文档列表

2022-06-24

高中语文第二单元推荐作品《积雨辋川庄作》《旅夜书怀》《新城道中（其一）》《扬州慢》《长相思》课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》PPT文档（定稿）预览图

积雨辋川庄作表现了作者什么样感情首联写了积雨天农家生活。既表现出诗人心境闲逸，又体现了田家生活乐趣。颔联描绘了两幅意蕴丰厚画面，绘色绘声，幽深开阔。颈联写自己隐居禅寂生活，并把禅理寓于写景之中。尾联连用两个典故，表明自己淡泊心志，深化了全诗主旨。旅夜抒怀写了什么内容，抒发了作者怎样感情开头四句通过景物描写诗人旅夜处境和感受。后四句即景抒怀。声名不因政治抱负而显著，反因文章而...

高中语文第二单元赏析示例春江花月夜课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》PPT文档（ 38页）

共38页 PPT 阅读

斜月落月。在离人眼中，初月是明媚，高月是皎洁，楼上月是依恋，镜中月是撩人，石上月是凄清，斜月是迷离，落月是缠绵。它“代代无穷已”“年年望相似”。这是个永恒无法解开人生之谜。“月”是诗中情景兼容之物，它跳动着诗人脉搏，在全诗中有如条生命纽带，通贯上下，触处生神，诗情随着月轮升落而起伏曲折。月在夜之间经历了升起高悬西斜落下过程。在月照耀下，江水沙滩天空原野枫树花林飞霜白云扁舟高...

高中语文第二单元第7课诗三首课件新人教版必修2 99页（完稿）

共99页 PPT 阅读

战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声，望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊歌此短歌行，表达了个政治家身处动乱时代人生感受，抒发其求贤若渴情怀。归园田居共五首，大概写于诗人辞去彭泽县令，归隐田园次年年。这是第首，诗人选择了些典型生活场景，以兴奋心情写出了田园景物美好和他对归隐生活热爱。课堂互动本课设计两课时第课时讲读涉江采芙蓉和短歌行第段整体把握涉江采芙蓉写游子不辞辛劳，满腔热情...

高中语文第二单元第6课孔雀东南飞课件新人教版必修2 151页（PPT文档）

共151页 PPT 阅读

念。开阔视野文化常识五更我国古代把夜晚分为五个时段，每个时段大约两个小时，叫做“五更”。更大致相当于点点，二更大致相当于点点，三更大致相当于点至次日点，四更大致相当于点点，五更大致相当于点点。指年月日天干和地支都相适合指东西南北上下六个方向，泛指宇宙所有空间。初七及下九指农历七月七日和每月十九日。旧时农历七月七日晚上，妇女用针做各种游戏乞巧。古人以农历每月二十九为上九，初九...

高中语文第二单元第5课离骚课件新人教版必修2 88页（完稿）

共88页 PPT 阅读

。如萧统文选中“骚”类刘勰文心雕龙中辨骚篇，就是对整个楚辞而言。从汉代开始，“楚辞”又成为屈原等人作品总集名。楚辞渊源于中国江淮流域楚地歌谣。它受着诗经些影响，但同它有直接血缘关系，还是在南方土生土长歌谣。楚地早有歌谣，据刘向说苑记载，约公元前世纪有越人歌和楚人歌。论语载孔子曾听到接舆歌，孟子中也有孺子歌等等。可是这些楚地歌谣仅鳞半爪地存于历史记载中，只是到了战国中期，屈原...

高中语文第二单元第4课《诗经》两首课件新人教版必修2 89页（定稿）

共89页 PPT 阅读

，并沿用至今。诗经所录，均为曾经入乐歌词。诗经体例是按照音乐性质不同来划分，分为风雅颂三类。风风是不同地区地方音乐。风诗是从周南召南邶鄘卫王郑齐魏唐秦陈桧曹豳等个地区采集上来土风歌谣。共篇。大部分是民歌。雅雅是周王朝直辖地区音乐，即所谓正声雅乐。雅诗是宫廷宴享或朝会时乐歌，按音乐不同又分为大雅篇，小雅篇，共篇。颂颂是宗庙祭祀舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先功业。颂诗又分为周颂篇，...

高中语文第6课第4节入乡问俗_语言和文化课件新人教版选修《语言文字应用》PPT文档（定稿）

共47页 PPT 阅读

人，除非你们变成鸟并高飞到天上去，或是变成老鼠隐身在泥土当中，或是变成青蛙跳到湖里去，否则你们将被这些箭射死，永不会回到家里去。”后来呢后来事态发展证明，斯奇提亚人用种种计谋来打击波斯人，作弄波斯人，以至于最后自以为是大流士王不得不承认自己对这封“实物信”理解是错误，而他谋臣所理解却是正确。对这封“实物信”理解，为什么大流士王错了，而他谋臣对了呢主要就是因为大流士王谋臣比较...

高中语文第6课第3节淡妆浓抹总相宜_语言的色彩课件新人教版选修《语言文字应用》PPT文档（ 48页）

共48页 PPT 阅读

型。词感情色彩中只有褒义色彩和贬义色彩两种。词形象色彩指由词内部组成成分所引起对事物视觉形象或听觉形象联想。答案词语感情色彩还包括中性色彩。下列关于词语感情色彩说法不正确项是有些词表明说话人对有关事物赞许褒扬感情，这就是词义中褒义色彩，这样词称做“褒义词”。有些词表明说话人对有关事物厌恶贬斥感情，这是词义中贬义色彩，这样词叫做“贬义词”。当然有很多词既没有褒义色彩，也没有贬...

高中语文第6课第2节语言表达的十八般武艺_修辞手法课件新人教版选修《语言文字应用》 55页（完稿）

共55页 PPT 阅读

，以加强语气抒发强烈感情修辞手法，叫做反复法。例如仆，尚何言哉！尚何言哉！司马迁报任少聊书谁有闲情来欣赏这可怜折枝我定要出去，定要出去，定要出去。吕梦周水希望顶真它是运用前面句子结尾词语，做后句子开头词语，使邻接句子上接下传，首尾相连，结构更为严谨。例道旁过者问行人，行人但云点行频。杜甫兵车行夏虫也为我沉默，沉默是今晚康桥。徐志摩再别康桥引用在和别人说理或辩论时，为使对方心...

高中语文第6课第1节语不惊人死不休课件新人教版选修《语言文字应用》 63页（定稿）

共63页 PPT 阅读

”，更是使满词生辉，在文坛上留下万代佳话。清人刘公勇在词话里对宋祁炼字给了高度评价，刘赞到“闹字卓绝千古。”法国著名作家福楼拜就曾对他优秀弟子莫泊桑说“无论你所要是什么，真正能够表现它句子只有句，真正适用动词和形容词也只有个，那就是最准确句，最准确个动词和形容词，其他类似都很多。而你必须把这唯句子唯动词唯形容词找出来。”福楼拜身体力行，在其传世之作包法利夫人中，就写下了不少...

高中语文第5课第4节说“一”不“二”_避免歧义课件新人教版选修《语言文字应用》 52页（完稿）

共52页 PPT 阅读

键在于“或”字理解，它所涉及范围有多大。第种理解或第二种理解或第三种理解或第四种理解或根据这四种理解，可以得出四种结果带带带带。条规定可以作出四种解释，可以得出四种结果，这不能不使提货人感到为难，感到无可适从。心细人，只好把都带上。粗心人只根据自己理解带着证件去车站提货，结果和实际规定不致，缺了中项，也就空手而返，白跑趟。这条规定不仅给提货人带来不便，也给车站找了些麻烦。原...

高中语文第5课第3节有话“好好说”_修改病句课件新人教版选修《语言文字应用》 76页（定稿）

共76页 PPT 阅读

。例下午，阵雷雨过后，在西边天空中出现了道美丽彩虹。时间是下午，在西边天空中出现彩虹不符合自然规律。第三步复句辨析方法。病句中，出现复句般是在关联词上设置语病，因此，辨析这类病句要从关联词着手，可从三个方面进行分析。看关联词是否残缺。例掌柜是副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得只有孔乙己到店，可以笑几声，所以至今还记得。条件关系复句有表示条件关联词“只有”，而没有表示结...

高中语文第5课第2节句子“手牵手”_复句和关联词课件新人教版选修《语言文字应用》PPT文档（定稿）

共44页 PPT 阅读

多磨难，不必抱怨生命中有太多曲折。大海如果失去了巨浪翻滚，就会失去雄浑沙漠如果失去了飞沙狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点线帆风顺，生命也就失去了存在意义。即使青春是枝娇艳花，但我明白，枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红世界。即使青春是株伟岸树，但我明白，株独秀永远不是挺拔，成行成排林木，才是遮挡沙绿色长城。即使青春是叶孤高帆，但我明白，叶孤帆很难远航，千帆竞发才是...

高中语文第5课第1节“四两拨千斤”_虚词课件新人教版选修《语言文字应用》 53页（定稿）

共53页 PPT 阅读

如是九五三年秋天由师范学校毕业是做不成任何事情。双基要点汉语虚词有哪些汉语虚词主要有副词介词连词助词和语气词这几类。副词是表示动作行为程度范围时间否定等修饰意义词，例如“刚来，很好，不去”中“刚很不”就是副词。介词是引出动作对象时间处所工具原因方式手段目词，例如“在这屋子住过”，“用刀切牛肉”中“在用”就是引出处所和工具介词。助词主要是表示成分之间结构关系和动作时态词。比如...

高中语文第4课第4节中华文化的智慧之花_熟语课件新人教版选修《语言文字应用》 72页（完稿）

共72页 PPT 阅读

望文生义成语意蕴是约定俗成，而且大多都有定典故，加之有些成语中语素还含有生僻古义，这就造成了成语意蕴理解上难度。如果我们对成语意蕴不仔细辨析，就极易造成望文生义错误。如这部精彩电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄。年全国高考题在语文老师严格要求下，我逐渐改正了文不加点毛病。“万人空巷”指家家户户人都从巷里出来了，多用来形容庆祝欢迎等盛况。而句在使用...

高中语文第4课第3节每年一部“新词典”_新词语课件新人教版选修《语言文字应用》PPT文档（ 43页）

共43页 PPT 阅读

府关进了大牢。公冶长真懂鸟语吗俗话说“人有人言，兽有兽语”是真吗这两个问题答案当然是否定。禽兽根本没有语言，它们怎么会说话呢至于在神话童话寓言里，那些鸟儿呀兽呀，甚至花呀草儿呀，个个能说会道，神气活现，那不过是人们为了表达种思想或种感情而进行艺术创造，是“拟人”手法具体运用，是为了吸引读者，打动读者。就我们目前科学研究来说，尽管有很多科学家利用先进科学手段不断探讨动物界究竟...

高中语文第4课第2节词语的兄弟姐妹_同义词课件新人教版选修《语言文字应用》PPT文档（定稿）

共48页 PPT 阅读

宝林不仅是著名相声艺术大师，而且也堪称语言大师，他些涉及到语言方面作品，不仅给人们带来了欢乐，而且还让听众通过他那深入浅出逗哏，明白了不少语言方面道理，其中有段谈“面汤”相声段子，就是这方面典型。这段相声说是从前有个北方人到上海去办事儿，下了火车，天已中午，他觉得饿了，于是找了个饭铺，打算吃顿，然后再去办事情。这个北方人走进家饭铺找了个干净座坐下，饭铺伙计马上跟上来，恭敬地...

高中语文第4课第1节看我“七十二变”_多义词课件新人教版选修《语言文字应用》 57页（定稿）

共57页 PPT 阅读

不能使用。比如“兵”本义就只在“短兵相接厉兵秣马”等成语中还保留着。什么是多义词基本义多义词基本义就是词在现代最常用和最主要意义。般在现代汉语词典中列出第个义项就是该词语基本义。基本义和本义可能致，如“割”本义和基本义都是“用刀截断”。基本义和本义也可能不致，比如“兵”现在基本义是“战士，军队”。什么是多义词借代引申义多义词“借代引申”是指甲乙两类对象之间有种相关性，所以就...

高中语文第3课第4节咬文嚼字_消灭错别字课件新人教版选修《语言文字应用》PPT文档（定稿）

共48页 PPT 阅读

“祸”对应，当用表“罪恶”“孽”“科”指古戏曲中角色表演动作，“浑”表示水污浊不清，显然“浑”与“科”不能对应，当用表“在古戏曲中开玩笑”“诨”。再看下面高考中出现词语轻歌曼舞源远流长山清水秀愤世嫉俗旁征博引珠联璧合峨冠博带遐思迩想。上述几个词语也构成并列关系，没有错别字。与“轻”对应“曼”，不能误作“慢”与“流”对应“源”，不能误作“渊”与“秀”对应“清”，不能误作“青”...

高中语文第3课第3节方块的奥妙_汉字的结构课件新人教版选修《语言文字应用》PPT文档（ 38页）

共38页 PPT 阅读

水火土”这五行偏旁说法不正确项是“金木水火土”五行偏旁能够和其他部件构成数量众多汉字。以“金木水火土”五行做偏旁汉字意义大多数与五行有关。古人认为五行相生相克，产生缤纷世界，于是在为那些“五行相生”所产之物造字时候，也多采用它所属五行做偏旁。这就是“金木水火土”这五个部首下收字众多原因。“金木水火土”这五行偏旁，还能以固定形态出现在不同位置上。答案“金木水火土”这五行偏旁，...