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doc 某某推普周活动总结【优秀篇】材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:6 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:10

《某某推普周活动总结【优秀篇】材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对个别门面店的错字别字进行及时通知纠正。推普周期间,做好个工作在楼大厅的电子显示屏上,有醒目的推普宣传标语大力推广和规范使用国家通用语言文字。为了使推普活动深入开展,我校首先成立了由郭建新校长担任组长,叶沛枝黄欣欣担任副组长的语言文字工作领导小组,负责推普周各项活动的组织宣传发动计划安排监督实施检查评估等。语文教师为组员的推普活动领导小组,及时召开了推普领导小组会议,制定了活动计划,进步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。安排语文科组专门负责此事,显示出校领导对活动的高度重视。其次,利用国旗下的讲话,大队委做了题为说好普通话写好规范字的讲话,让大家认识到了说好普通话和写好规范字的重要性,同时发出倡议全校师生平时要养成说普通话写规范字的良好习惯,使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义,并布置了推普周活动安排......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....说普通话写规范字是广大师生收集处理信息分析和解决问题的基础,对师生整体素质的形成发展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据教育部等部门关于开展第届全国推广普通话宣传周活动的通知及教委通知要求,我园积极开展以,为主题的活动,取得了定效果,现总结如下领导重视,分工明确为落实好有关推普周活动安排,全园每位领导教师孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效。加强宣传,营造活动氛围,健全具体的推普宣传制度我园按照中华人民共和国国家通用语言文字法,本着求真务实的精神,从幼儿园实际出发,认真筹划,精心组织,使推普周活动落到实处,推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。推普周活动总结优秀篇材料。为了使推普活动深入开展,我校首先成立了由郭建新校长担任组长,叶沛枝黄欣欣担任副组长的语言文字工作领导小组......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以规范语言文字,方便我们大家为家长口号,唱响规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统主旋律。在教师学生家长中树立语言规范意识,提高民族文化素质,推动社会推普工作的进程。开展了丰富多彩的宣传活动。为了使第十届推普宣传周活动家喻户晓,学校利用切可宣传的方式进行宣传,切可活动的方式进行活动。利用周国旗下讲话主题班队会,由校长和班主任分别向全校和班学生宣讲推广国家通用语言文字的意义。组织学生进行纠错活动,对村区内的墙面广告文字进行检查纠正,对个别门面店的错字别字进行及时通知纠正。推普周期间,做好个工作在楼大厅的电子显示屏上,有醒目的推普宣传标语大力推广和规范使用国家通用语言文字。推普周活动总结优秀篇年的推普周开始了,大家搞了什么活动呢,写好活动总结了吗下面小编为大家介绍推普周活动总结,希望能帮到大家,推普周活动总结今年的月日至日为活动,全体师生积极参加......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....进步加强对各民族语言文字的使用管理,促进社会用字的规范化秩序,结合第十届全国推广普通话宣传周活动,我县以构建和谐语言生活,围绕,主题,结合实际认真开展推普周宣传活动,现将活动开展情况总结如下强化组织领导,积极配合,上下联动。为扎实开展推普周活动,县民语委草拟印发关于开展第届全国推广普通话宣传周活动实施方案精统民办发号文件,加强对推普周活动的组织领导,切实将推普周活动列入议事日程,各部门统筹协调,相互配合,积极协作,上下联动,确保推普周活动取得实效。加强学习,明确工作目标。各单位组织本部门干部职工认真学习国家通用语言文字法自治区语言文字工作条例博尔塔拉蒙古自治州社会用字管理办法以及上级部门有关文件精神,进步提高认识,统思想......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....加强学习,全面动员,树立全员推普的意识为使大力推广和规范使用国家通用语言文字主题更加深入人心,落实在师生的行动上,我们利用月日星期的升旗,进行了全体师生推普周活动的动员大会,由郭建新校长宣读了文件内容,并以树立语言规范意识,提高民族文化素质为教师推普口号,我是中国娃,写好规范字为学生口号,以规范语言文字,方便我们大家为家长口号,唱响规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统主旋律。在教师学生家长中树立语言规范意识,提高民族文化素质,推动社会推普工作的进程。开展了丰富多彩的宣传活动。召开家长会,号召家长起来推广使用国家通用语言文字。国家通用语言文字的推广是项长期的任务,我们要长抓不懈,坚持讲普通话写规范字诵经典美文的主导思想,加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识,在全校形成公共场合课堂教学中说普通话,写规范字的风气,推动推普工作改革与发展而努力......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....各班都出了期推普宣传专栏板报,安排及有关推普的知识。并要求学生将本届推普周的时间主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行次宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进经济发展,提高城市文化品位,促进文明城市创建,维护国家统和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。开展了争当社会用字小医生的社会用字检查活动,学校号召学生做个有心人,争当社会用字小医生,发现板报宣传橱窗上有不规范的字及时向有关老师指出,在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。利用班会时间,以班级为单位举行了推普主题班会,学生可以自编自演推普节目,或举行有意义的竞赛活动。为了使第十届推普宣传周活动家喻户晓,学校利用切可宣传的方式进行宣传,切可活动的方式进行活动。利用周国旗下讲话主题班队会,由校长和班主任分别向全校和班学生宣讲推广国家通用语言文字的意义。组织学生进行纠错活动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....语文教师为组员的推普活动领导小组,及时召开了推普领导小组会议,制定了活动计划,进步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。安排语文科组专门负责此事,显示出校领导对活动的高度重视。其次,利用国旗下的讲话,大队委做了题为说好普通话写好规范字的讲话,让大家认识到了说好普通话和写好规范字的重要性,同时发出倡议全校师生平时要养成说普通话写规范字的良好习惯,使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义,并布置了推普周活动安排。使我校推普活动做到了有计划有安排有落实。加强学习,全面动员,树立全员推普的意识为使大力推广和规范使用国家通用语言文字主题更加深入人心,落实在师生的行动上,我们利用月日星期的升旗,进行了全体师生推普周活动的动员大会,由郭建新校长宣读了文件内容,并以树立语言规范意识,提高民族文化素质为教师推普口号,我是中国娃......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....开展教师讲故事活动,讲故事是种幼儿喜闻乐见的教学形式,从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时,促进教师学好普通话,用好普通话,教好普通话的能力。加强与家长相结合的工作孩子最具影响力环境除了幼儿园外更离不开的是家庭,父母教育也是推广普通话中必不可少的部分。我园使推普宣传工作深入到家庭中,要求家长在家坚持同幼儿讲普通话,并且让幼儿回家口述当日所学内容,请家长纠正指导。营造规范的语言环境,督促孩子坚持讲普通话,讲好普通话。总之,在这丰富多彩推普周活动中,仁和中心幼儿园作为语言特色园,使幼儿园使用普通话用好普通话的氛围越来越浓,同时为创建语言文字工作及校园文化添砖加瓦。在以后的教育教学工作中将继续做好宣传工作,进步落实普通话与规范字工作,构建和谐校园文化,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。推普周活动总结优秀篇相关文章全文完。推普周活动总结根据上级文件精神......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....各班都出了期推普宣传专栏板报,安排及有关推普的知识。并要求学生将本届推普周的时间主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行次宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进经济发展,提高城市文化品位,促进文明城市创建,维护国家统和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。开展了争当社会用字小医生的社会用字检查活动,学校号召学生做个有心人,争当社会用字小医生,发现板报宣传橱窗上有不规范的字及时向有关老师指出,在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。利用班会时间,以班级为单位举行了推普主题班会,学生可以自编自演推普节目,或举行有意义的竞赛活动。推普周活动总结优秀篇材料。深入开展了读书活动,使幼儿每天保证定的阅读时间,营造校园读书氛围。教师活动开展上课时必须讲普通话的活动。加强对幼儿的语言课教育......”

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