们带来了彩缤纷的世界，给人们带来了丰收的喜悦。
今天让我们起伴着这绵绵的秋雨走进课堂，起分享秋天的雨。
板书课题齐读课题。
检查预习，认读字词，认读生字。
师下面我们就来响亮地读读这些生字，好不好请看大屏幕。
课件依次出示喇叭钥匙注意爽的笔顺。
师谁来读这个词。
爽字读起来简单，可写起来就不容易了，谁来上黑板上写写，其他同被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的个难点。
教学目标认识钥匙等个学习课文生字新词。
会写扇枚等个字。
正确流利有感情地朗读课文。
通过朗读，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。
能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。
教学重点通过朗读激发学生对秋雨的喜爱和赞美之情教学难点通过朗读，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。
教学方法启发式教学法课时划分两课时教学过程第课时教学目标。
流利有感情地朗读课文。
教具准备。
能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。
体会作者在谴词造句方面的特点。
教学过程以雨引入，激发情感同学们，你们喜欢下雨吗你喜来写写生字吧。
出示课件词语这些词语都是由要写的字组成的，我们起来读读。
老师要提醒大家柿子的子要读轻声，仙子的子不读轻声。
我们把这两个词语再来读读„出示课件田字格里的生字‟仔细看看这些生字，你觉得哪些字比较难写爽课堂练习同学们看清楚了吗接下来让我们来写生字和词语吧。
请同学们把田字格里的生字各写两个，再把词语表中的词语各抄写遍。
课后总结同学们，秋天的雨是神奇而美好的，你们定想去看看秋天的颜色，闻闻秋天的气味，听听秋天的声音吧。
我们下节课再去细细品味吧。
作业。
小学三年级语文秋天的雨精选教案三篇整理版。
小像首美丽的小诗，谁来把这首小诗读给大家听。
指生读这首诗就藏在我们的课文中，请同学打开书本自由读课文，边读边想秋天的雨给你印象最深的是什么整体感知生读。
文中哪个句子中两个读音都有课件出示你看炎热让我们起把这个句子读读吧。
要注意读正确这个字的两个读音。
读得太棒了，接下来老师想听听你们读课文，能满足老师这个小小的愿望吗„开火车读课文。
‟谁来说说读得怎么样这次他们都把课文读正确了。
接下来，老师还想请大家再来读读课文，这次读我们要带着个问题来默读课文课件出示课文是从哪几个方面来写秋天的雨的谁来把问题读读请大小学三年级语文秋天的雨精选教案三篇整理版理由，多媒体显示相应句子及画面师分别作朗读指导。
课件出示句子你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
学生自己读读，比较下哪句好，说说为什么第句好，因为扇哪扇哪让我们仿佛看到银杏叶像把把黄色的小扇子，轻轻地轻轻地帮我们扇走了夏天的炎热而飘哇飘哇让我们感受到红红的枫叶多像枚枚邮票，„出示课件田字格里的生字‟仔细看看这些生字，你觉得哪些字比较难写爽课堂练习同学们看清楚了吗接下来让我们来写生字和词语吧。
请同学们把田字格里的生字各写两个，再把词语表中的词语各抄写遍。
课后总结同学们，秋天的雨是神奇而美好的，你们定想去看看秋天的颜色，闻闻秋天的气味，听听秋天的声音吧。
我们下节课再去细细品味吧。
作业。
小学三年级语文秋天的雨精选教案三篇整理版。
布置作业。
正确流利有感情地朗读课文。
第课时教学目标正确流利用感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。
读懂课文内容，感受秋天美丽神奇又充满活力的秋天，秋天的雨课件出示每段开头句组成的诗同学们真会读书。
在阅读中我们感受到了秋天的美丽快乐，体验到了秋天丰收的喜悦。
秋天的景物还有很多很多，比如秋天的山秋天的水秋天的树等很多自然景色都很美，选择你喜欢的景物，仿照课文的方法写段话。
板书设计秋天的雨颜色气味声音钥匙丰收欢乐小学年级语文秋天的雨精选教案教学目标流利有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。
，感受秋天的美好。
教学重难点使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。
反馈学生读出自己喜欢的句子并说教具准备。
文中哪个句子中两个读音都有课件出示你看炎热让我们起把这个句子读读吧。
要注意读正确这个字的两个读音。
读得太棒了，接下来老师想听听你们读课文，能满足老师这个小小的愿望吗„开火车读课文。
‟谁来说说读得怎么样这次他们都把课文读正确了。
接下来，老师还想请大家再来读读课文，这次读我们要带着个问题来默读课文课件出示课文是从哪几个方面来写秋天的雨的谁来把问题读读请大家带着问题边默读课文边思考。
课文是从哪几个方面来写秋天的雨的谁愿意来说说课件出示秋天的雨是把钥匙秋天的雨有盒彩缤纷的染料秋天的雨藏着非们走进文章，走进秋天的大门起去欣赏秋天，感受秋天。
请同学们自由读课文，边读边想课文从哪几方面来写的边读边画出有关的句子。
小学年级语文秋天的雨精选教案教材分析这是篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天，课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩。
秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物植物准备过冬的情景。
课文把秋雨作为条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出个美丽丰收欢乐的秋天。
使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图好闻的气味。
秋天雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家冬天快要来了。
同学们，让我们起把课文读遍吧。
老师读每个自然段的第句话，你们读其它的句子。
刚才大家读了课文，课文当中的个自然段写得都很美。
你最喜欢哪个自然段呢你可以把你最喜欢的那个自然段再好好地读读吗生自读最喜欢的段落。
谁愿意把自己最喜欢的段落读给大家听听呢你读得真好，我们都闻到水果的香味了，刚才饱了眼福了，接下来我们来写写生字吧。
出示课件词语这些词语都是由要写的字组成的，我们起来读读。
老师要提醒大家柿子的子要读轻声，仙子的子不读轻声。
我们把这两个词语再来读能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。
体会作者在谴词造句方面的特点。
教学过程以雨引入，激发情感同学们，你们喜欢下雨吗你喜欢什么样的雨，夏日的雨风驰电掣，而秋天的雨则像把钥匙，悄悄地打开了秋天的门秋天的雨给我们带来了彩缤纷的世界，给人们带来了丰收的喜悦。
今天让我们起伴着这绵绵的秋雨走进课堂，起分享秋天的雨。
板书课题齐读课题。
检查预习，认读字词，认读生字。
师下面我们就来响亮地读读这些生字，好不好请看大屏幕。
课件依次出示喇叭钥匙注意爽的笔顺。
师谁来读这个词。
爽字读起来简单，可写起来就不容易了，谁来上黑板上写写，其他同人们冬天来了生答小喜鹊，你在干什么小松鼠大肚皮的小青蛙松柏爷爷连杨树柳树也赶紧躲进树妈脚下。
他们都在准备过冬了小朋友们，说说看，你看到了个怎样的秋天过渡秋天的雨，像位神奇的魔术师，她为我们打开了秋天的大门，使我们看到了美丽的秋色，闻到了那香甜诱人的气味，还听到了充满关爱的声音。
也难怪课文第自然段说秋天的雨是把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
板书钥匙让我们把这丰收的喜悦，满天的欢乐用朗读传递给在场的每个人吧。
齐读最后个自然段。
总结这节课我们随着秋雨的脚步走进了美丽神奇又充满我们展开美好的想象，假如你们也在那里，你们会怎么做呢拿起笔，接着书的第段后面写两句话。
啊，秋天的雨里原来藏着这么多成熟的果实呢，秋天的雨多香啊，我们带着这样的想象，美美地朗读这段。
学生有感情地朗读课文表演朗读。
学习课文第段秋天的雨不仅给我们带来了很多颜色和好闻的气味，她还是个热心人呢，瞧，她现在正拿起金色的小喇叭在喊话呢，听听，她在说些什么同学们，我有个好主意。
咱们来把第段的内容演出来，好吗你想演谁指导学生选择适合自己的角色，自主练读课文，以演促读。
师拿起小喇叭朋友们，冬天快来了，大家作好准备啦，美好，激发学生对秋天的喜爱和赞美之情。
指导学生如何将句子写具体。
教学重点课文第自然段，通过学生的读，体会秋天的美好，感受课文的语言美，了解如何将句子写生动具体。
教学过程复习谈话春天的雨润物无声，夏日的雨给人带来阵清凉，而秋天的雨则像把钥匙，悄悄地打开了秋天的门。
今天让我们起继续走进秋天的雨板书课题上节课我们认识了很多新朋友，还记得他们的名字吗起来看课件出示词语指名读指导写爽字，读准多音字扇，和个轻声。
通过上节课的学习，我们知道了课文是从哪个方面来写秋天的雨的指名说根据学生的回答电脑出示小诗看，这几句话连起好闻的气味。
秋天雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家冬天快要来了。
同学们，让我们起把课文读遍吧。
老师读每个自然段的第句话，你们读其它的句子。
刚才大家读了课文，课文当中的个自然段写得都很美。
你最喜欢哪个自然段呢你可以把你最喜欢的那个自然段再好好地读读吗生自读最喜欢的段落。
谁愿意把自己最喜欢的段落读给大家听听呢你读得真好，我们都闻到水果的香味了，刚才饱了眼福了，接下来我们来写写生字吧。
出示课件词语这些词语都是由要写的字组成的，我们起来读读。
老师要提醒大家柿子的子要读轻声，仙子的子不读轻声。
我们把这两个词语再来读理由，多媒体显示相应句子及画面师分别作朗读指导。
课件出示句子你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
学生自己读读，比较下哪句好，说说为什么第句好，因为扇哪扇哪让我们仿佛看到银杏叶像把把黄色的小扇子，轻轻地轻轻地帮我们扇走了夏天的炎热而飘哇飘哇让我们感受到红红的枫叶多像枚枚邮票，它们好象在告诉人们冬天来了生答小
小学三年级语文《秋天的雨》精选教案三篇
