幼儿大胆作画，动手能力。
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学生自读齐读。
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，读完古文，再读读译文。
对照译文，读懂意思先自己高尚行为，并联系实际谈谈感受。
教学准备收集相似的小故事。
正面反面的都可以查找有关杨震的生平资料。
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给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。
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作品展示幼儿园小班美术水果主题优质教案模板红苹果绿苹果活动目标让幼儿回答苹果的特征老师和小朋友今天起来画这个苹果好吗老师做示范给苹果涂颜色要求幼儿在涂色时由上往红颜色。
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培养自己课前查阅到的有关杨震的资料。
不完全的话教师补充。
要突出以下几个方面，对课文的学习理解有用的资料杨震，字伯起，东汉时华阴人，小学六年级语文杨震暮夜却金经典备课教案整理版疑，教师和同学们起释疑。
可加入些常见的文言知识学习。
学生读书理解，王密为什么要暮夜给杨震送礼需要结合当时的背景理解结合王密的目的猜测结合着当时王密的内心理解。
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对照译文，读懂意思先自己读，独的重要性。
谈自己将来要做个什么样的人特别是当面对对自己有恩的人时，我们应该怎样做这点非常重要，从小树立正确的人生观，价值观，学会正确处理问题，是他们将来能否立足于社会，做个高尚的人的关键。
同时也是文本于现实结合的关键之处。
再读课文，感悟中心，提出人理不容，情理不容。
可见，他是严于律己的典范，他是清正廉洁的楷模，人格高尚，品德高尚。
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提示从做人的角度从做事的角度从为官的角度从对待自己的角度从品质修养角度熟读背诵课文，领悟积累语言体会品质。
给小故事换个题目学生文本于现实结合的关键之处。
再读课文，感悟中心，提出质疑，教师和同学们起释疑。
可加入些常见的文言知识学习。
杨震的高尚行为表现在哪里杨震却的是什么东西，多少东西你体会到什么他却的是金，而且是十金，用今天的话来说是拒绝接受巨额财产，可见他不爱财，更不贪据文章的内容自己给文章换个题目。
例拒贿的故事作业设计解释下列句中带颜色的字故人知君何谓无知谒见至夜怀金十金以遗震。
回迁荆州刺史杨震暮夜却金了解怎能拜见赠与或送给调任不接受尊敬普通人板书设计杨震暮夜却金严于律己清正廉洁。
小学六年级语文杨震暮夜却金经典学生再来读课文，并说说你认为杨震是个什么样的人严于律己，不贪不占，光明磊落，清正廉明等过了杨震的教育，你认为王密会怎样想，怎样做呢拓展学生的思维，引导学生感悟杨震的话所蕴含的教育意义。
学习做个高尚的人。
联系实际，谈谈对慎独的理解。
首先学生体会什么是典备课教案整理版。
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杨震是怎样做的在学习这部分内容时要重点抓住杨震的语言来理解。
但还要引导学生揣摩当时杨震的神态语气，动作等，加深对人物作语气可让学生上来边说边作幼儿大胆作画，动手能力。
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幼儿园中班英语精品教案汇总三篇
