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ppt 《大雁》PPT获奖说课课件 编号21 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《大雁》PPT获奖说课课件 编号21》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....当看到有的校长教师这么富有同情心和爱心,对有着这样那样毛病的农民工子弟如此耐心帮助无微不至地呵护当看到花雨晴的妈妈为了给从小耳聋失聪的女儿治病,不惜倾家所有举债累累,历尽千辛万苦带着孩子处求医等感人情节看到孙思甜的爸爸视从小失去妈妈的宝贝女儿为掌上明珠,甚至为了女儿心甘情愿地牺牲自己的幸福时,我不禁感动得热泪盈眶!这些在逆境中不放弃梦想自强不息的少年人,以及他们有坚强毅力和长么呢坎坷算什么呢走过去,脚下依然是大地,头上依然是蓝天!鲁达欣写的那句话深深的烙印在我心中。是啊,困难算什么呢只要勇敢的去面对,不退缩,切还是如此美好。鲁达欣身上有很多值得我们学习的地方,他努力,负责,有孝心,让这个来自农村的孩子更加自信,不再自卑。在上天夺取个人些东西的时候,总会赐予他些东西,鲁达欣虽然出生在贫寒的家庭中,却靠着自已后天的努力,为自己的人生增添着更多精彩。以前,我总不愿意和农村的孩子交往......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....它们依然茁壮成长,这本书让我看到了个特殊的群体,群来自农村却家境贫寒的孩子,蓝天下的课桌向我讲述了那些镀着悲伤色彩的童年。他们就像那些朴实的小草,而我们这些城里孩子,就行那些美丽的鲜花,只是比他们过得富裕自卑。在上天夺取个人些东西的时候,总会赐予他些东西,鲁达欣虽然出生在贫寒的家庭中,却靠着自已后天的努力,为自己的人生增添着更多精彩。以前,我总不愿意和农村的孩子交往,觉得他们土里土气的,配不上和我们城里孩子玩。自从读了这本书后,我慢慢地发现,农村孩子不像我们城里孩子样娇生惯养,俗话说得好,穷人的孩子早当家他们可以吃苦耐劳,而且人穷志不短!同片蓝天下,共同的成长!。蓝天下的课桌读后感字读了这本蓝天下的课桌以后,我有很多新的思考新的收获也受到了震撼。这的确是本独特个贫困家庭里的儿童。作者带着沉重的心情,笔有笔的把他们的切写下来。看者书中那个个文字,我觉得自己仿佛处身于贫困儿童的环境中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但是,面对城市小孩的不屑和欺辱,他们迟疑了,还好,有老师的理解和帮助,他们抬起头来,认真学习,比别人更刻苦。他们的努力成果换来了父母的微笑,同学们的赞赏,也迎来了更好的明天。在城里,我们从小就习惯了父母的照顾,优等的待遇,拥有着叛逆和自大的性格,不懂得听话和努力学习,去回报父母。我们有时会习惯了纸上谈兵,说了,却不做。比起贫困山区的他们,我们逊色多了,我们没有他们的坚强毅力和自主。我们,并没有欺辱他们的权利,我们当鲁达欣为自己的家境感到困扰时,妈妈总是安慰他我相信总有天我们会好起来的。当他没有城市户口又交不起高价借读费时,是房东杨伯伯帮助他成为这所最好小学的名学生,并减免了他们的房租,还替他们垫付水电费当他交不起学费的时,老师和同学们起向校长求情减免了他所有的学费当他们家揭不开锅时,老师和同学们又都热心地为他捐款捐物当他正在为找不到合适的中学而发愁时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....认真学习,比别人更刻苦。他们的努力成果换来了父母的微笑,同学们的赞赏,也迎来了更好的明天。在城里,我们从小就习惯了父母的照顾,优等的待遇,拥有着叛逆和自大的性格,不懂得听话和努力学习,去回报父母。我们有时会习惯了纸上谈兵,说了,却不做。比起贫困山区的他们,我们逊色多了,我们没有他们的坚强毅力和自主。我们,并没有欺辱他们的权利,我们纪实文学。这本书让我了解到了更多的社会现实,也引发了我方面的思考。第,这是本励志读物。作品真实细致地描述了来自安徽农村的个进城农民工子女在艰难环境中奋发进取的故事,反映了他们自信自立自强的精神,细节生动,个性鲜活。书中个小主人公的家庭环境人生遭际现实命运虽不相同,但他们在艰难的生存困境与求学之路上,都葆有颗自尊自强之心,不向命运屈服,不为父母添忧,自尊而不自卑,自强而不自弃。这部作品是部砥砺意志催人奋进有益少年儿童精神补钙的佳品......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....配不上和我们城里孩子玩。自从蓝天下的课桌读后感字整理版.纪实文学。这本书让我了解到了更多的社会现实,也引发了我方面的思考。第,这是本励志读物。作品真实细致地描述了来自安徽农村的个进城农民工子女在艰难环境中奋发进取的故事,反映了他们自信自立自强的精神,细节生动,个性鲜活。书中个小主人公的家庭环境人生遭际现实命运虽不相同,但他们在艰难的生存困境与求学之路上,都葆有颗自尊自强之心,不向命运屈服,不为父母添忧,自尊而不自卑,自强而不自弃。这部作品是部砥砺意志催人奋进有益少年儿童精神补钙的佳品。当鲁达欣为自己的家境感到困扰时要向他们学习。读了这样的本书,我泪落了,为他们的遭遇,为自己的感悟,为自己的过失懂得了很多,不能因为先天的些不足,而放弃了。昨天的培养,今天的努力,才能换来明天的成就!蓝天下的课桌暑假读后感字颜色的鲜花固然美丽,但朴实的小草也拥有着自身的亮点......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....老师和同学们起向校长求情减免了他所有的学费当他们家揭不开锅时,老师和同学们又都热心地为他捐款捐物当他正在为找不到合适的中学而发愁时,胡老师在大热天里骑着自行车终于为他找到了所好学校。而作为市政协委员的蒲老师,利用开会的机会不厌其烦地把他的故事字蓝天下的课桌,这本书的封面很朴素,很美。是个穿黄色衣服的小孩,正专心的拿着粉笔,在自家的木门上,写呀写,木门上遍满了个个的生字,虽然那些字是不太工整,但却表现出了小孩那份认真和热爱学习的感情。蓝天下的课桌记录着个又个贫困家庭里的儿童。作者带着沉重的心情,笔有笔的把他们的切写下来。看者书中那个个文字,我觉得自己仿佛处身于贫困儿童的环境中,仿佛看到了他们心中,温暖的家那座座窄小,漏雨,进风的房子。看到贫困儿童们的生活是那么的困难,我伤心,想帮助他们。看到他们个个们打成片等等。蓝天下的课桌起到了全社会关心农民工子女的推手作用......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....温暖的家那座座窄小,漏雨,进风的房子。看到贫困儿童们的生活是那么的困难,我伤心,想帮助他们。看到他们个个努力学习,拥有与我们城市小孩不同的毅力和自主,我感悟,向他们学习。因为家庭的情况不好,因为自身的疾病,后天的残疾,他们,没有向命运低头。他们的父母也懂得,孩子只有学习好,才能找到工作,才能生活得好。不惜切劳苦,早出晚后,我还有什么理由不乐观地去面对现实呢想到这,我对鲁达欣更加敬佩了,英雄自古多磨难,我坚信鲁达欣定会实现他的梦想。蓝天下的课桌读后感字整理版。蓝天下的课桌读后感字读了这本蓝天下的课桌以后,我有很多新的思考新的收获也受到了震撼。这的确是本独特的纪实文学。这本书让我了解到了更多的社会现实,也引发了我方面的思考。第,这是本励志读物。作品真实细致地描述了来自安徽农村的个进城农民工子女在艰难环境中奋发进取的故事,反映了他们自信自立自强的精神,细节生动用自己的血汗钱......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....住的是宽敞明亮的套房,不愁吃不愁穿,鸡鸭鱼肉是家常便饭,以前的我真是身在福中不知福啊!想想自己平时遇到的那些烦心事,与他所受的挫折比起来,那真是不足挂齿的芝麻绿豆般的小事。今后,我还有什么理由不乐观地去面对现,但是我们都在同片蓝天下成长,都是祖国的花朵!他们每个故事都蕴含悲伤的泪水,可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱,这正是贫苦让他们懂得更多的呀!鲁达欣深深的触动了我的心,他的爸爸在他岁的时候就去世了,只有他和妈妈相依为命,因为妈妈有心脏病,不能干活,小小的鲁达欣默默地承担了家里所有的家务。在暑假的时候,鲁达欣除去拾荒,来赚取学费,给妈妈减少负担,在学校里,鲁达欣是个优秀的孩子,成绩总是名列前茅。他曾经在墙上写过这样句话来鼓励自己沟算,用自己的血汗钱,把自己的孩子送进城里的好学校。但是,面对城市小孩的不屑和欺辱,他们迟疑了,还好,有老师的理解和帮助......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而作为市政协委员的蒲老师,利用开会的机会不厌其烦地把他的故事洼的人生路。生活的紧迫,聋了的耳朵,同学的歧视,都使她的眼泪比别人多。但是,她并没有放弃,而是勇敢地面对生活,勇敢地追求理想,勇敢地飞着,飞着。蓝天下的课桌读后感字整理版。举步维艰,不言弃鲁达欣家境贫寒,因为父母是进城务工的外来人口,所以住的是租的房子,用的家具都是捡来的,屋里阴暗潮湿,点儿光线都没有,因此,他每次都坚持天黑前在屋外把作业写完。岁时他失去了爸爸,和妈妈相依为命,可不幸的是妈妈的心脏病更严重了,家里的生活仅靠他捡空瓶子和别人捐的钱受关注的鲁达欣,更加努力,他专心听讲,认真完成作业,以优异的成绩和张张奖状来回报每位关心他的人们,他也更坚定了上高中考大学实现梦想的决心。希望继续,传爱心读完这本书,我感慨万千。我仔细地想想......”

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