之无肉，弃之有味。撤军大惊大怒“汝怎敢造言，乱我军心。”斩园门阔事件对园门不置褒贬改后大喜操虽称美，心甚忌之“门”内添“活”字，乃“阔”字也。丞相嫌园门廓耳。活盒酥事件竟取匙与众分食讫操虽喜笑，而心恶之梦中杀人事件跃起拔剑斩之佯惊问操痛哭，命厚葬之唯修知其意“丞相非在梦中，君乃在梦中尔。”藏吴质事件曹丕径来告操密请吴质疑谮害曹丕愈恶之试才干事件曹丕曹植“竟...

2015-2016九年级语文上册18杨修之死课件2（新版）新人教版

共23页 PPT 阅读

请用简洁的语言概括。速读课文自主思考鸡肋事件园门阔事件盒酥事件梦中杀人事件告发曹丕事件教植斩吏事件代作答教事件虽称美，甚忌之虽喜笑，心恶之愈恶之愈恶之大怒大怒，有杀修之心。操杀修失利葬修杨修数犯曹操之忌逐渐加深生活小事政治斗争分析曹操和杨修的性格特征请从课文中找出相关语句来回答。研读课文合作探究阴险残忍虚伪奸诈嫉贤妒能老谋深算恃才放旷耍小聪明目中无人狂妄轻率归纳性格特点关于...

2015-2016九年级语文上册18杨修之死课件3（新版）新人教版

共23页 PPT 阅读

依条答之但，只要之，代词，指曹操。自学指导二合作与探究整体感知文章记叙的内容是什么记叙了曹操杀杨修的经过和缘由。课文围绕杨修数犯曹操之忌写了哪几件事试着概括复述。鸡肋事件。改建园门。分食酥饼。语破奸心。轻视吴质。教植斩吏。巧作答教。找出后六件发生在曹杨之间的矛盾故事中，曹操心理反应的词语。•按曹操对杨修的忌恨程度为序，依次是操虽称美，心甚忌之操虽喜笑，而心恶之操闻而愈恶之操...

2015-2016九年级语文上册19范进中举课件1（新版）新人教版

共39页 PPT 阅读

斋公ā醉醺醺ū癞蛤蟆阎王嗑瘟ē词语解释作揖倒运狗血喷头不省人事商酌拱手行礼。事情不顺利，倒霉。形容骂得很凶。昏迷，失去了知觉。商量斟酌。整体感悟读完这篇文章，你感受最深的是什么你认为文章刻画的最成功的是哪个人物找出课文中小说的三要素。主要人物情节环境范进胡屠户张乡绅老太太等范进中举前后，周围人对他的不同态度封建科举制度下的世态人情进学回家,丈人教训乡试回家,卖鸡救命走出大门不...