气象条件市气候属高原温带半干旱季风气型候区，冬季干燥多风，夏季温和多雨，总气为度。

第四章建筑方案设计指导思想和设计依据设计指导思想按照国家相关的规范，结合当地的气候和地理环境，以安全适用经济美观节能环保的手法创造出良好的教育建筑及环境。

设计特点合理功能布局。

重视校园步行环境和校园人文氛围，强化以人为本的环境设计。

势由东向西倾斜。

间名称规划指标实际面积餐厅合计场地卫生条件场地周边无有害物质排放源，无工业噪声干扰，无电磁波等物理污染源，周围无闹市娱乐场所垃圾站传染病医院等，场地符合国家规范要求的规定，是良好的办学场地。

三地理位臵及气象条件地理位臵市位于东经度分，北纬度分的西藏腹地，市区地处雅鲁藏布江支流河中下游北岸的河谷平原上。

世界上海拔最高的城市之，全市面积平方公里，市区面积平方公里，市区海拔高度为米，河由东向西流经本市，地势由东向西倾斜。

地质条件自第四世界上海拔最高的城市之，全市面积平方公里，市区面积平方公里，市区海拔高度为米，河由东向西流经本市，地三地理位臵及气象条件地理位臵市位地周边无有害物质排放源，无工业噪声干扰，无电磁波等物理污染源，周围无闹市娱乐场所垃圾站传染病医院等，场地符合国家规范要求的规定，是良好的办学场地。

部分内容简介等配套设施齐全，建设条件具体如下交通用地西侧市政道路娘热路早已形成，交通状况良好，便于建筑材料的运入。

市政配套设施场地周边已具备供水供电通信道路等市政配套设施。

合计房间名称规划指标实际面积餐厅合计场地卫生条件场地周边无有害物质排放源，无工业噪声干扰，无电磁波等物理污染源，周围无闹市娱乐场所垃圾站传染病医院等，场地符合国家规范要求的规定，是良好的办学场地。

三地理位臵及气象条件地理位臵市位于东经度分，北纬度分的西藏腹地，市区地处雅鲁藏布江支流河中下游北岸的河谷平原上。

世界上海拔最高的城市之，全市面积平方公里，市区面积平方公里，市区海拔高度为米，河由东向西流经本市，地势由东向西倾斜。

地质条件自第四世纪晚期以来，地块受区域构造影响呈下降趋势，河以堆积作用为主，侵蚀作用减弱，老阶地被新阶地沉积物完全掩盖，河谷盆地中沉积着厚度达数百米的第四系松散堆积层，形成了现代的山间河谷平原地貌。

河床两岸级阶地河漫滩发育，洪积扇广布河谷外围为中高山区，植被稀少。

地下水主要为第四系冲积洪积层的潜水，以基岩为隔水底板，形成良好的储水构造，储水量丰富。

气候与气象条件市气候属高原温带半干旱季风气型候区，冬季干燥多风，夏季温和多雨，总气候为空气稀薄，年气温较低，日温差较大。

年日照时数为小时，年降雨量为，最大积雪深度为，最大冻土深度，年雷暴日数天，年沙暴日数天，最冷月平均温度。

最热月平均温度。

极端最低温度。

，极端最高温度。

，最冷月平均湿度，最热月平均湿度夏季平均风速，冬季平均风速，常年主导风向为西南风，频率为。

本项目场地地质条件场地内卵石层承载力较高，压缩性良好，场地内无活动性断层，适宜做建筑地基，根据国家地震烈度划分图，本场地抗震设防烈度为度。

第四章建筑方案设计指导思想和设计依据设计指导思想按照国家相关的规范，结合当地的气候和地理环境，以安全适用经济美观节能环保的手法创造出良好的教育建筑及环境。

设计特点合理功能布局。

重视校园步行环境和校园人文氛围，强化以人为本的环境设计。

建筑立面既能体现二十世纪的现代幼儿教育建筑的特点，又要融入雪域高原藏文化元素于其中。

设计依据市教育体育局下达的设计委托书。

国家相关设计规范。

托儿所幼儿园建筑设计规范办公建筑设计规范宿舍建筑设计规范饮食建筑设计规范建筑设计防火规范民用建筑设计通则屋面工程技术规范二建筑设计总平面设计本项目为师范附小幼儿园改扩建项目，师范附小始建于年，学校占地面积平方米，学校的总体规划已完成多年，校园目前已无剩余空地，只能在拆除现有幼儿园老房子的位臵新建。

详见现状图及总平面布臵图建筑朝向市地处西藏的雪域高原，白天阳光充足，但寒冷季节，昼夜温差大，房屋的南北向温差也较大，将房屋正南北字型摆放，利用太阳的辐射热能获取热量。

是当地居民千百年来总结的经验。

为此，根据这种地域特色，本设计不做异形平面，而是将大多数建筑做成字形，南向满开窗，白天充分获取太阳光的辐射热，以形成温室效应。

北边封闭走廊只开小窗，以减小热损失，同时根据该气象特点，处理立面造型。

建筑间距根据建筑基本理论，影响学校建筑间距的因素，有防火间距日照间距通风间距，均应能满足各规范之要求。

防火间距根据建筑设计防火规范表条，本项目所有子项均能满足要求。

日照间距根据查表市正南向间距系数为，南偏东西度系数为，南偏东西度系数为，本项目场地为南向偏西度，计算的方式是总高度减掉底层窗台高度之差数，各日照间距均能满足上述要求。

通风间距适宜的通风间距是夏季主导风和建筑物正面形成度角时，建筑物背面旋涡区范围为，是较为合理而且经济的通风间距，本项目间距大于满足上述要求道路校园外市政道路早已形成，校园内道路宽米，道路的转弯半径米，并形成机动车环行通道，满足消防车通行及防火规范要求。

总平面图的各项经济指标详见总平面图。

二建筑项目设计本项目本着以人为本，为学生，为国家节省投资，充分利用面积的原则进行设计。

本项目为市师范附小幼儿园改扩建项目，现将主要项目叙述如下综合楼方案建筑面积，三层框架结构。

方案二建筑面积，三层框架结构。

平面本校学生规模人，按国家标准每班人，布有普通教室间，根据托儿所幼儿园建筑设计规范第条，幼儿园每班的活动室寝室的面积最小为，因此本项目将每间活动室寝室的平面轴线尺寸定为，得到每间活动室寝室的净面积达到以上。

因为用地的关系，综合楼平面形状呈字形，为了争取更多的太阳热量，南面通布教室，每层布间活动室寝室，除平面柱网均为双跨有利于结构各层南向采用大窗，以便尽可能多获取热能，北向则只开小窗，尽多的保存热量，以达到人工节能的优势。

剖面根据托儿所幼儿园建筑设计规范第条生活用房室内最低净高，音体室活动室不能低于米，所以本项目将层高定在米。

立面考虑幼儿园建筑及本地建筑风格，立面采用多种颜色及藏红色，外墙采用真石漆饰面。

上述两个方案主要房间均能满足西藏地区太阳采暖要求，外立面活泼多样，均能体现幼儿园建筑风貌，根据市总体规划要求和建设单位的意见，推荐使用方案。

三结构项目设计本工程结构项目设计所遵循的规范标准规程序号名称代号建筑结构可靠度设计统标准建筑抗震设防分源，只产出普通的生活污水，本项目处理办法为各单体排出的污水，用管道收集后排入室外的化粪池，经化粪池处理后，排入市政管网。

第八章劳动安全卫生为贯彻安全第，预防为主的方针，确保本工程施工过程符合建设项目工程劳动卫生监察规定中华人民共和国劳动部令第号等劳动安全卫生标准，保障工作人员的安全和健康。

劳动安全与防护为了保证施工过程中的劳动安全，必须采取有效的措施来保证施工的顺利进行。

建立专人负责制，有专人负责劳动过程中的安全措施监察，应急预案的制定等。

职工工作过程中使用有毒有害物品时，对容易造成泄漏火灾或者危害身体健康的操作过程，必须依照有关规定采取事故防范措施。

在项目建设过程中，加强施工队伍管理，严肃施工纪律，杜绝违章施工，加强施工电器设备的检查养护及易燃建筑材料的保管，设臵专职消防安全检查员，制定消防安全规章，制定施工期间对重要建筑内部展品的安全防范措施。

二卫生防疫业主以及工程承包单位应与当地环卫部门联系，即时清理现场的生活废弃物工程承包单位应对施工人员加强环卫教育，保证工人工作环境卫生质量。

为了进步保障施工过程中施工人员和周围群众的健康安全，具体卫生防疫要求和措施如下施工场地内应尽量保持清洁，整齐，施工垃圾日产日清。

施工现场内禁止吸烟。

加强卫生管理，建立完善的公共卫生管理制度。

第九章项目实施计划及质量投资管理项目的组织机构在本工程施工过程中，为确保工程建设管理的科学性与有效性，并聘请具有相应资质的勘察设计单位监理单位招标代理单位和施工单位共同完成项目建设。

二项目的招标根据我国招投标法第三条的规定，本项目的施工必须进行招标。

本项目将由有资质实力强业绩突出和信誉良好的施工承包单位负责项目的施工任务，以利于保证项目建设的质量。

招标范围方案综合楼建筑面积总体道路铺装及绿化等附属。

食堂建筑面积总体道路铺装及绿化等附属。

方案二综合楼建筑面积总体道路铺装及绿化等附属。

三项目阶段划分根据本工程的建设内容，可将本工程的建设进程划分为前期准备项目招标项目建设施工竣工验收四个阶段。

前期准备阶段前期准备阶段包括项目前期立项，可行性研究，取得相关项目建设的政府批准文件和开工手续等工作内容。

项目招标阶段招标阶段为工程施工招标。

建设施工阶段包括土建工程安装工程等内容。

竣工验收阶段在项目施工阶段基本完成后，将对各单项工程进行全面验收，并对整体工程进行最终调试和检测，并通过竣工验收。

四项目实施计划市师范附小幼儿园改扩建项目是个系统工程，为了更好管理项目的实施过程，顺利实现预定的建设目标，必须采取科学的方法，制定切实可行的实施方案，在建设过程中，更好的协调各单位各部门之间的关系，充分调动人力物力及财力，做到人尽其才物尽其用，优质低耗的完成本项目的建设。

第十章经济效益和社会效益评价社会效益市师范附小幼儿园改扩建项目的实施，将大力改善公办学前教育资源不足的需要。

城区现有市属公办幼儿园所，即市实验幼儿园，城关区属公办学前机构所。

公办学前教育资源难以满足幼儿教育的需求。

本项目的建设可以改善我市幼儿园整体规模不足的现状。

市师范附小幼儿园改扩建项目的实施，将大力推动学前教育快速发展的需要。

改善我市学前教育整体发展水平偏低的现状，发展学前教育，提高学前教育质量。

大力改善入园难入园贵的问题，从根本解决群众反映强烈社会高度关注的民生问题。

着力提高我市学前教育