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课程化，社会主义核心价值观教育将更加直观远距离教育这术语有完整而明确的定义，即凭借教育媒体，师生不面对面接触所进行的教育。
远程教育把教育的场所延伸到教室与学校的围墙之外，有目的有计划地授以定程度的课程，修业期满，经考试合格者，承认其学位资格。
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发挥远程教育教学形式修改化优势远程教育能够使社会主义核心价值体系学习教育教学形式修改化。
因特网技术的运用实现了现代远程教育形式修改化的新型教育模式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
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学习内容的交互化主要是指教学内容多媒体课件教材教学包视频文件等与受教育者的相互作用。
将社会主义核心价值观教育融入远程教育课程当前，将远程教育服务于社会主义核心价值体系建设，首要的途径就是将社会主义核心价值观教育融入远程教育课地授以定程度的课程，修业期满，经考试合格者，承认其学位资格。
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论远程教育的特点及优势，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加了教师与学生的交流机会，并且通过计算机对学生提问类型人数次数等进行的统计分析可以让教师更好地了解学生在学习中遇到的疑点难点和主要问题，从而更加有针对性地指导学员。
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在教育大辞典中，关于远距离教育这术语有完整而明确的定义，即凭借教育媒体，师生不面对面接触所进行的教育。
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社会主义核心价值观进课程是进头脑进人心的必要前提。
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远程教育服务于以养成社会主义核心价值观为内核的社会主义核心价值体系教育的途径社会主义核心价值体系教育，关乎民族的富强和人民的幸福，关乎中国社会主义现代化建设的兴衰成败。
建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精价值体系教育，关乎民族的富强和人民的幸福，关乎中国社会主义现代化建设的兴衰成败。
建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量团结和睦的精神纽带，是增强民族凝聚力和国家软实力的客观需要。
社会主义核心价值体系教育需要以社会主义核心价随时随地进行学习，不懂的知识还可以重复听课，直至听懂。
同时，受教育者可以不用天天花长时间坐车到校学习，这也为其更好地学习提供了更多时间和精力。
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社会主义核心价值体系的培养是个思想的内化和自省过程，同时也是行为的外化和实践过程，它所涉及到的不仅仅是受教育者的自我学习，还包括对内容德育教育论文论远程教育的特点及优势力量团结和睦的精神纽带，是增强民族凝聚力和国家软实力的客观需要。
社会主义核心价值体系教育需要以社会主义核心价值观的养成为内核，在远程教育中，通过对社会主义核心价值观的内省而升华为受教育者自身的理论素养。
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远程教育运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，针对不同学员提出个性化学习建议。
方面，系统对每个受教育者的个人资料学习过随时随地进行学习，不懂的知识还可以重复听课，直至听懂。
同时，受教育者可以不用天天花长时间坐车到校学习，这也为其更好地学习提供了更多时间和精力。
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-德育教育论文：论远程教育的特点及优势
