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2022-06-24

点小小的波折，如果是你，会把这事写入文章吗”这种以小事情表现大主题的写作手法叫做“以小见大”。三品味语言请从文中找出你认为最妙的个词最美的句话，最精彩的段文字，读读，品品。可以是生动的描写，可以是细腻的传情，可以是特殊的句式，也可以是含义深刻的语句母亲要走大路，大路平顺我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。事物...

七年级语文上册2繁星课件1苏教版

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仿佛看见它们现在睡在母亲的怀里了。密密麻麻的星星群密布的蓝天认识了些星星深蓝色的天空半明半昧的星看清楚了巨人合作探究细细地品读作者三次看星的感受，分别体验作者三次不同的情感，说说它们的不同之处，并试着探究下，造成三次不同感受的原因。第次第二次第三次表达了作者望星天所产生的甜蜜温馨之感和依恋之情。既表达了作者对光明的追求，又表达了作者与星星亲密投机的伙伴之情。写出了海上望星星...

七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统课件3（新版）新人教版

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。有“绿色水库”“地球之肺”之称。草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少，在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物动物种类很多，大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的。是生物圈中最大的生态系统是生物种类和数量最多的生态系统。生态系...

七年级语文下册2.10《木兰诗》课件1（新版）新人教版

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回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理云样的头发和在脸上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。•雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯...

七年级语文上册第二单元8《闻一多先生的说和做》课件鲁教版五四制

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唐诗杂论写成楚辞校补写成古典新义学者革命家写成唐诗杂论起稿政治传单写成楚辞校补在群众大会上演说写成古典新义参加游行示威学者革命家写成唐诗杂论起稿政治传单写成楚辞校补在群众大会上演说写成古典新义参加游行示威学者革命家写成唐诗杂论起稿政治传单写成楚辞校补在群众大会上演说写成古典新义参加游行示威他们共同体现了闻多的爱国精神！第二部分的“说”主要是干什么的第二部分的“说”主要是干什...

七年级语文上册8《我的早年生活》课件1（新版）新人教版

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生活志向的影响。主要事件具体内容“我”的情感和态度“我”与考试入学考试学习英语征兵考试军旅生涯主考官总是考“我”不喜欢不知道的东西拉丁文试卷上的问题“我”个也答不上来“我”会把般英语句子的基本结构牢记在心考试前夜重点复习新西兰的地理状况，顺利通过考试小锡兵改变了我的生活志向“我”苦恼而无奈，但坚持参加考试英语是基础，学习拉丁语是荣耀，学习希腊语则是享受成功意外重要光彩苦恼尴...

七年级语文上册10《论语十二章》课件5（新版）新人教版

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实习温习子曰“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”•十有五指十五岁。“有”同“又”，古人在两位数的整数和零数之间常加“有”字。•立站立，站得住，这里可以理解为做事情。•惑迷惑•天命指不能为人力所支配的事情。•耳顺般而言，指能听得进不同意见。•从心所欲随自己的心意，想怎样就怎样。•逾矩超过规矩。逾，超过，越过。矩，本指木...

七年级语文上册4《散文诗两首》课件5（新版）新人教版

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不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。为什么“我”想变成朵金色花呢请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事并说说我为什么要“暗暗地”“悄悄地”做这些事情感悟探究金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。作者为什么把孩子想象为金色花感悟探究篇末，妈妈见到孩子说...

七年级语文上册4《散文诗两首》课件1（新版）新人教版

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究，挖掘想象美•在中国，我们般用花儿来比喻什么儿童老人金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子种怎样的感情喜爱憎恶赞美贬抑人们爱花儿，花儿也惠及人们。在诗中有什么象征意义创意表达，升华情感美•用“假如我变成了，我要”的句式，写写，说说。•假如我变成了条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫我要在妈妈口渴时，让妈...

七年级语文上册3《羚羊木雕》课件5（新版）新人教版

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羊木雕还给“我”，这样既可以保护孩子的感情，又可以让孩子更懂事。探究分析父母和“我”究竟谁是谁非怎样才能避免这类不愉快的事情发生父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人。“我”也是有欠缺的倘若女儿事先征求下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事...

七年级语文上册3《羚羊木雕》课件4（新版）新人教版

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恕责怪妈妈那只羚羊哪儿去了突然我爸爸不是说给我了么小声地妈妈我知道给你了，可是现在它在哪儿我我把它收起来了。妈妈放在哪儿了拿来我看看。要说实话是不是拿出去卖了十分严厉我没有卖我送人了。声音发抖妈妈送给谁了告诉我！我送给万芳了，她是我最好的朋友。妈妈你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢要不我和你起去！我不！哭着喊爸爸小朋友之间不是不可以送东西，但是...

七年级语文上册9《王几何》课件2（新版）新人教版

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台上。大吃惊，更安静了。王老师言不发，哑笑了两分钟。弯腰，摇头，挤眉，弄眼，齐哄堂大笑。王老师在黑板上反手画了个圆和个等边三角形。惊讶。王老师写出自己的大名。被镇住了，大气也不敢出，个个睁大眼睛，屏息静听。王老师写出并介绍自己的绰号。全班男生女生哄堂大笑。王老师请大家上台画圆和等边三角形。同学们轮番走上讲台人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。王老师告诉大家学习的道理。满教室鸦雀无...

七年级语文上册8《我的早年生活》课件2（新版）新人教版

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要强迫孩子必须学习英语联系现今社会上人们对待语文学习和英语学习的态度，简单谈谈你的看法。因为英语是他的母语或自己名族的语言，能熟练的掌握自己的母语是件光荣的事情，而且母语在生活与工作中使用最多，最有实用价值。目前社会上有种重英语轻汉语母语的倾向，很多人将大量的时间与精力投入到英语学习中，而母语水平很差。我们应该首先学好自己的母语，在此基础上再根据实际情况学习英语。丘吉尔投考...

七年级语文上册第一单元1《社戏》课件鲁教版五四制

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橹两岸的豆麦和河底的水草淡黑的起伏的连山他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄那声音大概是横笛最惹眼的是船头看戏船头看戏我不喝水，支撑着仍然看本也不愿意和乌蓬的船在处全船的几个人不住的吁气其余的也打起呵欠来。月还没有落月还没有落不多久，松柏林早在船后了月下归航我们也都跳上岸。月下归航几个到后舱去生火几个到后舱去生火第二部分概括大意“我”和小伙伴们到赵庄去看社戏。第三部分从“第二天”...

七年级生物上册1.2.1生物与环境的关系课件2（新版）新人教版

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属副科级企业单位。经营管理模式经营管理采取公司联农户，坚持农户家庭经营的主体地位，以发挥其灵活性和有效管理的优势，同时也克服了农户组织分散规模小，难以有效参与市场和社会的弱点，通过公司销售和引导，减少农户生产的盲目性和农产品市场风险。管护制度和措施由农户和公司签订规范的合同契约。明确规定各自的权利和义务，农户有责任按照龙头企业的要求，保质保量向公司提供农产品，保证公司有稳定...

七年级语文上册3《羚羊木雕》课件2（新版）新人教版

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万芳妈爸爸旁白奶奶读准语气语调摹拟神态和动作。朗读要求妈妈那只羚羊哪里去了我爸爸不是说给我了吗妈妈我知道给你了，可是现在它在哪儿我我把它收起来了。妈妈放在哪儿了拿来我看看。要说实话是不是拿出去卖了我没有卖我送人了。妈妈送给谁了告诉我！我送给万芳了，她是我最好的朋友。妈妈你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢要不我和你起去！我不！爸爸小朋友之间不是不可以送东西，...

七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统课件2（新版）新人教版

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种生态系统的发布特点和作用。•森林生态系统•草原生态系统•海洋生态系统•淡水生态系统•湿地生态系统•农田生态系统•城市生态系统结束资料分析河流生态系统与那些生态系统有关联每个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。非生物因素阳光大气水。地域关系黄河长江生态系统中的生物微小的生物花粉种子，能够随大气运动。动物的运动，人类的活动。技能训练人类能不能模拟“生...

七年级英语下册Unit3WelcometoSunshineTowngrammar课件（新版）牛津版

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上升，由年的元，上升到年的元分割去骨肉。除年非典出现短时间价格波动外，直是只升不降。特别是年以来，大幅度上升，年月与年同比，活牛涨价，牛肉涨价，出现了肉牛业火热的发展阶段。中国牛肉消费增长，主要是优质高档牛肉的需求增长。国内牛肉消费增长主要是发达地区大中城市中高收入人群，主要餐饮增长方式是西餐日餐韩餐中式涮锅等增多，以及熟食工业需求量增加。而这些主要需要高档牛肉高档肥牛优质...

七年级语文上册2《秋天的怀念》课件1（新版）新人教版

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大和坚强，自己已经遭受病痛折磨，但还是要坚强地宽慰儿子。所体现的母爱竟是那样的意味深长。在这里母亲以悲苦而残缺的余生，教给儿子如何面对有缺憾的人生。“那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦飘落。母亲进来了，挡在窗前”唰唰啦啦以静衬动，表现了我烦闷不安的心情。母亲是要把萧瑟的秋天挡在窗外，要把我心中的寂寞消沉逐出窗外。当听说我愿意去北海时，母亲高兴得会儿坐下，会儿站起，还...

七年级语文上册3.15《观沧海》课件（新版）新人教版

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交代观海的地点层句描写海水与山岛。层句借助奇特的想象表现大海吞吐星辰的气概。合作探究诗人观看到什么景色观海水山岛树木百草秋风洪波星汉澹澹丛生丰茂萧瑟涌起若出其中若出其里竦峙虚景实景波澜壮阔欣欣向荣洪波巨澜统领动静映衬显示出大海的辽阔与威严静动相配，显示出大海惊人的力量和宏伟的气象局部研读诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀和宏大的抱负全诗表达了诗人怎样的感情之行，若出其中。星...