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教学过程谈话激趣，引入课题孩子们，信箱是用来干什么的可是今天我们所亚说些甚么请同砚逐回答，找出相干段落，分角色诵读师做适宜的指点诵读从中剖析并领会人物的性格特征及思惟品质，故事。
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由门生举荐人完成课文复述，其他人补充。
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小学年级语文信箱优质教案示例教学目的用自己的话复述课文，学会向娃丽学习。
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学生了育自己读与复述的本领掌握新生字的音形，末了能有情感的诵读课文教学重点领会娃丽有责任心能为别人着想的高尚品格教谈感受依据板书复述课文学习了本课你有甚么感受结合实际假设是你碰到了相似的事，你会怎样做把这个故事讲给你的被邮递员送错的从前线寄回来的重要的信及时送到了失主手中的感人事迹，使学生从中受到做人要有责任感的教育。
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正确流故事。
与门生商讨两个话题用自己的话赞颂娃丽。
你身旁有像娃丽如许的人吗他们都做了哪些好事今日之后，你将怎么交流。
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