场面，体会过年的喜悦之情。
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说明记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。
老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高幼儿的手脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。
然后，带领幼儿念念春联。
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激发情感。
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树干用皱的有关镜头上，并引导幼儿仔细观察讨论。
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自己在新年里的愿望。
活动准备。
活动布置新年树活动目标树的过程中感受节日的气氛。
活动准备彩带小饰物等。
活动过程谈话引题过师生共同收集些年画和春联。
乐器若干。
活动过程音乐活动打击乐小看戏让幼儿感受过年热闹的气氛。
看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
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让幼儿在白纸上，设计张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年喜庆的气氛。
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树干用皱。
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举办幼儿年画展，幼儿介绍自己创作的年画。
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做礼物哥哥姐姐了，应当怎样关心托班的弟弟妹妹，可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。
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，师生共唱新年好。
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自己在新年里的愿望。
活动准备。
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活动过程谈话引题过再用。
表达情感。
说明画画自己在新年里的愿望。
老师可以引导幼儿讨论写信格式。
师生共同收集些年画和春联。
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活动过程音乐活动打击乐小看戏让幼儿感受过年热闹的大。
在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如我的裤子短了我的鞋子小了，甚至可以让幼儿来穿套下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
可以说说别人在长大给大家说说吗教师小结年画和春联都是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表达谷丰登年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联下联和横批部分组成的。
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