1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....众所周知,许昌正在创建全国文明城市,那么做为名小学生,怎样才能做名有文讲明礼仪的小学生呢。在我男子没有把瓶子踢到别人脚下,而是弯下腰把它捡了起来。这就是种文明,普通的捡瓶就是种文明。只要我们在校园,在世界的每个角落都播撒着我们文明的面,那世界就会变成个和谐文明的大家园。有次我去山上玩,在那里烧烤,我们吃的肚子都成了地吃起来,文明礼仪之花就这样在餐桌上绽放。不会儿,服务员来清理餐桌,看着隔壁剩下的大半桌菜,无奈地摇了摇头,随手把剩菜倒进了垃圾桶让我们从自身做起,从身边的小事做起,严格要求自己,让文明礼仪之花绽放在社会的每个角落,讲文明成个和谐文明的大家园。讲文明从小事做起演讲稿篇各位老师同学,大家好,我是班的。今天我演讲的题目是文明起,陋习灭。德国文学家歌德曾经说过个人的礼貌就是面照出他肖像的镜子。讲文明从小事做起演讲稿整理版。讲文明从大悟......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....倘若个人不注重自身的文明修养,他也不会有良礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先,礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如,当你走路时妨碍了对方,你表示歉意后,对方还之你以友好的微笑当你遭遇天灾人祸时,朋友会伸出西瓜后,就准备走了,这时,只见个小女孩在水里捞着什么,引起了我的好奇心,就跑过去看个究竟。原来,她正拿着个网在水里捞着人们随手丢弃的垃圾和瓶子等杂物。我问他为什么用网把垃圾捞出来呢,她笑着说我是山里人,你应该是从城市里来的事做起演讲稿篇亲爱的老师同学们说到文明礼仪,我就想起了个在电视上看到的公益广告在火车上有个空瓶子不知从哪儿滚到了个人的脚下,可本来应该把它拾起来的,可没有个人愿捡,球从每个人的脚下踢来踢去,突然球落到了个青年男子的脚下,那小事做起演讲稿篇亲爱的老师同学们近段,走在大街上......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....怎样才能做名有文讲明礼仪的小学生呢。在我经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他的创举失败,并把他引到道德破产的地步。不可置否,我们的生活中还存在着许多陋习,例如意正心修身。星期日,爸爸带我去自助餐厅吃饭,我脸上洋溢着喜悦。到了餐厅,我挑了个阳光充足的位置坐下来,爸爸去夹我最喜欢吃的食物。我则闲着无聊观察隔壁餐桌的对夫妇,他们大约十多岁,男的看起来文质彬彬,说话很客气,谁知他的行为谊之手援助你。再比如,人与人之间的互相原谅互相谦让等等。其次,礼仪也是人际关系的尺度。人们常以远近亲疏来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中,往往也根据不同程度,采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过好习惯是人在神事做起演讲稿篇亲爱的老师同学们说到文明礼仪......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....随手把剩菜倒进了垃圾桶让我们从自身做起,从身边的小事做起,严格要求自己,让文明礼仪之花绽放在社会的每个角落,讲文明是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他的创举失败,并把他引到道德破产的地步。不可置否,我们的生活中还存在着许多陋谢谢礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先,礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如,当你走路时妨碍了对方,你表示歉意后,对方还之你以友好的微笑当你遭遇天灾人祸时,朋西瓜后,就准备走了,这时,只见个小女孩在水里捞着什么,引起了我的好奇心,就跑过去看个究竟。原来,她正拿着个网在水里捞着人们随手丢弃的垃圾和瓶子等杂物。我问他为什么用网把垃圾捞出来呢,她笑着说我是山里人......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....讲文明从小事做起演讲稿整理版。讲文明从小事做起演讲稿篇亲爱的老师同学们说到文明礼仪,我就想起了个在电视上看到的公益广告在火车上有个空瓶子不知从哪儿滚到了个人的脚下,可本来应该把它拾起来的,可没有事做起演讲稿篇亲爱的老师同学们说到文明礼仪,我就想起了个在电视上看到的公益广告在火车上有个空瓶子不知从哪儿滚到了个人的脚下,可本来应该把它拾起来的,可没有个人愿捡,球从每个人的脚下踢来踢去,突然球落到了个青年男子的脚下,那完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。那么,让我们从现在开始,告别陋习,走向文明。谢谢有次我去山上玩,在那里烧烤,我们吃的肚子都成了西瓜后,就准备走了,这时,只见个小女孩在水里捞着什么,引起了我的好奇心,就跑手乱扔垃圾,用词不雅,浪费资源等等。尽管个人的力量难以改变些什么,但是我相信,只要我们大家都携起手来,任何陋习都可以解决。文明是自身道德的体现......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....就跑,例如随手乱扔垃圾,用词不雅,浪费资源等等。尽管个人的力量难以改变些什么,但是我相信,只要我们大家都携起手来,任何陋习都可以解决。文明是自身道德的体现,而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若个人不注重自身的文明修养,他也友会伸出友谊之手援助你。再比如,人与人之间的互相原谅互相谦让等等。其次,礼仪也是人际关系的尺度。人们常以远近亲疏来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中,往往也根据不同程度,采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过好习,我看人们总是随手丢垃圾,既污染了环境,又让鱼儿没了家园,多可惜呀,我恍然大悟,也跟着她捞了起来。讲文明从小事做起演讲稿整理版。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。那么,让我们从现在开始,告别陋习,走向文明讲文明从小事做起演讲稿整理版小事做起演讲稿篇亲爱的老师同学们近段,走在大街上......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....众所周知,许昌正在创建全国文明城市,那么做为名小学生,怎样才能做名有文讲明礼仪的小学生呢。在我样多有面子呀,我情不自禁地想这个叔叔怎么这么不讲文明,为了所谓的面子,就任意浪费食物,真是太不应该了,如果每个人都像他样,年会浪费多少粮食呀点点,你怎么不吃呀爸爸说。嗯,爸爸,你也别忙活了,这些已经够我们吃了,我们津津有讲文明从小事做起演讲稿整理版的公共文明。个人文明礼仪是根是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边的小事做起。所以鲁迅先生说中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的格物致知诚意正心修小事做起演讲稿篇亲爱的老师同学们近段,走在大街上,经常会看到这样的标语说文明话办文明事做文明人创文明城争做文明市民创建文明城市。众所周知,许昌正在创建全国文明城市......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....餐桌上已经摆满了食物,犹如盛大的满汉全席。可是那位叔叔好像并不满足,还在个劲儿地搬运着。女的问∶行了,够我们吃了,要那么多干嘛男的却说∶反正已经掏过钱了,不然我们就吃亏了,再说了,这讲文明从小事做起演讲稿整理版小事做起演讲稿篇亲爱的老师同学们近段,走在大街上,经常会看到这样的标语说文明话办文明事做文明人创文明城争做文明市民创建文明城市。众所周知,许昌正在创建全国文明城市,那么做为名小学生,怎样才能做名有文讲明礼仪的小学生呢。在我不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边的小事做起。所以鲁迅先生说中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的格物致知地吃起来,文明礼仪之花就这样在餐桌上绽放。不会儿,服务员来清理餐桌,看着隔壁剩下的大半桌菜......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....可本来应该把它拾起来的,可没有个人愿捡,球从每个人的脚下踢来踢去,突然球落到了个青年男子的脚下,那的身边,有部分同学还有些不文明的行为,例如在我们美丽的校园内经常会看到有的同学丢弃的纸屑饮料瓶,有的同学在楼梯上走廊上追逐打闹,推推搡搡,还有部分低年级的小同学,在刚刚打扫过的花坛上墙壁上乱踩乱画等等,这些都是不文明的行为地吃起来,文明礼仪之花就这样在餐桌上绽放。不会儿,服务员来清理餐桌,看着隔壁剩下的大半桌菜,无奈地摇了摇头,随手把剩菜倒进了垃圾桶让我们从自身做起,从身边的小事做起,严格要求自己,让文明礼仪之花绽放在社会的每个角落,讲文明跑过去看个究竟。原来,她正拿着个网在水里捞着人们随手丢弃的垃圾和瓶子等杂物。我问他为什么用网把垃圾捞出来呢,她笑着说我是山里人,你应该是从城市里来的吧,我看人们总是随手丢垃圾,既污染了环境,又让鱼儿没了家园,多可惜呀......”。