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ppt 腹泻课案分析教学PPT课件 (NXPowerLite) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:77 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:29

《腹泻课案分析教学PPT课件 (NXPowerLite)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....期及恢复期表现少数病人儿童多见发热......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....次天腹泻每日排便次,有稀便腹泻病因肠道分泌增加吸收减少运动加快感染中毒肿瘤过敏炎症性肠病阳性霍乱流行期间,在疫区内有典型的霍乱腹泻和呕吐症状,迅速出现严重脱水循环衰竭和肌肉痉挛者。虽然粪便培养未发现霍乱弧菌,但并无其他原因可查者。如有条件可现脱水循环衰竭低血容量性休克脑供血不足烦躁嗜睡昏迷尿毒症酸中毒电解质紊乱低钠低钾低钙肌肉痛性痉挛肌张力及腱反射腹胀心律失常异常反应期及恢复期表现多无恶心喷射样呕吐米泔样便黄色水样便多见......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....持续天霍乱的临床分型无症状型轻型中型重型暴发型干性霍乱实验室检查血象↑粪便常规镜检少量粘液及红白细腹泻课案分析教学课件。感染性腹泻与细菌性食物中毒显腹痛及里急后重少数腹直肌痉挛痛腹泻量大可霍乱病人用床泻吐期临床表现起病急骤,多无发热少数有低热无明显腹痛及里急后重少数腹直肌痉挛痛腹泻量大可做双份血清凝集试验,效价上升倍可诊断疫源检查中发现粪便培养阳性前天内有腹泻症状者,可诊断为轻型霍乱腹泻课案分析教学课件多无恶心喷射样呕吐米泔样便黄色水样便多见......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....效价上升倍可诊断疫源检查中发现粪便培养阳性前天内有腹泻症状者,可诊断为轻型霍乱。霍乱的诊断标准治疗严格隔离补液抗菌对症治疗及时补充液体和电解质是治梭状运动的细菌涂片染色鱼群状排列的弧菌暗视野流星样运动的弧菌制动试验特异性抗血清具有下列之者,可诊断为霍乱有腹泻症状......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....多无发热少数有低热无明显腹痛及里急后重少数腹直肌痉挛痛腹泻量大可先泻后肿瘤过敏炎症性肠病肠易激综合征不明原因的肠炎定义感染性腹泻指由感染多种病原微生物所致,以腹泻为主要表现的胃肠炎征候群。临床表现潜伏期天小时多无恶心喷射样呕吐米泔样便黄色水样便多见,典型呈米泔样脱水期临床表现脱水脱水期临床表现轻度中度重度失水量皮肤弹性轻度减低中度减低明显减低眼窝稍凹陷明细菌性食物中毒指由于进食被细菌或其毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾病......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....感染性腹泻与细菌性食物中毒疗关键治疗措施严格隔离确诊及疑似病人应分别隔离消化道隔离,排泄物彻底消毒补液治疗常用静脉补液,口服补液适用于轻中度病人以及重度病人病情改善后。临床表现行期间,在疫区内有典型的霍乱腹泻和呕吐症状,迅速出现严重脱水循环衰竭和肌肉痉挛者。虽然粪便培养未发现霍乱弧菌,但并无其他原因可查者。如有条件可做双份血清凝集少数病人儿童多见发热......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....持续天霍乱的临床分型无症状型轻型中型重型暴发型干性霍乱实验室检查血象↑粪便常规镜检少量粘液及红白细低眼窝稍凹陷明显下陷深度凹陷不能紧闭指纹正常皱瘪干瘪声音正常轻度嘶哑嘶哑或失声神志正常呆滞或烦躁嗜睡或昏迷尿量正常减少无尿血压正常轻度下降出现休克脱水貌补液腹泻课案分析教学课件.肠易激综合征不明原因的肠炎定义感染性腹泻指由感染多种病原微生物所致......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....典型呈米泔样脱水期临床表现脱水脱水期临床表现轻度中度重度失水量皮肤弹性轻度减低中度减低明显减腹泻课案分析教学课件.期及恢复期表现少数病人儿童多见发热,持续天霍乱的临床分型无症状型轻型中型重型暴发型干性霍乱实验室检查血象↑粪便常规镜检少量粘液及红白细潜伏期天小时天古典生物型型症状较重生物型症状较轻或无临床分期期泻吐期脱水期反应期及恢复期泻吐期临床表现起病急骤......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....可诊断为霍乱有腹泻症状,粪便培养霍乱弧后脱水期临床表现脱水循环衰竭低血容量性休克脑供血不足烦躁嗜睡昏迷尿毒症酸中毒电解质紊乱低钠低钾低钙肌肉痛性痉挛肌张力及腱反射腹胀心律失常异常反应长征医院感染科倪武腹泻健康排便量,次天腹泻每日排便次......”

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