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doc 上半年物理学科教研工作总结材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:18 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:14

《上半年物理学科教研工作总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....盘活课堂竞争力,催生精彩课堂,提高生成指数。因此,在教学过程中,必须处理好预设与生成的关系既定与即时的关系反思与更新的关系。本年度继续做好精品教案及其课堂实录的撰写工作,优秀学案是关注怎么学,精品教案是解决怎么教,课堂实录是为了更好地促进生成和反思。在使用教科研中心提供的既定学案过程中,要不折不扣地落实学案使用的要求。从个人特点初中物理学科特质和学校实情出发,对既定学案进行修正完善,要进行创造性建设性地使用,从而形成优质的个性化学案。每节课后,根据不同的学情,在导学案的后面写出自己的教学反思。作业要求根据实际设置,追求实效,不追求次数,形式可以多样化,尽量不要使用千篇律,形式僵化的作业本。观议课要求真听真评,不求次数,追求效果,重点看观课内容,看评讲意见,提倡观议同科和相近学科的课堂教学。业务积累要建设成跟教材教参样的教学资源,要突出学科特点......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....努力提高业务水平成为当务之急。其次,加大名师锻造力度。严格按照教科研中心关于教学能手和学科带头人评比细则,在逐级推荐的基础上,遵循公平公正公开的原则,搞好骨干教师的选拔,切实把师德好业务能力强教育教学水平高的教师选拔出来,充实我们的名师队伍,并成立中心教研组,集中力量打造支名师团队,扩张名师的知名度,发挥名师的示范带动和辐射作用。第,加强中年以上教师的工作动力源泉研究,使其养成终身学习与发展的思想。通过以上措施,促进全市物理教师提升职业道德修养和专业素质,既当经师又做人师,落实山东省教育厅提出的科双责制,使教师成为学生学习做人的活教材。加大探究实验教学的力度,提高创新实验能力近几年,物理探究实验教学直是初中物理教学的薄弱环节,随着标准化学校的建设,学校实验仪器配备的完善,各校要加大探究实验教学的力度,努力提高学生的动手操作能力......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并召开首次会议参加首届初中物理骨干教师现场限时备课大赛收交各单位物理学科年度教研工作计划月份参加第次校校到大规模常态课随机点评举办首届寿光初中物理教师个性化教学法研究与推介会议月份各学校期中自主检测考试参加第届干部师生读书成果展示活动参加潍坊市教育教学重大问题行动研究推介活动导学案有效性研究之十点备课法行动研究推进与调度会议开展学科教研员上课活动月份学业水平考试复习备考研讨会毕业年级学业水平考试模拟检测开展以双佳为要求的名师打造活动制定参加潍坊市教学能手培养目标与考察活动月份学校期末自主命题与检测年级学业水平考试评选并汇编初中学科育人优秀案例集锦月份学业水平考试评价与分析准备暑假教师培训活动组织编写新学期学习设计学习设计优秀案例评选活动月份组织参加各级暑假培训活动开展暑假闲暇教育专题调研活动教研工作阶段性总......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....研究下适合薄弱校和农村实际的新课改的具体策略及方法,缩小城乡之间强校与弱校之间的差距。提升这些学校的教研积极性。加强教研组建设,发挥骨干教师的辐射带动作用,以骨干教师带动整个教研组的集体进步。加强对青年教师的培养和指导,使青年教师尽快成长起来。半年来,在教育体育局的领导下,在单位主要领导的关心帮助下,在同志们的大力支持下,我虽然做了些工作,取得了点滴成绩,但离组织的要求和领导们的期望还相差甚远,工作中还存在诸多缺点和不足,今后我将继续努力,虚心学习,以取得更大地成绩,努力使自己成为名合格的理论型研究型学者型教研人员。作业要求根据实际设置,追求实效,不追求次数,形式可以多样化,尽量不要使用千篇律,形式僵化的作业本。观议课要真观实议,不求次数,追求效果,重点看观课内容,看评讲意见,提倡观议同科和相近学科的课堂教学。业务积累要建设成跟教材教参样的教学资源,要突出学科特点......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....物理学发展史等等。进步改革命题思路,提高命题水平随着课改的深入,教材的变化,课时的减少,命题本着适度超前的原则,稳中有变,不断推出新思路,紧紧把握潍坊市学业水平考试命题的思路,吃透其精神,以命题的改革来带动课堂教学改革。年内组织年级物理教师认真学习潍坊复习指导丛书,对命题说明进行详细解读,命题范围分解梳理。各校毕业年级在学年开学前制定详细的复习计划,以课时为单位,整合教材合并知识点,按照潍坊市学业水平考试命题的思路进行有效的复习,在提高命题质量的基础上,做好考练结合。做好物理教师的培养工作,尽快提升初中物理教师队伍的整体素质。采取分类分步分级推进措施,促进教师快速成长和终身发展。主要采取下列措施是搭建多元活动平台,催生教师专业修炼。是实施分类分层帮扶,引领教师终身发展,要突出重点,有所侧重。首先,加强年轻教师培养。现阶段......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....切实将初中物理学科教学的育人目标落实到课堂这主阵地中。深化有效教学常规,提升课堂生成指数根据教科研中心的教学常规管理办法,初中物理教学常规继续由各单位自行制定,坚决落实常规改革十字方针,加强导学案的有效性研究,广泛搜集整理与课题有关的有效教学资源,并进行优化组合和科学整合,真正做到创造性地使用教材。更重要的是要识人,克服见物不见人重物轻人的思维定势,潜心研究学生的学习基础最近发展区认知规律和心理特点,全面地了解学生理解学生,掌握学情,备课时必须做到目中有人和心中有数,只有这样才能在课堂教学中落实因材施教的原则,才能实施差异性教学。进行教学设计时要突出学科的基要素基本知识基本技能基本情感基本学情基本思想和基本智慧。有效的教学设计学案只有进行有效的处理和实施,才能实现有效教学,只有不拘泥于按部就班按图索骥的处理习惯,才能随机应变因境而变机动灵活,才能用活活用学案这生产力......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....研究的基本过程,帮助学生理解科学知识,更要培养学生科学探究能力体验并养成科学思维方式,初步形成科学精神,从而帮助学生理解科学和社会的互动关系。探究实验教学不能与课堂教学脱节,更不能单纯的为了实验而实验,忘记了它与知识教学的从属关系。学年内,各校积极开展创新实验的研究,努力提高学生的创新能力,力争年度内有多个创新实验参加省创新实验大赛。加强课题申报,以课题研究促科研水平年内积极组织有条件的学校,申报省教研室和物理教育学会的科研课题,力争十所学校能够申请立项课题,通过对立项课题的研究,提高学校的知名度,促进物理教师的教科研水平,从而提高物理教学质量。以课题研究促科研水平,以科学研究搞好立项课题,形成良性循环,为本单位的教学工作奠定良好的基础。年月附学年初中物理教学研究活动安排表学年初中物理教学研究活动安排表月份教研工作总结网发新年物理科教研工作计划制定初中物理教科研中长期改革与发展纲要编写新......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....,详细了解分析本班的学困生情况本人担负年级教学工作,共名学生,其中人成绩比较差,这些学生在学习态度方法习惯意志能力各方面都有所不同,因此,采取不同的措施去教学是必要的。具体措施转化学困生主要做好两方面的工作是给学生补心理课是给学生补知识课,通过课前辅导,调动他们学习积级性,让他们在平等和谐的学习环境中与大家样平等发言,得到心理满足,激起自豪感。教学方法根据教材的难易程度来采取不同的指导方法驿些较难的课题,由旧到新,由浅到深,引导发言,逐步解决问题。根据不同的水平,因人而异,提出不同的要求。在时间安排上采取定期与机动相结合,集中辅导与个别辅导。上半年物理学科教研工作总结材料。结合课堂教学开展新课程理念下,物理教师的备课上课及相应评价的研究工作,继续进行并要有实效性地开展集体备课活动,并逐步推行网络集体备课方案和网络集体教研方案。新学期的物理教研......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....撰写视导总结参加潍坊市优质高效课堂教学专项督导验收活动月份组织编写新年度导学案年度教研工作总结与新学年教研计划本网向您推荐更多文章年秋期物理学科教研工作计划物理学科组教研工作计划年上半年音体美学科教学教研工作总结学科教研工作总结物理教研工作总结上半年物理学科教研工作总结全文共有个字可完全免费阅读或下载全文。淘范文网为全国范文类知名网站,复制或下载全文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。下载全文下载该格式文档全文免费全文完。第篇年上半年学科教研工作总结年下半年教研工作总结年下半年,为了全面推进素质教育,努力提高教育质量,培养学生的创新精神和实践能力......”

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