方比喻引导学生从课文中找出相关语句，体会运用这些说明方法的好处。
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通过各种途径搜集有关激光的信息资料，培养搜集资料的能力，丰富对激光知识的了解，并能够与同学交流感兴趣的内容。
了解作者运用了数字举例比较比喻等说明方法，具体介绍了激光的特点。
教学重点了解作者运用了数字举例比较比喻等说明方法，具体介绍了激光的特点。
教学策略先放映些介绍激光的图片文字介绍等，让学生亲眼看看激光给我们带来的好处，并谈谈自己的感受，激发学生学习兴趣和热情。
教学准备课地失明。
写作方法作者运用了举例子对比的说明方法，更加突出激光是最亮的。
知识扩展指名说说自己所收集的有关激光的知识，了解激光在生活中祖国的建设中的作用。
课堂总结这节课，我不光了解到有关激光是最亮的光的特点和作用，还学习了运用作比较举例子列数据的说明方法，来把件事说清楚，说具体。
我希望大家能举反，把这些方法用于自己的写作中来。
作业设计用如果就会如果就如果就会。
练习写段话。
板书设计奇异的激光对比列数据会对激光有更深入的了解。
整体感知，把握文章基点请大家翻开书，小声自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不懂的地方要反复多读几遍。
学生自由朗读课文同学们在预习的时候自学了生字，老师要检查下大家自学的情况。
出示课件词语多音字检查学生生字识记情况。
刚才大家读了课文，你对激光有了哪些新的了解学生交流，教师随着学生的回答概括出最亮的光最快的刀最准的尺教师板书潜心学文，品读词句意味在这部分内容中定有你最感小学五年级语文奇异的激光教案范文三篇整理版用途远不止这些，在我们的日常生活中也能见到激光的身影，你们想想，都可以在哪些地方见到它呢。
关于激光，课前老师也搜集了些相关的资料，我们来看看。
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教师结语，激发学生情感其实，激光的用途还有更多，有待于我们进步去开发和研究，相信在不远的将来，就在咱们班中有同学在研究激光这科学领域中传出佳音。
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小学年级语文奇异的激光教案范文篇教学目标采用多种形式阅读课文，理解课文内容，了解激光的特点，激发学生对科学的好奇心，帮助学生树立探索科学奥秘服务人类的远大理想。
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板书医学测量教师在学生读的过程中指导学生抓住相关语句中的重点词语去理解，再带着体会去读。
指名读男生齐读女生齐读教师结语通过刚才的学习，使我们了解到了激光是目前世界上最亮的光最快的刀和最准的尺，它的用途非常广泛，可以用在军事医学和测量等许多方面，所以激光真是种奇异的光啊，拓展延伸，充实文本激光的尺，有喜欢这两部分内容的同学吗谁想来谈谈你的体会学生任选其，交流体会。
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学生自学，读读，划划，写写把你对最喜欢的那部分内容的感受和体会，以小组为单位交流交流。
学生在小组中交流，教师参与其中指名让学生交流最喜欢哪部分内容读读划出的相关语句，并谈谈对这写语句的理解。
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回忆上学期学过的说明文太阳中运用的说明方法。
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默读课文，认识本文运用小标题为分段依据的形式。
总分总布置作业。
积累好词好句。
流利地朗读课文。
第课时自读自悟，互动交流第部分第自然段具体说明激光是种奇异的光。
这部分又具体写了层意思第层第自然段激光是最亮的光。
第层第自然段激光是最快的刀。
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课后作业复习巩固把课文读流利，抄写积累生词。
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第部分第自然段具体说了激光的特点。
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学生交流补充，揭示利用激光的这个特点可以用在军事上，做激光枪和激光炮等。
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在交流中感受科学的奥秘，激发学生探索的兴趣。
再读课文，品词析句，加深理解，了解说明方法，体会其作用，并提出不理解的地方，相机了解分号的用法。
小组交流，互相补充释疑。
有感情地朗读，强调激光的特点及用途，以体现其神奇。
自评组内互评。
全班交流。
指文同学们在预习的时候自学了生字，老师要检查下大家自学的情况。
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小学五年级语文《奇异的激光》教案范文三篇（整理版）
