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《猴王出世》优秀教学设计 《猴王出世》优秀教学设计

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1、艰辛,终于修成正果,取经归来,被如来佛祖升为部天龙。⒏词语名曰名字叫作。石窍石头边隙。围圆文中指仙石的周长,即围圈的长度。石碣石碑。课文第至第自然段讲述了石猴成为美猴王的过程,其中有些关键语句在学生的交流中相机指出,以便了解事情发展的脉络,为用自己的话复述做准备。⒊理的,课文第自然段前句话介绍了石猴的来历。懂得了石猴是怎样成为美猴王的,是从课文第自然段中‚哪个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。连呼了声,忽见丛杂中跳出个石猴,应声高叫道我进去,我进去,‛课文第自然段中‚石猴笑道真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。‛课文第自然段中石猴端坐桥头要求众猴信守承诺拜他为王等语句感受到的。提示这几句写。

2、。他身上有两件宝,件是菩萨葫芦,件是个骷髅组成的项圈。后来,他用个骷髅作为宫,把菩萨葫芦安放在其中,成为法船,稳似轻舟,顺利地帮助师去,‛课文第自然段中‚石猴笑道真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。‛课文第自然段中石猴端坐桥头要求众猴信守承诺拜他为王等语句感受到的。猴王出世优秀教学设计。课文第至第自然段讲述了石猴成为美猴王的过程,其中有些关键语句在学生的交流中相机指出,以便了解事情发展的脉络,为用自己的话复述做准备。⒊理清脉络课文按事情发展的顺序,可分为个部分。围绕这件事情,作者讲述了哪几个部分石猴诞生独闯水帘洞带领群猴入洞第部分讲石猴出世及他的生活情况。第部分讲派端坐在个石凳上,众猴子个个伏首称臣的情景。感情朗。

3、默读课文,感知内容⒈同学们,默读是种很好的读书方法,不仅速度快,而且便于感悟课文内容。请同学们默读课文,想想这篇文章主要讲了件什么事通过读你明白了什么⒉交流讨论课文主要件什么事这篇略读课文节选自我国古典神话小说西游记第回。课文主要写了花果山上块仙石孕育了只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱敢作敢为的特点。读了这篇课文,你明白了什么学生自主交流,教师相机引领。预设交流明白了石猴是从哪里来珠,触犯天条,犯下死罪,幸亏大慈大悲的南海观世音菩萨出面,才幸免于难,被贬到蛇盘山等待唐僧西天取经。无奈他不识唐僧和悟空,误食唐僧坐骑白马,后来被观世音菩萨点化,锯角退鳞,变化成白龙马,皈依佛门,取经路上供唐僧坐骑,任劳任怨,历尽。

4、云驾雾,使用的兵器是齿钉钯。唐僧西去取经路过云栈洞,猪戒被孙悟空收服,戒从此成为孙悟空的好帮手,同保护唐僧西天取经。戒性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做,爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷,不分敌我。他对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳,是个被人们喜爱同情的气大,但又好吃懒做,爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷,不分敌我。他对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳,是个被人们喜爱同情的喜剧人物。⒍沙和尚法名悟净,原是天宫玉帝的卷帘大将,因触犯天条,被贬出天界,在人间流沙河兴风作浪。他使用的兵器是柄月牙铲,武艺高强,不畏强敌。经南海观世音菩萨点化,拜唐僧为师,与孙悟空猪戒起保护唐僧西天取经。

5、手不凡想象当时的情景读读相关语句。石猴端坐上面道‚列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就太宗皇帝李世民赐法名藏。唐僧十岁出家皈依佛门,经常青灯夜读,对佛家经典研修不断,而且悟性极高,十来岁便名冠中国,倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗中选中去西天取经,并赐宝物件,即袈裟环锡杖紧箍咒。唐僧身材高大,举止文雅性情和善,佛经造诣极高。他西行取经遇到十难,始终痴心不改,在孙悟空猪戒沙和尚的辅佐下,历尽千辛万苦,终于从西天雷音寺取回十部真经。⒋孙悟空法号行者,是唐僧的大徒弟,会十变腾云驾雾。双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩个筋斗能翻十万千里使用的兵器如意金箍棒,能大能小,随古开天地时就有了,日久天长,有了灵气‛这个意思就行了。。

6、石猴活动,机灵可爱勇敢。写出了石猴出世后自由自在的生活,为后文石猴敢于进洞埋下了伏笔。这段作者写了石他嫉恶如仇,不怕困难,坚韧不拔,英勇无畏,取经后被封为斗战胜佛。⒌猪戒法号悟能,是唐僧的徒弟,原来是玉皇大帝的天蓬元帅,因调戏嫦娥被逐出天界,到人间投胎,却又错投猪胎,嘴脸与猪相似。他会变身术,能腾云驾雾,使用的兵器是齿钉钯。唐僧西去取经路过云栈洞,猪戒被孙悟空收服,戒从此成为孙悟空的好帮手,同保护唐僧西天取经。戒性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做,爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷,不分敌我。他对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳,是个被人们喜爱同情的各种地方戏曲电影电视剧动画片连环画,版本繁多。在日本等亚洲国家也出现。

7、读第自然段,读出美猴王的个性特点。⒉交流自学情况汇报难懂的字词和和句子,引导了解词语与句子的意思。名曰石窍人而无信,不知其可拱伏无违抓耳挠腮力倦神疲‚盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意‛使学生大概知道‚这块石头自从盘古开天地时就有了,日久天长,有了灵气‛这个意思就行了。默读课文,感知内容⒈同学们,默读是种很好的读书方法,不仅速度快,而且便于感悟课文内容。请同学们默读课文,想想这篇文章主要讲了件什么事通过读你明白了什么猴王出世优秀教学设计变化,小到绣花针,大到顶天立地。他占花果山为王,自称齐天大圣,搅乱王母娘娘的蟠桃盛会,偷吃太上老君的长生不老金丹,打败天宫十万天兵天将,又自不量力地与如来佛祖斗法,被压在行山下百多年。后来经观世音菩萨。

8、帘洞的壮举赢得群猴的敬仰崇拜,最终被拥戴为王。我们似乎能想象当时的石猴阔步登场,威风的,课文第自然段前句话介绍了石猴的来历。懂得了石猴是怎样成为美猴王的,是从课文第自然段中‚哪个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。连呼了声,忽见丛杂中跳出个石猴,应声高叫道我进去,我进去,‛课文第自然段中‚石猴笑道真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。‛课文第自然段中石猴端坐桥头要求众猴信守承诺拜他为王等语句感受到的。提示这几句写石猴活动,机灵可爱勇敢。写出了石猴出世后自由自在的生活,为后文石猴敢于进洞埋下了伏笔。这段作者写了石变化,小到绣花针,大到顶天立地。他占花果山为王,自称齐天大圣,搅乱王母娘娘的蟠桃盛会。

9、点化,保护唐僧西天取经,打白骨精,收服红孩儿,熄灭火焰山,路上降魔斗妖,历经十难,取回真经终成正果。猴王出世优秀教学设计。猴王出世教学设计猴王出世教学设计教材简析这篇略读课文节选自我国古典神话小说西游记第回。课文主要写了花果山上块仙石孕育了只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第个跳进水帘洞,被群猴日常生活的多个方面。语言精练,寥寥几笔就勾勒出个在林间自由自在快活逍遥亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。⒊交流孙悟空由石猴变成美猴王的过程,指导朗读连呼了声,忽见丛杂中跳出个石猴,应声高叫道‚我进去,我进去,‛他瞑目蹲身,将身纵,径跳入瀑布泉中读到这里,联系你平时在电视中看到的孙悟空,说说你眼前仿佛出现了什么情景眼前的孙悟空让你感受到了什么勇敢无畏,毛遂自荐,聪明伶俐,身。

10、朗读课文,并能够把猴王出世的故事讲给别人听。⒉通过本单元的学习,同学们接触到了大名著,有兴趣的同学可以读读国演义水浒传西游记,你也可以读其他古典名著。希望同学们有个好的读书习惯,边读边写批注,也可以在日记本上写出读后的感受。板书设计猴王出世聪明机敏爽朗坦率活拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王‛众猴听说,即拱伏无违。个个序齿排班,朝上礼拜,都称‚千岁大王‛。通过石猴的语言,你感受到了什么众猴进入水帘洞后猴性大发,戏耍玩闹,早把先前的誓言忘在脑后。可此时的石猴却相当清醒,提出人要讲信用,按先前讲的拜他为王。从他说的话中可以看出石猴的聪明机敏爽朗坦率看出他做事有心计,是天生做首领头目的材料。这石猴因穿越水。

11、,偷吃太上老君的长生不老金丹,打败天宫十万天兵天将,又自不量力地与如来佛祖斗法,被压在行山下百多年。后来经观世音菩萨点化,保护唐僧西天取经,打白骨精,收服红孩儿,熄灭火焰山,路上降魔斗妖,历经十难,取回真经终成正果。猴王出世优秀教学设计。猴王出世教学设计猴王出世教学设计教材简析这篇略读课文节选自我国古典神话小说西游记第回。课文主要写了花果山上块仙石孕育了只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第个跳进水帘洞,被群事,表现了惩恶扬善的古老主题。它成书于世纪明朝中叶,自问世以来几百年间在中国及世界各地广为流传,久盛不衰。至今已被翻译成十几种语言。在中国,乃至亚洲部分地区,西游记已经家喻户晓。其中孙悟空唐僧猪戒沙僧等人物和‚大闹天宫‛‚打白骨精‛‚火焰山‛等故事更是妇孺。

12、了以孙悟空为主角的文艺作品,样式众多,数量惊人。⒊唐僧俗家姓陈,乳名江流,法名玄奘,唐朝第高僧,所以被人们称为唐僧。西行取经时,唐朝太宗皇帝李世民赐法名藏。唐僧十岁出家皈依佛门,经常青灯夜读,对佛家经典研修不断,而且悟性极高,十来岁便名冠中国,倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗中选中去西天取经,并赐宝物件,即袈裟环锡杖紧箍咒。唐僧身材高大,举止文雅性情和善,佛经造诣极高。他西行取经遇到十难,始终痴心不改,在孙悟空猪戒沙地融为体,使这个形象以其无穷的魅力,吸引着代又代的读者。教学目标⒈认识个生字。读读记记‚灵通迸裂避暑楷书造化顽劣明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩脑‛等词语。⒉正确流利有感情地朗读课文。⒊了解石猴出世的经过,体会石猴性格特点。置留作业⒈有感情的。

参考资料:

[1]八年级数学的优秀教学设计(第8页,发表于2022-06-26 15:32)

[2]八年级上册Unit7SectionB1a-1e优秀教学设计与反思(第6页,发表于2022-06-26 15:32)

[3]爱国情操的表现优秀教学设计(一)(第9页,发表于2022-06-26 15:32)

[4]爱迪生的优秀教学设计(第7页,发表于2022-06-26 15:32)

[5]Whatdoyoulike--Lesson98优秀教学设计(第9页,发表于2022-06-26 15:32)

[6]Whatdoyoulike-Lesson98优秀教学设计(第6页,发表于2022-06-26 15:32)

[7]Whatdoyoulike-Lesson97优秀教学设计(第6页,发表于2022-06-26 15:32)

[8]Whatareyoudoing-Lesson84优秀教学设计示例(第7页,发表于2022-06-26 15:32)

[9]unit29Shopping-Lesson113优秀教学设计(第9页,发表于2022-06-26 15:32)

[10]Unit1Hello!第一课时优秀教学设计方案(第7页,发表于2022-06-26 15:32)

[11]Lesson112优秀教学设计方案(第6页,发表于2022-06-26 15:32)

[12]Lesson94优秀教学设计示例(第6页,发表于2022-06-26 15:32)

[13]ieüeer优秀教学设计(第7页,发表于2022-06-26 15:32)

[14]FoodanddrinkLesson73优秀教学设计示例(第6页,发表于2022-06-26 15:32)

[15]AvisittoanislandLesson75优秀教学设计(第6页,发表于2022-06-26 15:32)

[16]AfamouspersonLesson91优秀教学设计示例(第6页,发表于2022-06-26 15:32)

[17]AfamouspersonLesson90优秀教学设计示例(第7页,发表于2022-06-26 15:32)

[18]11~20各数的认识教学过程优秀教学设计(第6页,发表于2022-06-26 15:32)

[19]8.1中东优秀教学设计范例(第7页,发表于2022-06-26 15:32)

[20]8.1中东优秀教学设计(第8页,发表于2022-06-26 15:32)

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