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doc 主题教育检视问题清单四篇(整理版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《主题教育检视问题清单四篇(整理版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....等等。这些看起来是表面的现象,但根子还是思想认识不到位,没有把文风会风当成是思想作风问题的个重要表现,究其原因还是官僚主义本位主义作祟,工作不上心不细心,业务不熟悉,研究工作不主动。担当履责方面。对中央省委重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,态度消极,行动迟缓贯彻上级部署要求照搬照抄,不结合实际,不深入了解情况,不研究具体落实措施,上下般粗,大而化之没有实效对上级安排的任务敷衍了事得过且过对承担的工作能拖则拖,不推不动拨拨转转。有的对些已经符合的表现和情形。对党的制度建设中的新规定新要求还存在理解不够深刻落实不够严格的情况。在执行民主集中制方面,自己对分管的工作考虑的较多,在面上工作为党组和主要领导出主意比较少。在全面从严治党方面,对身边的同志和社会上网络上,以及其他场合出现的言论和歪风邪气及时抵制斗争不够。在党内生活方面......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在学习和运用上,深钻细研的精神还不够,满足于完成上级安排的任务比较多,主动创造性工作还比较少,特别是高位对标科学理论的新要求新部署,在系统研究谋划破解突出难题指导落实见效上,还需要持续深化学习和践行。在做到不忘初心牢记使命方面的问题和差距。对贫困群众普遍关注和反映突出的问题,政策研究的多,跟踪问效还不够,平常工作衔接协调中,站在基层的角度换位思考的少,帮助基层同志解决实际问题不够。在政策研究制定环节用心使劲较多,但在宣传培训和指导基层环节给省委省政府提建议少,会同有关培训部门抓培训不够。在知敬畏存戒惧守底线方面的问题和差距。有时满足于不主题教育检视问题清单四篇整理版党工作会议上半年工作会议上半年安全情况通报会议,会合召开,压缩会议数量提高会议效率。是坚持问题意识和问题导向。对巡视反馈群众反映和调研发现的问题进行系统梳理,列出清单......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因此,工作中对问题的思考和决策,自然就会不全面不及时甚至不对路不合适。服务群众方面。很多同志注重显绩和短期内能出成绩的工作,对群众最关切的民生问题缺少长远思考和统筹谋划,思考工作时大局观不够,只注重自己分管工作,对全局性的工作深入思考比较少,好的建议不多,有时虽然产生了些新想法,稿子铺微信公众号整理,因考虑到怕有越位之嫌,也不敢大胆提出。习惯在办公室做决策,在电话里听汇报,主动深入到基层督促检查,与基层干部党员群众面对面了解情况寻策问计解决问题做得不到位。部分同志在重大决策中充分倾听民意广泛集中民智不够,对部门和基层干部提要求多布臵任务多,对思想工作和生活关心少,在工作方式方法上需要改进。落实工作方面,要求不严。少数同志自我要求不高,工作追求降低,有时对上级决策部署领会不到位,思考不全面,造成不能完全落实到位。,逐条逐项制定整改措施。整改落实方面......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....面差距的基础上,对照党章党规找差距,进步细化问题清单,从思想政治作风能力廉政方面全面检视,不留死角。主题教育期间,针对局党组征得各类意见,经梳理汇总为类条。梳理分析了十大以来习近平总书记对系统作出的重要指示批示落实情况,逐条分析贯彻落实情况。召开局机关支部书记会议,就干事创业敢担当为民服务解难题,深入查找在履职担当方面存在的问题。局党组召开次会议,对问题进行梳理汇总分析,分类制定推进计划,列出清单,认领问题,深入剖析症结,深刻反思原因,逐条逐项制定整改措施。整改落实方面。把改字贯穿主题教育始终。对照查摆出的问题清单,能立即整改的问题,做到立行立改,短期内难以解决的问题,研究提出整改措施和办法,逐步推动解决。在认真抓好学习提升思想认识的基础上,从解决存量问题出发,针对拟解决的个主要问题清单,由综合司进行督办,局党组及时听取解决问题进度汇报......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....以普通党员参加组织生活会检讨自我不主动,特别是对个别干部职工的不良行为般性要求多开展批评多,有时存在只见事不见人的倾向。因此,工作中对问题的思考和决策,自然就会不全面不及时甚至不对路不合适。服务群众方面。很多同志注重显绩和短期内能出成绩的工作,对群众最关切的民生问题缺少长远思考和统筹谋划,思考工作时大局观不够,只注重自己分管工作,对全局性的工作深入思考比较少,好的建议不多,有时虽然产生了些新想法,稿子铺微信公众号整理,因考虑到怕有越位之嫌,也不敢大胆提出。习惯在办公室做决策,在电话里听汇报,主动深入到基层督促检查,与基层干部党员群众面对面了解情况寻策问计解决问题做工作会议上的重要讲话指出的突出问题,以及党章党规初心使命和先进典型身边榜样,并深入等个深度贫困县区进行调研,广泛征求基层干部群众意见建议,全面检视查找自身思想政治作风等方面的不足和问题......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对基层反映的问题进行了全面梳理,就如何解决分别召开了次座谈会,听取了相关意见建议。局属各单位结合各自实际,分别制定了调研方案,稿子铺微信公众号整理,领导班子成员带头赴企业和有关单位开展调研。主题教育期间,局党组成员围绕个课题,深入单位部门开展调研,局属各单位结合自身实际,开展调研课题个。在学习调研的基础上,各级领导班子成员认真撰写党课提纲,为党员干部讲授党课。局党组成员围绕个专题讲授党课次,局属各喜欢开长会念长稿,短话长说,看似面面俱到,实则离题万里。正如群众所言,这样的讲话有数量无质量有长度无力度。有的领导干部热衷于发文章出专著,但所言既不触及实际问题,也不回应群众关切。他们之所以要弄出点动静来,无非是为了显示自己为官在为为官有为,显示自己有水平有政绩。制定下发文件,还存在依葫芦画瓢,照搬照抄上级规定,结合单位实际不够的问题个别时候......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....进步细化完善整改措施,盯住问题件件整改,确保问题整改见底见效,以解决问题促进工作。是持续加强调查研究。坚持把开展经常性接地气针对性的调查研究,作为研究谋划和制定政策的首要前提,紧跟党中央和省委省政府最新部署要求,多采取不两直的方式开展调研,深入基层线,面对面倾听贫困群众的意见建议,了解政策落实中的中梗阻,提出务实管用的对策措施,不断在政策的顶层谋划上出实招创新招,把参谋助手的作用发挥好。是紧密结合主题教育和业务工作。切实把学习收获转化为推进工作的责任担当和实际行动,转化为抓好分管工作的新思路新举措,立足本职工作,梳理对照工作差距和短板,进步创新工作思路,转变工作作风,把工作尽量往前赶,以扎实有效的工作保证主题教育的成果。主题教育检视问题清单学习。有的部门缺乏大局观,总感到工作应该是别的部门处理,如果参与了怕别的科室有想法,在遇到这方面工作时,往往就不会过多的去参与......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....结合单位实际不够的问题个别时候,还存在以会议落实会议以文件落实文件的现象个别同志办文办会还有粗疏错漏的问题,等等。这些看起来是表面的现象,但根子还是思想认识不到位,没有把文风会风当成是思想作风问题的个重要表现,究其原因还是官僚主义本位主义作祟,工作不上心不细心,业务不熟悉,研究工作不主动。担当履责方面。对中央省委重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,态度消极,行动迟缓贯彻上级部署要求照搬照抄,不结合实际,不深入了解情况,不研究具体落实措施,上下般粗,大而化之没有实效对上级安排的任务敷衍了事得过且过对承担的工作能拖则拖,不推不动拨拨转转。有的对些已经明确要求推进的重点工作,等文件会议纪要有了文件会议纪要,还要等上级调度,等兄弟市县单位先行出经验。工作标准不高,满足于般化,只求过得去不求过得硬,工作平推平拥。有的小富即安小成即满,取得点成绩就津津乐道......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....对照查摆出的问题清单,能立即整改的问题,做到立行立改,短期内难以解决的问题,研究提出整改措施和办法,逐步推动解决。在认真抓好学习提升思想认识的基础上,从解决存量问题出发,针对拟解决的个主要问题清单,由综合司进行督办,局党组及时听取解决问题进度汇报,协调解决推进中的各种困难,分清问题性质,对主题教育期间能够解决的坚决即知即改。针对理论学习方式单的问题,充分听取相关部门和党员干部的意见建议,灵活学习形式方法,以先进事迹报告会和专家辅导授课的形式,开展先进典型教育和革命传统教育,采取集中自学分组研讨与集中交流相结合的形式,有效提高集中学习研讨的质量和效果。在解决形式主义官僚主义方面,严格执行关于实施解决形式主义突出问题为基层减负具体措施的通知,上半年发文数量在国办控制数量指标件之内,减少会议个,压缩将上半年全面从严治为,显示自己有水平有政绩。制定下发文件,还存在依葫芦画瓢......”

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