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2022-06-24

座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。你有什么好方法攻下城堡，救出公主呢个伙伴说“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳“那时侯还没有飞机呢！”我说“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我驾驶飞那时侯还没有飞机呢挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平机去轰炸我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我们比赛着，看谁先挖到城堡下面。我们挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。...

三年级语文上册《沙滩上的童话》课件2语文A版

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城堡。个伙伴说“驾驶飞机去轰炸。”我说“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我挖呀挖呀，终于挖到了城堡下面。我把手往上抬，就把城堡轰塌了。我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼救出了公主。孩子们的故事是真的吗妈妈为什么会被我们当作是公主边听老师朗读，边想想。我们太高兴了，我们被当时的情景感染了。可是妈妈为什么...

三年级语文上册《日月潭的传说》课件5语文A版

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“恶龙躲在潭底，只有请到水性特别好的人才能战胜它们。”还有人说“恶龙非常凶猛，只有拿到阿里山的金斧头和金剪刀，才能将它们制服。”•筹莫展点办法也想不出来。筹计划，方法。展施展。•挺身而出挺直身体站出来。形容面对危险的事情，勇敢地站出来。比较句子大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。比较哪个句子好，说说为什么用上“挺身而出”更能表现出大尖哥和水社姐...

三年级语文上册《日月潭的传说》课件3语文A版

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当他们翻山越岭，趟大江大河时，可能会遇到什么危险呢大尖和水社说“我们翻山越岭，就是来找太阳月亮。恶龙再凶，我们也要跟它们斗。”大尖和水社口气跑到阿里山，把山底下的金斧头和金剪子挖出来，又马上回到大水潭边。口气马上大尖把金斧头往水潭里扔，公龙的脑袋被劈开了水社把金剪子扔,母龙的脑袋被剪掉了。太阳和月亮从它们的嘴里滚了出来。大尖抱起太阳，抛向空中,又拔起棵棕榈树,把太阳顶上了天。水...

三年级语文上册《日月潭的传说》课件2语文A版

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非常凶猛，拿到阿里山的金斧头和金剪刀，能将它们制服。”可哪儿去找水性特别好的人呢怎么才能得到阿里山的金斧头和金剪刀呢就在人们筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降服恶龙。筹莫展挺身而出比较句子大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。大尖哥和水社姐挺身而出，要去降服恶龙。他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。他们翻山越岭，披荆斩...

三年级语文上册《日月潭的传说》课件1语文A版

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的人呢怎么才能得到阿里山的金斧头和金剪刀呢就在人们筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降服恶龙。筹莫展挺身而出比较句子大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。大尖哥和水社姐挺身而出，要去降服恶龙。他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。荆棘比较句子...

三年级语文上册《葡萄叶的梦》课件2语文A版

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，哪些因素会影响物质密度的大小。当堂反馈比较铁和塑料时，可以取相同的铁和塑料，比较它们的的大小，小的是塑料。同种物质的密度，不同种物质的密度般。叫密度，密度是物质的种，体积不同的同种物质它们的密度是。铝的密度为，读作，它的物理意义是。飞机越轻越容易起飞，因此制造飞机身的材料就要选用较小的铝合金。单位换算铁块的密度为，现把它平均分成两块，则每块的密度为都有可能在影视供下列器材...

三年级语文上册《毛毛虫的故事》课件3语文A版

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的称赞，因为称赞有着巨大的魔力因为称赞能八是啊！称赞多有魅力啊！综合刚才小朋友说的，我们起来听记这样句话称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦。出示齐读这句话。四组内分角色读，在分角色表演读。教学活动五练习说话举例同学最近写字写得很端正，我想对他说‚你进步可真大啊！‛学生说话训练交流。做心情卡月日，夸我，我心里觉得。教学活动六课堂小结称赞给予我们那...

三年级语文上册《龙宫借宝》课件3语文A版

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面的问题分钟•悟空借宝过程中，龙王的心理变化，这些变化从侧面变现了悟空的哪些性格特征•金箍棒有哪些奇特之处•分析孙悟空的形象悟空在借宝过程中，龙王的心理出现了哪些变化这些变化从侧面表现出悟空的性格特征轻视恐惧害怕胆战心惊神通广大武艺高强金箍棒有哪些奇特之处结合下面的句子说说块天河定底的神珍铁，这几日霞光艳艳，瑞气腾腾。“扛不动，抬不动，须上仙亲去看看。”乃是根铁柱子，约有斗...

三年级语文上册《龙宫借宝》课件2语文A版

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孙悟空是怎样的个人吗。用自己的语言尽可能生动地复述这个故事。理清文章脉络•文章共分三部分•借宝原因•借宝过程•借宝结果孙悟空为什么要到龙宫去“借”宝他是怎样借“宝”的他都“借”到了什么宝思路点拨要找到相应的语段抓住关键词语，尽可能简洁地概括出核心内容。•参考答案孙悟空自己没有遂意的兵器，听老猴讲龙宫中有各种精良的兵器，所以去“借”。•孙悟空先是告求，龙王给他拿出几件他都嫌轻...

三年级语文上册《龙宫借宝》课件1语文A版

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令•拒斤够•距斥构•矩拆狗•妙讨•炒付•庙时形近字同音字辨析•龙宫猴子纪念•官职时候今天•工人喉咙命令•拒绝斤能够•距离排斥结构•矩形拆除小狗•奇妙讨论•炒菜付出•庙会时间近义词•合适主意•马上恐惧•竟然如意•欢喜连忙近义词•合适适合主意办法•马上立刻恐惧害怕•竟然居然如意称心•欢喜喜悦连忙赶忙反义词•高兴•小气•奇怪•愿意反义词•高兴悲伤•小气大气•奇怪平常•愿意拒绝•多...

三年级语文上册《看门人的魔镜》课件3语文A版

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参数和操作控制。设计论文的主要技术指标设计论文的基本要求概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，结构严谨，符合专业规范。要突出自己的观点，想法和自己的做法，要有定的创新性。毕业设计的内容切忌大段的抄书和叙述与设计题目无关或关系不大的内容。设计写作过程中要采用脚注的形式注明有关资料，观点的来源。辽宁石油化工大学毕业设计论文毕业设计论文任务书应收集的资料及主要参考文献进度安排及...

三年级语文上册《看门人的魔镜》课件1语文A版

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的镜片，而用来看东西又十分清晰。手很巧安东尼是个十分认真的人，他用显微镜看东西，从来不会看眼就放弃。他喜欢把自己要观察的东西放在显微镜下几个月，仔细看上几十次几百次。认真“终于”“有天”，当他看到了微生物后，他的心情怎么样，把相关的句子找出来，读读•终于，有天，安东尼招呼自己岁的女儿起来享受他发现奇妙世界的快乐“来，快看，雨水里有小动物呢！它们在游泳，它们在玩耍，它们只有肉...

三年级语文上册《海底世界》课件2语文A版

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第三自然段•思考这自然段共有几句话是围绕哪句话来写的•这句是这段的什么句中心句。•齐读这句话，这段主要写了什么•这自然段又介绍了哪些动物它们各有什么活动特点运用了什么说明方法•这自然段采用了什么写作方方法•指名读第自然段•这自然段共有几句话围绕哪句话来写的这自然段主要讲了什么•海底的植物差异究竟有哪些分别介绍了哪些植物•第句运用了什么说明方法第三句运用了什么说明方法•第自然...

三年级语文上册《海底世界》课件1语文A版

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有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。深水鱼还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。打比方这段话是围绕哪句话来写的海底动物各有各的活动特点。总分海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途...

三年级语文上册《冯婉贞》课件3语文A版

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教学过程设计理念语文课程标准指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”由此可见“书声琅琅”是堂好的语文课的重要特征之。要把语文课真正上出原汁原味的语文味，要回归语文的本色，就需要在恰当运用多媒体的同时，让学生充分朗读，感受情感的激荡，唤醒童真童心。教学过程•复习导入•二品读感悟•三总结全文，情感升华•四拓展延伸板书设计武艺高强冯婉贞热爱祖国聪明机智花木兰刘胡兰冯婉贞检查...

三年级语文上册《冯婉贞》课件2语文A版

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学生可能会说因为，所以也可能说个十减个十是个，就是。小结同学们自己动脑思考并与同学合作，学会了些整十数加减整十数的计算方法，以后做题时你喜欢用哪种方法就用哪种。三练习巩固，应用拓展“想想做做”第题。学生列式计算，说说每道算式的意思以及计算时是怎样想的。“想想做做”第题。出示第组第二组题让学生按组计算。出示第三组的第题，让学生自己写出相应的第题。让学生自己出组这样的题并进行计...

三年级语文上册《登上企鹅岛》课件2语文A版

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结果取出导线后再做耐压试验,加电压至时试验正常,投入运行后切正常。总结预防性试验能够发现运行中设备的隐患。整流变压器运行时出现不正常声音出现的现象年月日,值班人员在进行设备巡视时,发现地下变电所的整流变压器运行声音异常。检查结果停电后进行了外观检查,未发现异常在进行预防性试验测试绝缘电阻时,试验人员发现绝缘电阻值在很大的范围内变化,不稳定,初步判断变压器绝缘有问题当高压试验工程师到...

三年级语文上册《登上企鹅岛》课件1语文A版

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道理再读课文，思考这是怎样的座花园从哪里看出这个花园很美丽，很漂亮学生动手画出有关词句。能通过你的朗读来让大家感受到这个花园的漂亮迷人吗为什么又说这是个神奇的花园呢句型训练，理解中心唤来寒冬的，是我那颗任性冷酷的心。从这句话你体会到了什么反复阅读这两句话，在读中深化感受。四本课小结童话读起来不仅有趣，而且还能让我们明白许多道理，以后可以多读读。板书设计巨人的花园巨人拒绝孩子...

三年级语文上册《敕勒歌》课件2语文A版

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即既是方程的解又是方程的解教师二元次方程的两个方程的公共解叫做这个二元次方程组的解。例如从方案中我们知道,能使方程组中的每个方程成立，所以我们把叫做二元次方程组的解。注意二元次方程组的解是成对出现的，要用大括号连接起来，表示“且”。议议将上面“鸡兔同笼”问题的各种方案进行对比，你有哪些想法三应用迁移，巩固提高例在方程中，用含的代数式表示用含的代...