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doc 延期开学期间学生学习指导方案六篇(整理版) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:16 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 17:04

《延期开学期间学生学习指导方案六篇(整理版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....引领孩子精神成长。班主任与家长之间相互配合,借势利导,把当前全社会正处于罕见的非常时期的特殊情境,转换为对孩子进行生命与健康习惯教育,引领孩子精神成长的契机。社会热点事件本身就是教育资源,科学精神与人文精神,是引领孩子精神成长的载体。要精准把控,积极引导。面对重大疫情,大批科学家白衣天使表现出强烈的家国情怀,大批公务员参与防疫,出现了许多感人的故事。同舟共济,科学防治,众志成城,定能战胜病毒,在众多的社会信息中,各年级和家长定要选择新型冠状病毒感染的肺炎疫情呈扩散态势,防控形势严峻,任务紧迫艰巨。我省已启动突发公共卫生事件级应急响应,全面进入抗击疫情的紧急状态。为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情,安排好学生在延期开学期间的学习和生活,最大限度降低疫情对高高教学和高备考工作的影响,经学校党委会研究,拟组织利用微信功能开展假期学习和生活指导服务,各年级建立全体教师群......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....研究生工作部研究生院特制定春季学期延期开学教学工作方案。研究生教学和科研活动春季学期选课安排年月日进行第轮网上选课,待学校正式开学后,进行第轮网上补退选课,其他具体教学安排将在研究生院网站发布,请关注研究生院网站相关通知。课程网络教学实施方案制定与实施各研究生培养单位落实延期开学期间学生学习指导方案六篇整理版中年级语文数学外语思想政治历史地理物理化学生物线上教育教学要求各中小学以班级为单位依托腾讯企业微信阿里钉钉等建立班级群,用于各班级线上学习有关信息沟通各任课教师布置作业课后答疑等。班主任于月日前负责把线上学习有关的通知课程安排要求学习方法告知每位学生家长和学生,做到个不漏。并组织学生和家长于月日体验收看,学会操作,确保所有学生能够在家及时收看线上课程。班主任每天利用班级微信群掌握本班学生是否全程参与线上学习,每天下午点前上报各校教务处登记......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....利用微信群来指导学生学习。经学校统筹安排,特制定本指导方案。身体健康方面应对疫情,健康放首位。执行身体状况日报制度,每天主动向班主任上报体温数据等健康情况加在线教学培训,熟练掌握在线教学技术技巧。教务处已于年月日下发了关于利用雨课堂在线授课培训的通知,全校多名教师参加了雨课堂月日月日和月日组织的培训,效果良好。后期将继续加大培训力度,组织更多的教师参加培训,为开展线上教学做准备。各教研员要对学校延期开学期间的教学计划安排进行指导,各学校将每天的学习进度于当晚点前上报片区蹲点教研员,如遇教学问题或线上教学技术问题及时与教研员及电教站相关责任人联系。线上教学时间延期开学期间全省中小学线上教学平台课程播出安排表详见附件小学年级周至周,上午,下午小学至年级周至周,上午,下午初中年级周至周,上午,下午高中年级周至周,上午,下午......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....各学科教师利用橡皮网学科网等网站搜集课程资源,结合学情,编制出适合自己学生的高质量试题,充分利用微信群群等技术手段上传资源,学生在家利用电脑或其他学习终端完成。高年级要针对毕业班教学的特殊情况,站在学生家长的角度想问题,定措施,主动担当,积极作为,精准施策,科学指导,做好学生学习生活指导工作。毕业班教师要深入研究新高考,为学生提供精准的指导服务,要积极盘活网络资源,引导学生在家实现主动参与互动探究,为学生学习生活提供高质量服务。家长定要配合好班主任和学科教师,做通做好孩子的思想工作,给孩子创造个良好的学习环境,让孩子在家真正做到停课不停学。此刻是最艰难的时刻,也是大家团结心共同面对的时刻,我们相信在党和政府的坚加强技术保障。由县电教站各运营商为线上教育教学提供平台支撑和技术保障,确保平台安全稳定运行。并解答和解决各类技术问题。篇极发挥信息技术优势......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....利用微信群来指导学生学习。经学校统筹安排,特制定本指导方案。身体健康方面应对疫情,健康放首位。执行身体状况日报制度,每天主动向班主任上报体温数据等健康情况,保持通讯畅通。,保持室内消毒通风,保持个人卫生,加强体质锻炼,提高个人免疫力。,主动承担部分家庭劳动,不走亲访友外出聚会,合理安排作息时间。不返校,按照宁津中延期开学教学指导方案的时间安排和的评价管理办法,切实保证学习效果和教学效果。抓好落实根据防疫形势和延期开学要求,在做好防疫工作的基础上,分别对教师和学生进行停课不停教停课不停学的指导和要求,并明确教师发展中心学生发展中心各年级各备课组各班的职责要求。领导小组加强对学生学习指导工作的监督,确保防疫和教学两项工作得到有效落实。篇为落实我校关于做好新学期延期开学切实加强疫情防控工作的通知,有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情,保障师生的身心健康和生命安全......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....保证学校教育教学质量和学生顺利完成学业。基本原则坚持停课不停学学习不延期,做到教学进度科学合理教学方式灵活多样教学质量保持稳定的原则,充分利用信息技术优势,建立以学为中心以教为主导的创新教学体系,全力为每位学生提供学习条件。组织领导学校成立年春季学期延期开学期间在线教学工作领导小组,组长由分管教学工作的副校长担任,成员包括各职能部门各教学院主要负责同志。领导小组负责制定年春季学期延期开学期间教学工作方案,落实相关配套措施,指导各教学院教师全面做好组织实施工作,引导学生在特殊时期不离家不返校,做到教师不停教。第阶段,新课程开课月正月十以后届时国家教育部搭建国家网络云课堂,以师优课课优师的课程资源为基础,开展网上教学,学生家长按学校提供的课程表督促学生听课学习和完成作业班级任课教师网上和微信上跟进答疑和辅导,确保学习效果。德育方面经历就是财富,遇事方能成长......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不能放任不管,任由孩子使用网络和手机等电子产品。各学校教师从月日起居家办公,按课程安排与学生同时观看学习,同时用手机拍摄小视频微课的方式,利用班级群赣教云平台学习空间等为学生解答疑难问题布置批改作业,但不可加重学生学业负担。领导下,万众心,众志成城,定会打赢疫情防控阻击战,定会迎来春暖花开,。延期开学期间学生学习指导方案六篇整理版。,服从各专业科安排,积极主动与学生对接,完成好本阶段线上教学工作。篇当前,全国新型冠状病毒感染的肺炎疫情呈扩散态势,防控形势严峻,任务紧迫艰巨。我省已启动突发公共卫生事件级应急响应,全面进入抗击疫情的紧急状态。为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情,安排好学生在延期开学期间的学习和生活,最大限度降低疫情对高高教学和高备考工作的影响,经学校党委会研究,拟组织利用微信功能开展假期学习和生活指导服务,各年级建立全体教师群......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....中国大学慕课智慧树超星尔雅等平台分别可以为学生提供多门多门多门优质共享课程,教务处将于近期发布我校年春季学期可用的慕课资源课程清单。教师在线教学培训。任课教师要始终把教书育人作为第职责,全力投入教学,要积极参加在线教学培训,熟练掌握在线教学技术技巧。教务处已于年月日下发了关于利用雨课堂在线授课培训的通知,全校多名教师参加了雨课堂月日月日和月日组织的培训,效果良好。后期将继续加大培训力度,组织更多的教师参加培训,为开展线上教学做准备。疫情期间学生学习分个阶段安排第阶段,月正月十日前,学生以假期作业为主,按时按要求完成作业包括老师临时补充的作业,家长做好监督,并在孩子已完成的作业上签字,及时发给班主任和任课教师,教师通过检查作业情况,帮助学生发现问题解决问题学生有问题可随时与任与反馈,做好答疑和辅导,确保学生假期中的学习效率和质量......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....转换为对孩子进行生命与健康习惯教育,引领孩子精神成长的契机。社会热点事件本身就是教育资源,科学精神与人文精神,是引领孩子精神成长的载体。要精准把控,积极引导。面对重大疫情,大批科学家白衣天使表现出强烈的家国情怀,大批公务员参与防疫,出现了许多感人的故事。同舟共济,科学防治,众志成城,定能战胜病毒,在众多的社会信息中,各年级和家长定要选择些特别感人的故事,激发孩子的远大志向与家国情怀,理解体会社会主义制度的优越性,不断地丰富孩子的精神世界。通过多种家庭活动方式,让学生在娱乐劳动学习中开阔眼界,增加防疫知识,增强生活本领,促进孩子和家长关系,切实发挥德育教育的效用。各年级主任班主任任课教师和学生家长齐心协力合理安排......”

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