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rar (优秀毕业设计)轿车自动变速器的毕业设计CAD图纸全套资料 | 编号12 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:RAR | ❒ 页数:**** | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:04

《(优秀毕业设计)轿车自动变速器的毕业设计CAD图纸全套资料 | 编号12》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可是,中国学生学习非常忙,他们并没有时间,也没有什么机会参加课外活动和社会实践埃机会就在你身边中学生的社会实践不久前,我的办公室里来了对远道而来的父子,父亲是事业有成的企业家,儿子是在读年级的小留学生。适逢寒假,少年刚从国外回来,下飞机,拖着行李直接来到我的办公室。他们自称是人生设计在童年的忠实读者,早期人生规划的理念引起他们的强烈共鸣......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....靠个人奋斗取得了事业的成功。他相信,只要努力,有很好的规划,切都可以改变,只要你努力,世界上任何事情都可以做到。为了让孩子将来学建筑打基础,在岁的时候就把他带到工地去,从他的文件中知道,他从图纸设计到具体的建筑施工都有定的了解为了培养孩子对社会的了解和生意经,他谈生意时总是把孩子带上,甚至和我们签订聘请升学顾问的合同......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可是,中国学生学习非常忙,他们并没有时间,也没有什么机会参加课外活动和社会实践埃机会就在你身边中学生的社会实践不久前,我的办公室里来了对远道而来的父子,父亲是事业有成的企业家,儿子是在读年级的小留学生。适逢寒假,少年刚从国外回来,下飞机,拖着行李直接来到我的办公室。他们自称是人生设计在童年的忠实读者......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如果不付出实际行动那就是片白纸。小贾放假回国,只在老家呆了几天,就又独自来到北京,在我们的咨询处呆了好几天。他的父亲第次带他来见我时反复交代我,不是希望我赞美他的儿子,而是希望我发现他的不足,为他提出努力的方向和目标中学生社会实践的目的材料。贾先生不赞同现在的应试教育体系,为了奠定孩子的中国文化基础......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....父亲贾先生则要我为他儿子指路规划。贾泽鹏决心子承父业,从事建筑行业,出国留学而后回国展宏图。然而,他还是提起行囊,像以往样,他将独自去北京首都机场,独自飞向国外,去追求他的人生和未来。我很感动,匆忙拿出照相机,拍下这个坚强的有志少年出国返校前的这瞬间全文完。这是个在凡事讲究规划和设计的父亲的调教下成长的孩子......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....平时爱读什么书,他说,书包里总是装着两本最爱读的书人生设计在童年和怎样做名美国建筑师,前者作为发现差距激励奋斗的动力,后者作为了解专业知识和学习方向的工具中学生社会实践的目的材料。中学生社会实践的目的我去年从美国回到中国,在北京从事教育与留学规划咨询已近年。在美国大学的申请咨询中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....然后向父亲解释各个条款中学生社会实践的目的材料。然而,他还是提起行囊,像以往样,他将独自去北京首都机场,独自飞向国外,去追求他的人生和未来。我很感动,匆忙拿出照相机,拍下这个坚强的有志少年出国返校前的这瞬间全文完。中学生社会实践的目的我去年从美国回到中国,在北京从事教育与留学规划咨询已近年。在美国大学的申请咨询中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为了奠定孩子的中国文化基础,他让孩子从小读书经为了培养孩子的独立生活能力,初就把他单独送到深圳去读书现在,他已经把孩子送到国外学习,但是,那决不是放洋。小贾在出国前写的份长达千字的留学计划书中,开篇就写道我的留学计划必须切合实际,应根据我的家庭我的性格,与所上的院校和相关的专业人生目标息息相关,所以对我的人生的重要性也是可想而知的,紧接着......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....儿子贾泽鹏向我展示他写的长篇人生设计在童年读后感,父亲贾先生则要我为他儿子指路规划。贾泽鹏决心子承父业,从事建筑行业,出国留学而后回国展宏图。我的助理问他,平时爱读什么书,他说,书包里总是装着两本最爱读的书人生设计在童年和怎样做名美国建筑师,前者作为发现差距激励奋斗的动力,后者作为了解专业知识和学习方向的工具......”

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