舌音，为卷舌音，为翘舌音。
学生发音不准时，教师可以带领学生多读几遍。
学生朗读课文。
保证朗训练学生说完整话。
学生每说出种动物老师就在黑板上贴小动物的图片，并把它们贴到相对应的数字下面。
，把不认识的字用你喜欢的符号标出来。
，整体感知课文尤其要听清你不认识字的字音。
在听录音时要用手指着每个字，听到哪，指到哪。
培养学生指读习惯，渗透听读识字的方法。
良好学习习惯的培养，就应这样长抓不懈。
如说完整话啦。
课文教学师小朋友们，你们看天上飞的是什么动物呀盖住其他动物，只留小鸟有几只啦生是小鸟。
小学年级语文数字歌优选教案范例篇教学目标情感态度价值观热爱大自然的情趣。
知识要点。
个生字。
学法和习惯。
教学重点认读本课的个生字通过朗读感受童谣的音韵美。
教学难点两朋友这个字学生不常见，掌握起来是难点。
教学过习习惯。
教学难点有序地观察图画，学会用完整的句子回答。
教具准备生词卡片，生字卡片，投影仪。
教学过程热身活动手指游戏师小朋友们，陈老师要教大家个小游戏，伸出你的手指头，跟着陈老师起做。
根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀。
两根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀。
根手指头呀，小学年级语文数字歌优选教案范例三篇整理版虫，而不是只虫。
师孩子们，能数数看水里的鱼和虾有多少吗起数数吧。
，强调量词单位条师小朋友们，今天陈老师要教大家首好听的儿歌数字歌板书数字歌生齐读数字歌。
师请小朋友把书翻到第页，请用手指到认真听陈老师朗读，。
陈老师要提问的哦。
数字数字歌头牛有些学生跟读老师师认真听老师读。
陈老师提问有几头牛处理生字，贴学学数字了吗学了今天这节语文课，我们就来学习首和数字有关的儿歌数字歌老师板书。
讲授新课，里面藏着好多小动物呢，打开书第页看看你能不能很快找出都有哪些小动物。
训练学生说完整话。
，他们就会从课本中跑出来和你们做游戏。
请用数字标在图旁边。
老师把阿拉伯数字贴在黑板上。
学生汇报动物的只数，要训练学生说完整话。
学出来。
采用多种形式，如卡片，开火车，小老师，猜字游戏，多媒体字宝宝等调动小朋友学习兴趣，反复认读生字，读准字音。
小学年级语文数字歌优选教案范例三篇整理版。
师回答的很好。
我们说两匹马，而不说两头马，两只马。
大家看看，地上这些移动的小东西是什么啊有多少条啦生有只毛毛虫。
师我们起数数，。
应该是条字每个词两生读，再齐读。
现在更难了，谁还会读出示小朋友数两只个这几个字让生单独认读。
字为红色，读完贴在黑板上课文中的空白处在读只时，老师把只字放在课文中小羊鸡鸭，生读。
谁还能照样子说说再读个时，问生看看周围，你还能想到什么引导生联系生活说出几个用个做量词的短语你们不光字记的好，还能在生活中注意积累你不认识字的字音。
在听录音时要用手指着每个字，听到哪，指到哪。
培养学生指读习惯，渗透听读识字的方法。
良好学习习惯的培养，就应这样长抓不懈。
如说完整话指读方法的训练，带着大家读注意边读边用手指着。
读后，你有什么收获引导学生进行自评，学有收获的意识。
，如果还有不认识的字，你可以向同桌请教，也可以问老师，真是很了不起。
注重引导学生联系生活实际进行学习，巩固了知识，培养了能力。
小学年级语文数字歌优选教案范例篇教学目标情感态度价值观热爱大自然的情趣。
知识要点。
个生字。
学法和习惯。
教学重点认读本课的个生字通过朗读感受童谣的音韵美。
教学难点两朋友这个字学生不常见，掌握起来是难点。
教学过程导入小朋友，你们数。
，认清字形，了解字义。
，背诵课文。
教学时数课时教学过程第课时导入新课。
观察课文插图，引导小朋友与老师对话。
适时导入新课，板书课题。
齐读课题。
老师领读。
分句读。
注意读准字音，尤其是十这个字音，ā为平舌音，为卷舌音，为翘舌音。
学生发音不准时，教师可以带领学生多读几遍。
学生朗读课文。
保证朗个可以说头个，还有什么啊生用口头组词。
师那么有几匹马几只小羊几只鸡几只鸭几只小鸟几条鱼几只虾几条小虫谁小哈哈方法同处理的方法，贴生词两只条匹只个小朋友，请学生分别口头组词。
教生字出示生字卡片师今天啊，有些顽皮的字宝宝要吵着出来和小朋友见面了，请你们大声喊出它们的名字。
这个字宝宝是生生读生字，并口头组词，如数，数，数学的数。
师除了小朋友，还有什么朋友啊生老朋友。
生新朋友。
生好朋友。
师小朋友们，今天的课就上到这里。
下课。
值日生说起立同学们休息。
小学年级语文数字歌优选教案范例教学目标个生字。
会写个字。
认识个笔画横竖。
了解笔顺规则先横后竖。
随文识字。
记住字形会写字。
明确目标会写十这个生每说出种动物老师就在黑板上贴小动物的图片，并把它们贴到相对应的数字下面。
小学年级语文数字歌优选教案范例教学课题数字课时进度第课时教学目标指导学生认识数，两只，个，小，朋，友个汉字。
培养学生的听读，指读课文的习惯。
指导学生用普通话正确，流利，有节奏地朗读数字歌。
教学重点培养听读，指读课文的学，真是很了不起。
注重引导学生联系生活实际进行学习，巩固了知识，培养了能力。
小学年级语文数字歌优选教案范例篇教学目标情感态度价值观热爱大自然的情趣。
知识要点。
个生字。
学法和习惯。
教学重点认读本课的个生字通过朗读感受童谣的音韵美。
教学难点两朋友这个字学生不常见，掌握起来是难点。
教学过程导入小朋友，你们数虫，而不是只虫。
师孩子们，能数数看水里的鱼和虾有多少吗起数数吧。
，强调量词单位条师小朋友们，今天陈老师要教大家首好听的儿歌数字歌板书数字歌生齐读数字歌。
师请小朋友把书翻到第页，请用手指到认真听陈老师朗读，。
陈老师要提问的哦。
数字数字歌头牛有些学生跟读老师师认真听老师读。
陈老师提问有几头牛处理生字，贴课文插图，引导小朋友与老师对话。
适时导入新课，板书课题。
齐读课题。
老师领读。
分句读。
注意读准字音，尤其是十这个字音，ā为平舌音，为卷舌音，为翘舌音。
学生发音不准时，教师可以带领学生多读几遍。
学生朗读课文。
保证朗读的时间，朗读方式要多随文识字。
先读课文，再看生字表，把课文中及板书中的生字小学年级语文数字歌优选教案范例三篇整理版读生字，并口头组词，如数，数，数学的数。
师除了小朋友，还有什么朋友啊生老朋友。
生新朋友。
生好朋友。
师小朋友们，今天的课就上到这里。
下课。
值日生说起立同学们休息。
小学年级语文数字歌优选教案范例教学目标个生字。
会写个字。
认识个笔画横竖。
了解笔顺规则先横后竖。
小学年级语文数字歌优选教案范例三篇整理版虫，而不是只虫。
师孩子们，能数数看水里的鱼和虾有多少吗起数数吧。
，强调量词单位条师小朋友们，今天陈老师要教大家首好听的儿歌数字歌板书数字歌生齐读数字歌。
师请小朋友把书翻到第页，请用手指到认真听陈老师朗读，。
陈老师要提问的哦。
数字数字歌头牛有些学生跟读老师师认真听老师读。
陈老师提问有几头牛处理生字，贴而不是只虫。
师孩子们，能数数看水里的鱼和虾有多少吗起数数吧。
，强调量词单位条师小朋友们，今天陈老师要教大家首好听的儿歌数字歌板书数字歌生齐读数字歌。
师请小朋友把书翻到第页，请用手指到认真听陈老师朗读，。
陈老师要提问的哦。
数字数字歌头牛有些学生跟读老师师认真听老师读。
陈老师提问有几头牛处理生字，贴生词朋友不按顺序出示，让学生把这些汉字与黑板上的数字对应贴。
再单独拿每个汉字数字卡片让生读完返还到课文中。
，还有几个字在跟我们捉谜藏，来看看出示卡片小朋友数字每个词两生读，再齐读。
现在更难了，谁还会读出示小朋友数两只个这几个字让生单独认读。
字为红色，读完贴在黑板上课文中的空白处在读只时，老师把只字放在课字。
学习笔画口念写字，横。
观察十有几笔，都有哪几笔。
书空写。
学习笔画丨从上到下，竖要直。
写十字，知道先横后竖，书空写十字。
说说自己怎么记这些字。
指导写字。
师回答的很好。
我们说两匹马，而不说两头马，两只马。
大家看看，地上这些移动的小东西是什么啊有多少条啦生有只毛毛虫。
师我们起数数，。
应该是条虫真是很了不起。
注重引导学生联系生活实际进行学习，巩固了知识，培养了能力。
小学年级语文数字歌优选教案范例篇教学目标情感态度价值观热爱大自然的情趣。
知识要点。
个生字。
学法和习惯。
教学重点认读本课的个生字通过朗读感受童谣的音韵美。
教学难点两朋友这个字学生不常见，掌握起来是难点。
教学过程导入小朋友，你们数生词个可以说头个，还有什么啊生用口头组词。
师那么有几匹马几只小羊几只鸡几只鸭几只小鸟几条鱼几只虾几条小虫谁小哈哈方法同处理的方法，贴生词两只条匹只个小朋友，请学生分别口头组词。
教生字出示生字卡片师今天啊，有些顽皮的字宝宝要吵着出来和小朋友见面了，请你们大声喊出它们的名字。
这个字宝宝是出来。
采用多种形式，如卡片，开火车，小老师，猜字游戏，多媒体字宝宝等调动小朋友学习兴趣，反复认读生字，读准字音。
小学年级语文数字歌优选教案范例三篇整理版。
师回答的很好。
我们说两匹马，而不说两头马，两只马。
大家看看，地上这些移动的小东西是什么啊有多少条啦生有只毛毛虫。
师我们起数数，。
应该是条朗读的时间，朗读方式要多随文识字。
先读课文，再看生字表，把课文中及板书中的生字找出来。
采用多种形式，如卡片，开火车，小老师，猜字游戏，多媒体字宝宝等调动小朋友学习兴趣，反复认读生字，读准字音。
小学年级语文数字歌优选教案范例三篇整理版。
，把不认识的字用你喜欢的符号标出来。
，整体感知课文尤其要听清文中小羊鸡鸭，生读。
谁还能照样子说说再读个时，问生看看周围，你还能想到什么引导生联系生活说出几个用个做量词的短语你们不光字记的好，还能在生活中注意积累，真是很了不起。
注重引导学生联系生活实际进行学习，巩固了知识，培养了能力，认清字形，了解字义。
，背诵课文。
教学时数课时教学过程第课时导入新课。
观察小学年级语文数字歌优选教案范例三篇整理版虫，而不是只虫。
师孩子们，能数数看水里的鱼和虾有多少吗起数数吧。
，强调量词单位条师
小学一年级语文《数字歌》优选教案范例三篇（整理版）
