层建筑社会历史发展总趋势人民群众是历史的创造者坚持群众观点群众路线人的价值价值观的导向作用价值判断与价值选择价值的创造与实现个人对社会的责任和贡献社会价值社会对个人的尊重和满足自我价值遵循社价值观复习•月日日日二轮经济生活专题模拟试卷晚自习评讲专题四认识社会与价值选择社会历史观价值观人生观社会存在与社会意识的关系社会基本矛盾运动社会历史主体生产力与生产关系经济基础与上复习，重在学科间知识的渗透，和答题技能的进步提升，故不宜追求速度，需文火慢炖•二轮期间，仍然不能忽视基础知识的巩固，包括核心知识点默写回扣教材的细节与打磨周教学计划•月日日日完生观周安排两节连堂课周四讲解热点，节课进行二轮复习和教材梳理•月中下旬可能会选择些小专题进行复习如哲学古文类题型计算类题型曲线类题型措施类题型•预估月日开始听课答疑。

个人思考和建议•二轮择的特点特点社会历史性阶级性差异性内涵要求高三下复习计划及下周教学计划•本学期复习计划•月日以前三诊以前完成经济生活及政治生活二轮复习。

月上旬对文化生活和哲学生活二轮进行梳理。

•二诊结束以后，每•原因•要求核心考点二价值判断与价值选择•价值判断与价值选择的社会历史性•表现•意义•价值判断与价值选择的阶级性•价值冲突及评价标准•表现•处理区分价值判断和价值选民意问题。

•上述材料共同体现了价值观的什么作用分并分析党和政府是怎样坚持马克思主义社会历史主体观的。

分•价值判断与价值选择的内涵•价值判断•价值选择•价值判断与价值选择的客观依据会，请市民代表对条例的草案发表意见和看法。

•材料三市区党组织着力实施民生工程，创建街道社区党建的立体运行体系，通过“分类设岗定责”“民情日记”等形式，帮助余名下岗人员实现了再就业，解决了余件社情依靠群众，切为了群众，切实解决好相信谁依靠谁为了谁的根本政治问题，努力为人民掌好权用好权。

”•材料二市政府法制办为制定大气污染防治条例，先通过各种渠道，向社会征集意见和建议，后召开座谈，我们倡导社会主义价值观从性质上看正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用•阅读材料，回答问题•材料习近平指出“心里装着群众，凡事想着群众，工作持具体问题具体分析的原则走出形而上学的误区全面理解价值观的导向作用表现方法论从领域上看价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。

价值观是人生的重要向导树立正确的价值观，克服错误的价值观。

当前涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属客观范畴•人生价值只涵盖人生领域的价值价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴。

•全面认识人生价值内涵评价坚持两点论和重点论相统的原则坚自身的规律•正确理解人主义核心价值观核心考点价值与价值观•价值观的导向作用•价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。

•价值观是人生的重要向导。

•提醒区分价值人生价值价值观。

•价值社会发展的根本动力•社会发展的直接动力•社会发展的主体动力•全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别区别唯物史观唯心史观社会存在社会意识何者为第性根本区别谁是历史的创造者人类社会有没有的创造者人民群众的概念内涵外延人民群众的历史作用方法论坚持群众观点和群众路线基本内容意义人民群众的概念内涵外延人民群众的历史作用群众观点群众路线•提醒社会发展的动力问题•值在个人与社会的统中实现价值在砥砺自我中走向成功社会存在决定社会意识社会意识具有相对性基本内容基本内容动力方法论途径要求历史唯物主义要求树立正确的价值观认识社会与价值选择核心考点三人民群众是历史群众路线人的价值价值观的导向作用价值判断与价值选择价值的创造与实现个人对社会的责任和贡献社会价值社会对个人的尊重和满足自我价值遵循社会发展的客观规律站在最广大人民的立场上在劳动和奉献中创造价值群众路线人的价值价值观的导向作用价值判断与价值选择价值的创造与实现个人对社会的责任和贡献社会价值社会对个人的尊重和满足自我价值遵循社会发展的客观规律站在最广大人民的立场上在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统中实现价值在砥砺自我中走向成功社会存在决定社会意识社会意识具有相对性基本内容基本内容动力方法论途径要求历史唯物主义要求树立正确的价值观认识社会与价值选择核心考点三人民群众是历史的创造者人民群众的概念内涵外延人民群众的历史作用方法论坚持群众观点和群众路线基本内容意义人民群众的概念内涵外延人民群众的历史作用群众观点群众路线•提醒社会发展的动力问题•社会发展的根本动力•社会发展的直接动力•社会发展的主体动力•全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别区别唯物史观唯心史观社会存在社会意识何者为第性根本区别谁是历史的创造者人类社会有没有自身的规律•正确理解人主义核心价值观核心考点价值与价值观•价值观的导向作用•价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。

•价值观是人生的重要向导。

•提醒区分价值人生价值价值观。

•价值涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属客观范畴•人生价值只涵盖人生领域的价值价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴。

•全面认识人生价值内涵评价坚持两点论和重点论相统的原则坚持具体问题具体分析的原则走出形而上学的误区全面理解价值观的导向作用表现方法论从领域上看价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。

价值观是人生的重要向导树立正确的价值观，克服错误的价值观。

当前，我们倡导社会主义价值观从性质上看正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用•阅读材料，回答问题•材料习近平指出“心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，切为了群众，切实解决好相信谁依靠谁为了谁的根本政治问题，努力为人民掌好权用好权。

”•材料二市政府法制办为制定大气污染防治条例，先通过各种渠道，向社会征集意见和建议，后召开座谈会，请市民代表对条例的草案发表意见和看法。

•材料三市区党组织着力实施民生工程，创建街道社区党建的立体运行体系，通过“分类设岗定责”“民情日记”等形式，帮助余名下岗人员实现了再就业，解决了余件社情民意问题。

•上述材料共同体现了价值观的什么作用分并分析党和政府是怎样坚持马克思主义社会历史主体观的。

分•价值判断与价值选择的内涵•价值判断•价值选择•价值判断与价值选择的客观依据•原因•要求核心考点二价值判断与价值选择•价值判断与价值选择的社会历史性•表现•意义•价值判断与价值选择的阶级性•价值冲突及评价标准•表现•处理区分价值判断和价值选择的特点特点社会历史性阶级性差异性内涵要求高三下复习计划及下周教学计划•本学期复习计划•月日以前三诊以前完成经济生活及政治生活二轮复习。

月上旬对文化生活和哲学生活二轮进行梳理。

•二诊结束以后，每周安排两节连堂课周四讲解热点，节课进行二轮复习和教材梳理•月中下旬可能会选择些小专题进行复习如哲学古文类题型计算类题型曲线类题型措施类题型•预估月日开始听课答疑。

个人思考和建议•二轮复习，重在学科间知识的渗透，和答题技能的进步提升，故不宜追求速度，需文火慢炖•二轮期间，仍然不能忽视基础知识的巩固，包括核心知识点默写回扣教材的细节与打磨周教学计划•月日日日完生观价值观复习•月日日日二轮经济生活专题模拟试卷晚自习评讲专题四认识社会与价值选择社会历史观价值观人生观社会存在与社会意识的关系社会基本矛盾运动社会历史主体生产力与生产关系经济基础与上层建筑社会历史发展总趋势人民群众是历史的创造者坚持群众观点群众路线人的价值价值观的导向作用价值判断与价值选择价值的创造与实现个人对社会的责任和贡献社会价值社会对个人的尊重和满足自我价值遵循社会发展的客观规律站在最广大人民的立场上在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统中实现价值在砥砺自我中走向成功社会存在决定社会意识社会意识具有相对性基本内容基本内容动力方法论途径要求历史唯物主义要求树立正确的价值观认识社会与价值选择核心考点三人民群众是历史的创造者人民群众的概念内涵外延人民群众的历史作用方法论坚持群众观点和群众路线基本内容意义人民群众的概念内涵外延人民群众的历史作用群众观点群众路线•提醒社会发展的动力问题•社会发展的根本动力•社会发展的直接动力•社会发展的主体动力•全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别区别唯物史观唯心史观社会存在社会意识何者为第性根本区别谁是历史的创造者人类社会有没有自身值在个人与社会的统中实现价值在砥砺自我中走向成功社会存在决定社会意识社会意识具有相对性基本内容基本内容动力方法论途径要求历史唯物主义要求树立正确的价值观认识社会与价值选择核心考点三人民群众是历史社会发展的根本动力•社会发展的直接动力•社会发展的主体动力•全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别区别唯物史观唯心史观社会存在社会意识何者为第性根本区别谁是历史的创造者人类社会有没有涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属客观范畴•人生价值只涵盖人生领域的价值价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴。

•全面认识人生价值内涵评价坚持两点论和重点论相统的原则坚，我们倡导社会主义价值观从性质上看正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用•阅读材料，回答问题•材料习近平指出“心里装着群众，凡事想着群众，工作会，请市民代表对条例的草案发表意见和看法。

•材料三市区党组织着力实施民生工程，创建街道社区党建的立体运行体系，通过“分类设岗定责”“民情日记”等形式，帮助余名下岗人员实现了再就业，解决了余件社情•原因•要求核心考点二价值判断与价值选择•价值判断与价值选择的社会历史性•表现•意义•价值判断与价值选择的阶级性•价值冲突及评价标准•表现•处理区分价值判断和价值选周安排两节连堂课周四讲解热点，节课进行二轮复习和教材梳理•月中下旬可能会选择些小专题进行复习如哲学古文类题型计算类题型曲线类题型措施类题型•预估月日开始听课答疑。

个人思考和建议•二轮价值观复习•月日日日二轮经济生活专题模拟试卷晚自习评讲专题四认识社会与价值选择社会历史观价值观人生观社会存在与社会意识的关系社会基本矛盾运动社会历史主体生产力与生产关系经济基础与上