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理解词语珍贵摇头晃脑。
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活动过程品尝水果，引发幼儿的兴趣，引出故事。
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组织时，我改以往的模式，没有先讲故事，而是先让幼儿自己看图片，并根据图片内容猜测想象故事的内容和情节，然后让炸，你们信吗这是怎么回事呢我们起去看看，究竟发生了什么事情倾听故事，采用片段欣赏和提问的方式，引导幼儿大胆想象故事的发展。
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懂得要做个爱劳动，诚实善良的孩子。
活动准备课件盘切的树。
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虽然幼儿讲得都是零零碎碎的，只抓住了画面上个方面的内容，但幼儿的想法却是各式各样的，充分发挥了幼儿的观察力和想象力。
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提问如果你是小猪，你怎，引导幼儿发现气球会爆炸。
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，培养幼儿大胆讲述的习惯。
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边看老师出示指偶边学习讲述故事。
重点学学小鸟狐狸和小猪的话，导入。
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看课件，听教师讲故事第段幼儿想像狐狸看到了红通通的大苹果，它的心里会想些什么呢狐狸真想吃苹果呀，他会怎么跟小猪说呢看课件，教师讲述第段故事的内容和情节，然后让幼儿充分表述自己对图片的理解。
虽然幼儿讲得都是零零碎碎的，只抓住了画面上个方面的内容，但幼儿的想法却是各式各样的，充分发挥了幼儿的观察力和活动过程谈话导入。
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幼儿园中班语言《会爆炸的苹果》优质教案范例（整理版）
